Участник конкурса:Астафьева Ольга

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Аннотация конкурсной работы)
 
(не показаны 8 промежуточных версий 3 участников)
Строка 1: Строка 1:
ФИО:''' Астафьева Ольга Юрьевна                                                                                                                 
+
[[Изображение:Астафьева_О.Ю..jpg|right|]]
                                                                                                                                                                                               
+
'''''''''Город Тольятти'''''''''
+
  
''''''Место работы:'''''' [http://vesta-tlt.narod.ru/ МОУ прогимназия №208 "Веста"]
+
'''''ФИО:''''' ''Астафьева Ольга Юрьевна''
  
''''''Должность:'''''' учитель начальных классов
+
'''''Город:''''' ''Тольятти''
  
''''''Область профессиональных интересов:'''''' Развитие творческих способностей младших школьников по развивающей системе Л.В. Занкова
+
'''''Место работы:''''' ''[http://vesta-tlt.narod.ru/ МОУ прогимназия №208 "Веста"]''
  
''''''Мои увлечения:'''''' спорт, литература
+
'''''Педагогический стаж:''''' ''18 лет''
  
''''''Мой вклад в Интернет:'''''' локальный координатор во Всероссийской эвристической дистанционной олимпиаде "Эйдос"''
+
'''''Образование:''''' ''высшее''
  
''''''Приглашаю к обсуждению:''''''  
+
'''''Педагогические достижения:''''' ''участник конкурса "Учитель года 2007", почетная грамота Департамента образования мерии городского округа Тольятти''
 +
 
 +
'''''Адрес электронной почты:''''' ''olga_koroleva68@bk.ru''
 +
 
 +
'''''Должность:''''' ''учитель начальных классов''
 +
 
 +
'''''Область профессиональных интересов:''''' ''Развитие творческих способностей младших школьников по развивающей системе Л.В. Занкова''
 +
 
 +
'''''Мои увлечения:''''' ''спорт, литература''
 +
 
 +
'''''Мой вклад в Интернет:''''' ''локальный координатор во Всероссийской эвристической дистанционной олимпиаде "Эйдос"'', <br>статья "[[Информационные ресурсы в начальной школе]]"
 +
 
 +
'''''Приглашаю к обсуждению:'''''
 +
 
 +
'''''Аннотация конкурсной работы:'''''
 +
 
 +
''Предметная область:'' математика
 +
 
 +
''Тема урока:'' Табличное умножение. Умножение на 3.
 +
 
 +
''Возраст:'' 2 класс
 +
 
 +
''Тип урока:'' интегрированный.
 +
 
 +
''Цели и задачи:''
  
''''''Аннотация конкурсной работы'''''' Предметная область: математика
 
Тема урока: Табличное умножение. Умножение на 3.
 
Возраст: 2 класс
 
Тип урока: интегрированный.
 
Цели и задачи:
 
 
• Составить таблицу умножения на 3.
 
• Составить таблицу умножения на 3.
 +
 
• Выявить закономерность построения таблицы
 
• Выявить закономерность построения таблицы
 +
 
• Научиться пользоваться таблицей умножения на 3.
 
• Научиться пользоваться таблицей умножения на 3.
 +
 
• Отрабатывать вычислительные навыки
 
• Отрабатывать вычислительные навыки
 +
 
• Развивать мышление, внимание, самостоятельность
 
• Развивать мышление, внимание, самостоятельность
 +
 
На этапах – устный счёт, закрепление полученных знаний используется мультимедийный учебник «Математика. 2 класс» из серии «Начальная школа с целью повышения эффективности усвоения учебного материала.
 
На этапах – устный счёт, закрепление полученных знаний используется мультимедийный учебник «Математика. 2 класс» из серии «Начальная школа с целью повышения эффективности усвоения учебного материала.
 
На этапе знакомства с новым материалом – учимся работать с информацией учебника с целью исследования  закономерностей  построения таблицы умножения.
 
