Участник:Яковлева Татьяна Борисовна

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
Строка 72: Строка 72:
 
   [[Категория:Проект Я ищу затерянное время 2009-2010]]  
 
   [[Категория:Проект Я ищу затерянное время 2009-2010]]  
 
   
 
   
<table width="1140" height="222" border="1">
+
<p>Почему я стала педагогом? Никогда не задумывалась, наверное, потому что не «стала», а всегда им была.<br>
  <tr>
+
    <td valign="top" bordercolor="#3333FF" bgcolor="c7fcec"><p>Почему я стала педагогом? Никогда не задумывалась, наверное, потому что не «стала», а всегда им была.<br>
+
 
Я учила брата читать. В младших классах ко мне прикрепили «на буксир» двух двоечников. Ходила к ним домой: делала с ними  домашнее задание, объясняла непонятные темы, даже, помню, опрашивала.<br>
 
Я учила брата читать. В младших классах ко мне прикрепили «на буксир» двух двоечников. Ходила к ним домой: делала с ними  домашнее задание, объясняла непонятные темы, даже, помню, опрашивала.<br>
 
В среднем звене взяла шефство над младшим классом и читала им сказки после уроков. Не помню, что читала, помню приятное ощущение от того, как внимательно меня слушали. <br>
 
В среднем звене взяла шефство над младшим классом и читала им сказки после уроков. Не помню, что читала, помню приятное ощущение от того, как внимательно меня слушали. <br>
Строка 84: Строка 82:
 
Школа заставляет меня быть требовательной к себе, постоянно развиваться. Мне нравится, что я не только учу, но и учусь у ребят, прежде всего, современному взгляду на жизнь.<br>
 
Школа заставляет меня быть требовательной к себе, постоянно развиваться. Мне нравится, что я не только учу, но и учусь у ребят, прежде всего, современному взгляду на жизнь.<br>
 
Для меня важно помнить: в моих учительских руках самое дорогое- будущее.
 
Для меня важно помнить: в моих учительских руках самое дорогое- будущее.
</p></td>
+
</p>
  </tr>
+
 
</table>
+
 
<p>&nbsp;</p>
 
<p>&nbsp;</p>
 
</div>
 
</div>

Текущая версия на 18:28, 10 апреля 2011

Яковлева Татьяна Борисовна


Город: Тольятти


Место работы: МОУ школа №41


Должность: учитель русского языка и литературы


Образование: высшее, ТфСГПУ 1994 г.


Электронная почта: ya.t.b@mail.ru


Область профессиональных интересов: участие в различных конкурсах


Хобби: путешествия, велосипед, чтение, вязание.


Любимое слово: выход


Участие в конкурсах

  • Конкурс сочинений «Война глазами детей» 2008/2009 уч.г.,(3 место в регионе)
  • Дистанционный образовательный проект "Я ищу затерянное время...", 2009/2010 уч.г., команда "Между строк" (3 место)
  • Пасхальные образовательные чтения 2009/2010 уч.г.,(2 место в городе)
  • Олимпиада школьников „ЛОМОНОСОВ” , 2010/2011 уч.г., призер Ахмади Шейла 10 кл.
  • Конкурс детского литературного творчества «Мир.Время.Мы» 2010/2011 уч.г., (1 место)
  • XVIII Конгресс молодых исследователей «Шаг в будущее» Литературное творчество (поэзия) 2010/2011 уч.г., (1 место в городе)
  • Областной конкурс агитбригад по профилактике дорожно-транспортного травматизма 2010/2011 уч.г.,(3 место в регионе)




Эссе "Почему я выбрала профессию педагога?"

Почему я стала педагогом? Никогда не задумывалась, наверное, потому что не «стала», а всегда им была.
Я учила брата читать. В младших классах ко мне прикрепили «на буксир» двух двоечников. Ходила к ним домой: делала с ними домашнее задание, объясняла непонятные темы, даже, помню, опрашивала.
В среднем звене взяла шефство над младшим классом и читала им сказки после уроков. Не помню, что читала, помню приятное ощущение от того, как внимательно меня слушали.
Очень любила сочинять разные истории и рассказывать их сверстникам. Много позже мне друзья детства говорили, что помнят мои истории: было интересно.
В старших классах стала комсоргом, потому что любила и, думаю, умела организовывать. В дни самоуправления заменяла, конечно же, учителя русского языка и литературы.
Когда до последнего звонка и выпускного вечера оставалось несколько дней, поняла, что расставаться со школой не хочу. Тогда дала себе слово: обязательно вернусь. И вернулась в родную 47-ю после окончания ВУЗа.
Шёл 1995-й. В стране очередное экономическое потрясение. В школе мизерная зарплата. Учителя бастуют, бегут из школы. Доработав до конца учебного года, побежала и я, но «пробегала» только летний отпуск и снова вернулась. И работу находила с хорошей зарплатой, а чувствую: не моё.
Моё, когда один день не похож на другой; когда удовлетворение от результата( благодарность ученика, победа в конкурсе, успешно сданный экзамен…); когда прогнозировать- неблагодарное дело.
Школа заставляет меня быть требовательной к себе, постоянно развиваться. Мне нравится, что я не только учу, но и учусь у ребят, прежде всего, современному взгляду на жизнь.
Для меня важно помнить: в моих учительских руках самое дорогое- будущее.

 

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/