Участник:Пенкина Любовь Ивановна
| (не показаны 4 промежуточные версии 1 участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | '''<font color="blue">Город:</font>''' Тольятти, Самарская область | + | [[Изображение:Фото_Пенкина.jpg|left|150px]] |
| + | <div style="background-color:PowderBlue"> '''<font color="blue">Город:</font>''' Тольятти, Самарская область | ||
| − | '''<font color="blue">Место работы | + | '''<font color="blue">Место работы:</font>''' Муниципальное общеобразовательное учреждение [[Портрет школы 60|лицей № 60]], |
| − | '''<font color="blue">Должность | + | '''<font color="blue">Должность:</font>''' учитель математики |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | '''<font color="blue"> | + | '''<font color="blue">Хобби:</font>''' очень люблю плавать, читать, интересно работать на компьютере. |
| − | ''' | + | '''<font color="blue">Кредо:</font>''' Не бойся, когда не знаешь: страшно, когда знать не хочется.</div> |
| − | <center> | + | <div style="background-color:Turquoise ">'''<H1><font color="blue"><center>Эссе на тему: "Почему я выбрал профессию педагога?"</center></font></H1>'''</div> |
| + | |||
| + | <div style="background-color:Aquamarine"> <center> | ||
Пред судьбой преклоняю колени,<br> | Пред судьбой преклоняю колени,<br> | ||
Быть учителем - это прекрасно!<br> | Быть учителем - это прекрасно!<br> | ||
| Строка 23: | Строка 24: | ||
Не заученных правил хранитель...<br> | Не заученных правил хранитель...<br> | ||
Только сердце, пылая любовью,<br> | Только сердце, пылая любовью,<br> | ||
| − | Может выстрадать званье <font color="blue">"учитель"</font>.<br></center> | + | Может выстрадать званье <font color="blue">"учитель"</font>.<br></center></div> |
| + | <div style="background-color:PowderBlue"> | ||
Почему я стала учителем? Над этим вопросом я, в последнее время, задумываюсь часто. Проработав в школе 40 лет, вижу, что не смогла сделать многого, что могла. Перед глазами стоит небольшая деревенская восьмилетняя школа, первая любимая учительница по математике Миронова Раиса Александровна. Она была нашим классным руководителем в 7-8 классах. Энергичная, веселая она и нас заразила тем, что ни одно из мероприятий в селе не обходилось без нас. Мы пели, плясали, читали стихи, собирали макулатуру, металлолом, помогали бабушкам по хозяйству. Со своими выступлениями ездили в соседние села. Ни один урок этого учителя не "пропадал". Если она болела, что было довольно редко, или уезжала на семинары, то вместо нее уроки давали мы, ее воспитанники. Поэтому свой первый урок я вела, учась в 7 классе. Перед уроком мой Учитель показала как писать план урока, как провести опрос, объяснить новый материал. Что удивительно, но мои сверстники воспринимали меня как учителя. Я проводила опрос, ставила оценки. Помню, с каким важным видом я шла по коридору школы с журналом в руках. В мечтах я видела себя и шофером машины, и токарем (очень нравилась форма, которую носили девочки - ученицы профучилищ), но после окончания 8 класса поехала и поступила в Сенгилеевское педагогическое училище, хотя моя мама была категорически против. Закончив его, стала работать не учителем начальных классов, а учителем математики. Математика была одним из любимых моих предметов. Кроме того любила читать. Читала я запоем все, что было в нашей сельской библиотеке. Поэтому впоследствии для меня было легко написать сочинение на любую тему. | Почему я стала учителем? Над этим вопросом я, в последнее время, задумываюсь часто. Проработав в школе 40 лет, вижу, что не смогла сделать многого, что могла. Перед глазами стоит небольшая деревенская восьмилетняя школа, первая любимая учительница по математике Миронова Раиса Александровна. Она была нашим классным руководителем в 7-8 классах. Энергичная, веселая она и нас заразила тем, что ни одно из мероприятий в селе не обходилось без нас. Мы пели, плясали, читали стихи, собирали макулатуру, металлолом, помогали бабушкам по хозяйству. Со своими выступлениями ездили в соседние села. Ни один урок этого учителя не "пропадал". Если она болела, что было довольно редко, или уезжала на семинары, то вместо нее уроки давали мы, ее воспитанники. Поэтому свой первый урок я вела, учась в 7 классе. Перед уроком мой Учитель показала как писать план урока, как провести опрос, объяснить новый материал. Что удивительно, но мои