На этапе знакомства с новым материалом – учимся работать с информацией учебника с целью исследования  закономерностей  построения таблицы умножения.
На этапе проверки усвоения изученного материала используются тренировочные упражнения, предлагаемые в мультимедийном учебнике «Математика. 2класс», которые позволяют педагогу организовать процесс проверки и оценки знаний, умений и навыков учащихся, полученных на уроке.
+
На этапе проверки усвоения изученного материала используются тренировочные упражнения, предлагаемые в мультимедийном учебнике «Математика. 2 класс», которые позволяют педагогу организовать процесс проверки и оценки знаний, умений и навыков учащихся, полученных на уроке.
 +
 
 +
''Использование ИКТ на уроке:''
  
Использование ИКТ на уроке:
 
 
• Повышает интерес учащихся к изучаемому материалу, тем самым способствует его лучшему усвоению.
 
• Повышает интерес учащихся к изучаемому материалу, тем самым способствует его лучшему усвоению.
 +
 
• Помогает выстроить индивидуальную работу педагогу с учащимися
 
• Помогает выстроить индивидуальную работу педагогу с учащимися
 +
 
• Ускоряет процесс отработки навыка
 
• Ускоряет процесс отработки навыка
 +
 
• Позволяет осуществлять контроль за знаниями учащихся
 
• Позволяет осуществлять контроль за знаниями учащихся
 +
 
• Способствует рациональному  распределению  времени на уроке
 
• Способствует рациональному  распределению  времени на уроке
 +
 
• Формирует информационную  компетентность
 
• Формирует информационную  компетентность
 +
 +
 +
[[Категория: Номинация "Урок XXI века"]]
 +
 +
[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

Текущая версия на 14:36, 12 февраля 2010

Астафьева О.Ю..jpg

ФИО: Астафьева Ольга Юрьевна

Город: Тольятти

Место работы: МОУ прогимназия №208 "Веста"

Педагогический стаж: 18 лет

Образование: высшее

Педагогические достижения: участник конкурса "Учитель года 2007", почетная грамота Департамента образования мерии городского округа Тольятти

Адрес электронной почты: olga_koroleva68@bk.ru

Должность: учитель начальных классов

Область профессиональных интересов: Развитие творческих способностей младших школьников по развивающей системе Л.В. Занкова

Мои увлечения: спорт, литература

Мой вклад в Интернет: локальный координатор во Всероссийской эвристической дистанционной олимпиаде "Эйдос",
статья "Информационные ресурсы в начальной школе"

Приглашаю к обсуждению:

Аннотация конкурсной работы:

Предметная область: математика

Тема урока: Табличное умножение. Умножение на 3.

Возраст: 2 класс

Тип урока: интегрированный.

Цели и задачи:

• Составить таблицу умножения на 3.

• Выявить закономерность построения таблицы

• Научиться пользоваться таблицей умножения на 3.

• Отрабатывать вычислительные навыки

• Развивать мышление, внимание, самостоятельность

На этапах – устный счёт, закрепление полученных знаний используется мультимедийный учебник «Математика. 2 класс» из серии «Начальная школа с целью повышения эффективности усвоения учебного материала. На этапе знакомства с новым материалом – учимся работать с информацией учебника с целью исследования закономерностей построения таблицы умножения. На этапе проверки усвоения изученного материала используются тренировочные упражнения, предлагаемые в мультимедийном учебнике «Математика. 2 класс», которые позволяют педагогу организовать процесс проверки и оценки знаний, умений и навыков учащихся, полученных на уроке.

Использование ИКТ на уроке:

• Повышает интерес учащихся к изучаемому материалу, тем самым способствует его лучшему усвоению.

• Помогает выстроить индивидуальную работу педагогу с учащимися

• Ускоряет процесс отработки навыка

• Позволяет осуществлять контроль за знаниями учащихся

• Способствует рациональному распределению времени на уроке

• Формирует информационную компетентность

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/