Участник:Яковлева Татьяна Борисовна
| (не показаны 8 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| + | <div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1,5px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#EFF5FF;"> | ||
| + | |||
[[Изображение:YaTB_1200.jpg|thumb|<center>Яковлева Татьяна Борисовна</center>]] | [[Изображение:YaTB_1200.jpg|thumb|<center>Яковлева Татьяна Борисовна</center>]] | ||
| Строка 25: | Строка 27: | ||
'''Любимое слово:''' выход | '''Любимое слово:''' выход | ||
| + | </div> | ||
| − | |||
| + | <div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1,5px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#EFF5FF;"> | ||
| + | |||
| + | =='''Участие в конкурсах'''== | ||
| + | * Конкурс сочинений «Война глазами детей» 2008/2009 уч.г.,('''3 место в регионе''') | ||
* Дистанционный образовательный проект "Я ищу затерянное время...", 2009/2010 уч.г., [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/ID-v_10-8_Между_строк команда "Между строк"] ('''3 место''') | * Дистанционный образовательный проект "Я ищу затерянное время...", 2009/2010 уч.г., [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/ID-v_10-8_Между_строк команда "Между строк"] ('''3 место''') | ||
| + | * Пасхальные образовательные чтения 2009/2010 уч.г.,('''2 место в городе''') | ||
| + | * Олимпиада школьников „ЛОМОНОСОВ” , 2010/2011 уч.г., [http://lomonosov.msu.ru/results/russian призер Ахмади Шейла 10 кл.] | ||
| + | * Конкурс детского литературного творчества «Мир.Время.Мы» 2010/2011 уч.г., ('''1 место''') | ||
| + | * XVIII Конгресс молодых исследователей «Шаг в будущее» Литературное творчество (поэзия) 2010/2011 уч.г., ('''1 место в городе''') | ||
| + | * Областной конкурс агитбригад по профилактике дорожно-транспортного травматизма 2010/2011 уч.г.,('''3 место в регионе''') | ||
| + | |||
| + | </div> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | <div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1,5px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#EFF5FF;"> | ||
=='''Публикации в Интернете'''== | =='''Публикации в Интернете'''== | ||
| − | '''Методическая копилка на letopisi.ru''' | + | '''''Методическая копилка на letopisi.ru''''' |
* [http://letopisi.ru/index.php/Беседа_для_родительского_собрания «Беседа для родительского собрания»] | * [http://letopisi.ru/index.php/Беседа_для_родительского_собрания «Беседа для родительского собрания»] | ||
* [http://letopisi.ru/index.php/Совет_от_учителя_русского_языка «Работа над ошибками. Советы родителям.»] | * [http://letopisi.ru/index.php/Совет_от_учителя_русского_языка «Работа над ошибками. Советы родителям.»] | ||
| + | * [http://letopisi.ru/index.php/Урок_Яковлевой_Т.Б._10_класс._Художественные_средства_выразительности_русского_литературного_языка «Урок Яковлевой Т.Б. 10 класс. Художественные средства выразительности русского литературного языка»] | ||
* [http://letopisi.ru/index.php/Урок_ЛИТЕРАТУРИЯ-8. «Тема урока: ЛИТЕРАТУРИЯ-8.»] | * [http://letopisi.ru/index.php/Урок_ЛИТЕРАТУРИЯ-8. «Тема урока: ЛИТЕРАТУРИЯ-8.»] | ||
| − | '''Дистанционный методический семинар проекта "Я ищу затерянное время...":''' | + | '''''Дистанционный методический семинар проекта "Я ищу затерянное время...":''''' |
* [http://yakovleva.podfm.ru/my/1/ Легенды Жигулей] | * [http://yakovleva.podfm.ru/my/1/ Легенды Жигулей] | ||
* [http://yakovleva.podfm.ru/my/2/ Окрестности Тольятти] | * [http://yakovleva.podfm.ru/my/2/ Окрестности Тольятти] | ||
| Строка 43: | Строка 60: | ||
* [http://yakovleva.podfm.ru/my/4/ Строители Тольятти] | * [http://yakovleva.podfm.ru/my/4/ Строители Тольятти] | ||
| + | </div> | ||
| + | |||
| + | <div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1,5px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#EFF5FF;"> | ||
=='''Эссе "Почему я выбрала профессию педагога?"'''== | =='''Эссе "Почему я выбрала профессию педагога?"'''== | ||
| Строка 52: | Строка 72: | ||
[[Категория:Проект Я ищу затерянное время 2009-2010]] | [[Категория:Проект Я ищу затерянное время 2009-2010]] | ||
| − | + | <p>Почему я стала педагогом? Никогда не задумывалась, наверное, потому что не «стала», а всегда им была.<br> | |
| − | + | ||
| − | + | ||
