Участник конференции:Левицкая Тамара Петровна

Фото участника

ФИО: Левицкая Тамара Петровна

Город: Тольятти

Место работы и должность: ГОУ СПО Тольяттинский социально - педагогический колледж, преподаватель

Приглашаю к обсуждению: Роль технических средств обучения в учебном процессе.

• Аннотация конкурсной работы.

Начало нового тысячелетия характеризуется бурным развитием микроэлектроники, средств и систем цифровой вычислительной техники. На базе цифровой вычислительной техники происходит и намечается дальнейшая интеграция многих технических средств промышленного и бытового назначения, которые в прежние времена существовали как совершенно независимые, автономные. Такая тенденция наблюдается также и в системе технических средств обучения.
Одним из способов повышения эффективности учебного процесса является применение современных технических средств обучения. Они представляют собой комплекс светотехнических и звуковых учебных пособий и аппаратуры, служащий для активизации процесса обучения.
Технические средства обучения могут быть условно подразделены на следующие виды: светотехнические - телепередачи, учебные кино - и видеофильмы, диапозитивы и диафильмы; звукотехнические - учебные компакт - диски, магнитофонные записи, радиопередачи; средства программированного обучения - обучающие программы, обучающие машины и др. Использование в процессе обучения технических средств даёт ряд преимуществ и выполняет следующие задачи:
- ТСО разнообразят формы обучения, расширяют количество и доступность различных источников информации, обеспечивают удобство её получения;
- способствуют овладению современным экономическим мышлением и навыками управленческой деятельности;
- позволяют уменьшить противоречие между возрастающим потоком информации и ограниченным временем на её изучение.
- ТСО усиливают восприятие студентами учебной информации, что в значительной мере определяет качество усвоения учебного материала;
- ТСО позволяют давать информацию в нужной последовательности, пропорциях и темпе.
- ТСО обладают широкими возможностями развития творческих способностей, усвоения ими знаний на высоком уровне осмысления и интерпретации.
Использование технических средств даёт большие возможности в решении многих задач при обучении и воспитании учащихся, т.к. создаёт значительные удобства для преподавателя и студентов, ведёт к экономии учебного времени. Но преподаватель должен помнить, что сами по себе технические средства обучения не подменяют его, как педагога, в процессе воспитания и наделения знаниями студентов, а лишь оказывают вспомогательную, хотя и очень существенную, роль.