сверстники воспринимали меня как учителя. Я проводила опрос, ставила оценки. Помню, с каким важным видом я шла по коридору школы с журналом в руках. В мечтах я видела себя и шофером машины, и токарем (очень нравилась форма, которую носили девочки - ученицы профучилищ), но после окончания 8 класса поехала и поступила в Сенгилеевское педагогическое училище, хотя моя мама была категорически против. Закончив его, стала работать не учителем начальных классов, а учителем математики. Математика была одним из любимых моих предметов. Кроме того любила читать. Читала я запоем все, что было в нашей сельской библиотеке. Поэтому впоследствии для меня было легко написать сочинение на любую тему. | ||
| − | Жалею ли я о том, что стала учителем? Скорее нет, чем да. Хотя в нашей стране учитель не такая уж уважаемая профессия, я считаю, что без нее не могло бы развиваться государство. | + | Жалею ли я о том, что стала учителем? Скорее нет, чем да. Хотя в нашей стране учитель не такая уж уважаемая профессия, я считаю, что без нее не могло бы развиваться государство.<br> |
| − | + | (Стихотворение из сценария проведения Дня учителя "БЫТЬ УЧИТЕЛЕМ - ЭТО ПРЕКРАСНО!",По материалам сайта Зеркалёнок",обработка Татьяны Евтюковой. Опубликовано на сайте "Солнышко" 14 сентября 2004 г.) | |
| + | </div> | ||
| + | |||
| + | <div style="background-color:Lavender"> | ||
| + | |||
[[Категория:Проект ДООМ 2007-2008 (1 цикл)|Команда Графство №90]] | [[Категория:Проект ДООМ 2007-2008 (1 цикл)|Команда Графство №90]] | ||
| Строка 45: | Строка 51: | ||
[[Категория:Я - тольяттинский учитель]] | [[Категория:Я - тольяттинский учитель]] | ||
| + | </div> | ||
Текущая версия на 15:28, 25 декабря 2009
Место работы: Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей № 60,
Должность: учитель математики
Хобби: очень люблю плавать, читать, интересно работать на компьютере.
Кредо: Не бойся, когда не знаешь: страшно, когда знать не хочется. Эссе на тему: "Почему я выбрал профессию педагога?"
Пред судьбой преклоняю колени,
Быть учителем - это прекрасно!
Все пройдет, не изведает тленья
Лишь любовь, над которой не властны
Ни года, ни беда, ни обида,
Все до времени скрыто, но верьте,
У учителя только для вида
Разделилось на четверти сердце.
Входит в класс не ценитель покоя,
Не заученных правил хранитель...
Только сердце, пылая любовью,
Почему я стала учителем? Над этим вопросом я, в последнее время, задумываюсь часто. Проработав в школе 40 лет, вижу, что не смогла сделать многого, что могла. Перед глазами стоит небольшая деревенская восьмилетняя школа, первая любимая учительница по математике Миронова Раиса Александровна. Она была нашим классным руководителем в 7-8 классах. Энергичная, веселая она и нас заразила тем, что ни одно из мероприятий в селе не обходилось без нас. Мы пели, плясали, читали стихи, собирали макулатуру, металлолом, помогали бабушкам по хозяйству. Со своими выступлениями ездили в соседние села. Ни один урок этого учителя не "пропадал". Если она болела, что было довольно редко, или уезжала на семинары, то вместо нее уроки давали мы, ее воспитанники. Поэтому свой первый урок я вела, учась в 7 классе. Перед уроком мой Учитель показала как писать план урока, как провести опрос, объяснить новый материал. Что удивительно, но мои сверстники воспринимали меня как учителя. Я проводила опрос, ставила оценки. Помню, с каким важным видом я шла по коридору школы с журналом в руках. В мечтах я видела себя и шофером машины, и токарем (очень нравилась форма, которую носили девочки - ученицы профучилищ), но после окончания 8 класса поехала и поступила в Сенгилеевское педагогическое училище, хотя моя мама была категорически против. Закончив его, стала работать не учителем начальных классов, а учителем математики. Математика была одним из любимых моих предметов. Кроме того любила читать. Читала я запоем все, что было в нашей сельской библиотеке. Поэтому впоследствии для меня было легко написать сочинение на любую тему.
Жалею ли я о том, что стала учителем? Скорее нет, чем да. Хотя в нашей стране учитель не такая уж уважаемая профессия, я считаю, что без нее не могло бы развиваться государство.
(Стихотворение из сценария проведения Дня учителя "БЫТЬ УЧИТЕЛЕМ - ЭТО ПРЕКРАСНО!",По материалам сайта Зеркалёнок",обработка Татьяны Евтюковой. Опубликовано на сайте "Солнышко" 14 сентября 2004 г.)