Я учила брата читать. В младших классах ко мне прикрепили «на буксир» двух двоечников. Ходила к ним домой: делала с ними домашнее задание, объясняла непонятные темы, даже, помню, опрашивала.<br> | Я учила брата читать. В младших классах ко мне прикрепили «на буксир» двух двоечников. Ходила к ним домой: делала с ними домашнее задание, объясняла непонятные темы, даже, помню, опрашивала.<br> | ||
В среднем звене взяла шефство над младшим классом и читала им сказки после уроков. Не помню, что читала, помню приятное ощущение от того, как внимательно меня слушали. <br> | В среднем звене взяла шефство над младшим классом и читала им сказки после уроков. Не помню, что читала, помню приятное ощущение от того, как внимательно меня слушали. <br> | ||
| Строка 64: | Строка 82: | ||
Школа заставляет меня быть требовательной к себе, постоянно развиваться. Мне нравится, что я не только учу, но и учусь у ребят, прежде всего, современному взгляду на жизнь.<br> | Школа заставляет меня быть требовательной к себе, постоянно развиваться. Мне нравится, что я не только учу, но и учусь у ребят, прежде всего, современному взгляду на жизнь.<br> | ||
Для меня важно помнить: в моих учительских руках самое дорогое- будущее. | Для меня важно помнить: в моих учительских руках самое дорогое- будущее. | ||
| − | </p | + | </p> |
| − | + | ||
| − | + | ||
<p> </p> | <p> </p> | ||
| + | </div> | ||
Текущая версия на 18:28, 10 апреля 2011
Город: Тольятти
Место работы: МОУ школа №41
Должность: учитель русского языка и литературы
Образование: высшее, ТфСГПУ 1994 г.
Электронная почта: ya.t.b@mail.ru
Область профессиональных интересов: участие в различных конкурсах
Хобби: путешествия, велосипед, чтение, вязание.
Любимое слово: выход
Участие в конкурсах
- Конкурс сочинений «Война глазами детей» 2008/2009 уч.г.,(3 место в регионе)
- Дистанционный образовательный проект "Я ищу затерянное время...", 2009/2010 уч.г., команда "Между строк" (3 место)
- Пасхальные образовательные чтения 2009/2010 уч.г.,(2 место в городе)
- Олимпиада школьников „ЛОМОНОСОВ” , 2010/2011 уч.г., призер Ахмади Шейла 10 кл.
- Конкурс детского литературного творчества «Мир.Время.Мы» 2010/2011 уч.г., (1 место)
- XVIII Конгресс молодых исследователей «Шаг в будущее» Литературное творчество (поэзия) 2010/2011 уч.г., (1 место в городе)
- Областной конкурс агитбригад по профилактике дорожно-транспортного травматизма 2010/2011 уч.г.,(3 место в регионе)
Публикации в Интернете
Методическая копилка на letopisi.ru
- «Беседа для родительского собрания»
- «Работа над ошибками. Советы родителям.»
- «Урок Яковлевой Т.Б. 10 класс. Художественные средства выразительности русского литературного языка»
- «Тема урока: ЛИТЕРАТУРИЯ-8.»
Дистанционный методический семинар проекта "Я ищу затерянное время...":
Эссе "Почему я выбрала профессию педагога?"
Почему я стала педагогом? Никогда не задумывалась, наверное, потому что не «стала», а всегда им была.
Я учила брата читать. В младших классах ко мне прикрепили «на буксир» двух двоечников. Ходила к ним домой: делала с ними домашнее задание, объясняла непонятные темы, даже, помню, опрашивала.
В среднем звене взяла шефство над младшим классом и читала им сказки после уроков. Не помню, что читала, помню приятное ощущение от того, как внимательно меня слушали.
Очень любила сочинять разные истории и рассказывать их сверстникам. Много позже мне друзья детства говорили, что помнят мои истории: было интересно.
В старших классах стала комсоргом, потому что любила и, думаю, умела организовывать. В дни самоуправления заменяла, конечно же, учителя русского языка и литературы.
Когда до последнего звонка и выпускного вечера оставалось несколько дней, поняла, что расставаться со школой не хочу. Тогда дала себе слово: обязательно вернусь. И вернулась в родную 47-ю после окончания ВУЗа.
Шёл 1995-й. В стране очередное экономическое потрясение. В школе мизерная зарплата. Учителя бастуют, бегут из школы. Доработав до конца учебного года, побежала и я, но «пробегала» только летний отпуск и снова вернулась. И работу находила с хорошей зарплатой, а чувствую: не моё.
Моё, когда один день не похож на другой; когда удовлетворение от результата( благодарность ученика, победа в конкурсе, успешно сданный экзамен…); когда прогнозировать- неблагодарное дело.
Школа заставляет меня быть требовательной к себе, постоянно развиваться. Мне нравится, что я не только учу, но и учусь у ребят, прежде всего, современному взгляду на жизнь.
Для меня важно помнить: в моих учительских руках самое дорогое- будущее.
