Учебный проект "Трижды рождённый"

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
 
(не показаны 43 промежуточные версии 3 участников)
Строка 1: Строка 1:
[[Категория:Проекты]]
+
[[Категория:ТГУ]]
[[Категория:TEO2]]
+
Портфолио проекта откорректировано тьютором [[Участник:Казаченок Надежда|Казаченок Н.Н.]] с согласия автора. Тьютор [[Участник:Михеева Ольга|Михеева О.П.]] - общее руководство при подготовке проекта на [http://www.letopisi.ru/index.php/%D0%A1%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%BE%D0%BA_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B0/%D0%9E%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%B2-2010 всероссийский конкурс студенческих работ].
Портфолио проекта откорректировано тьютором с согласия автора
+
  
 
== Автор проекта ==
 
== Автор проекта ==
[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/Участник:KabanovAlex Кабанов Алексей]
+
''Проект выполнен в ходе обучения по программе'' [http://www.iteach.ru '''''"Обучение для будущего"'''''] ''студентом 3 курса'' [http://www.tltsu.ru '''''ГОУ ВПО Тольяттинского Государственного Университета'''''] ''факультета математики и информатики'' [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/Участник:KabanovAlex '''''Кабановым Алексеем''''']
  
 
== Предмет ==
 
== Предмет ==
Строка 10: Строка 9:
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
Тольятти – уникальное место! Его неповторимая история, уникальные достопримечательности и архитектура делают его отличным местом для туризма и отдыха. В этом проекте мы составили пусть и небольшой, но всё таки путеводитель для туристов, решивших приехать в наш город.
 
  
 +
Проект предназначен для школьников 7-9 классов, изучающих историю России. История государства складывается из историй населенных пунктов. Каждый должен знать и уважать историю того места где он живет. Проект поможет школьникам лучше узнать историю Тольятти, а также познакомит с проектной методикой. Тольятти – уникальное место! Его неповторимая история, уникальные достопримечательности и архитектура делают его отличным местом для туризма и отдыха. В этом проекте ученики составят пусть и небольшой, но всё таки путеводитель по истории нашего города.
  
== Основополагающий вопрос ==
+
==Вопросы, направляющие проект==
Чем уникален и интересен город Тольятти?
+
<center>[[Изображение:Questions projekt.png|700px| ]]</center>
 
+
== Проблемные вопросы ==
+
Какова история нашего города?
+
 
+
Почему у нас построили памятник преданности?
+
 
+
Как АвтоВАЗ повлиял на развитие Тольятти?
+
 
+
== Учебные вопросы ==
+
Кто основал наш город?
+
 
+
Когда был основан наш город?
+
 
+
Как переводится “Ставрополь”?
+
 
+
Почему наш город называют “трижды рождённым”?
+
 
+
Почему Ставрополь-на-Волге переименовали в Тольятти?
+
 
+
Почему памятник собаке назвали памятником верности?
+
 
+
Где расположен памятник Татищеву?
+
 
+
Какие интересные достопримечательности можно посетить  в нашем городе?
+
  
 
==График и план оценивания==
 
==График и план оценивания==
 
+
{| border="1" align="center"
'''''До работы над проектом'''''
+
|-
Стартовая презентация для выявления первоначального опыта и интересов; формирование групп; карты ЗИУ; «Мозговой штурм» вопросов; критерии оценивания работы групп; обсуждение плана проведения проекта.
+
|<center>'''''До работы над проектом'''''</center> ||<center>'''''Ученики работают над проектом и выполняют задания'''''</center> ||<center>'''''После завершения работы над проектом'''''</center>
 
+
|-
'''''Ученики работают над проектом и выполняют задания'''''
+
|Стартовая презентация для выявления первоначального опыта и интересов;<br>Формирование групп;<br>Карты ЗИУ;<br>«Мозговой штурм» вопросов;<br>Критерии оценивания работы групп;<br>обсуждение плана проведения проекта
Направление поиска информации в Интернете; эксперименты; оценочные листы для групп учащихся (создание презентации, буклета, веб-сайта); ведение индивидуального дневника участника и блога проекта.
+
|Направление поиска информации в Интернете;<br>Эксперименты;<br>Оценочные листы для групп учащихся (создание презентации, буклета, веб-сайта);<br>Ведение индивидуального дневника участника и блога проекта
 
+
|Представление результатов;<br>Исследования в виде презентаций, буклетов, вики-статей, карт знаний и др.;<br>
'''''После завершения работы над проектом'''''
+
Защита проекта;<br>Критерии оценивания проекта;<br>Итоговое оценивание;<br>Самооценка и рефлексия
Представление результатов; исследования в виде презентаций, буклетов, вики-статей, карт знаний и др.;
+
|}
защита проекта;критерии оценивания проекта; итоговое оценивание; самооценка и рефлексия
+
<center>[https://docs.google.com/leaf?id=1FH77IGf9YnKyJnegEHhtMG7K4bB7eyoKoCew-Lvt0rQ&sort=name&layout=list&num=50‎| Подробное описание плана оценивания]<br/>
 
+
[https://docs.google.com/leaf?id=1Uk8KnVIYRDaEuB9qpGzW44qeEheY43kRApWXs5yyOB0&sort=name&layout=list&num=50| Стратегии оценивания]</center>
 
+
[https://docs.google.com/leaf?id=1FH77IGf9YnKyJnegEHhtMG7K4bB7eyoKoCew-Lvt0rQ&sort=name&layout=list&num=50‎| Подробное описание плана оценивания]<br/>
+
[https://docs.google.com/leaf?id=1Uk8KnVIYRDaEuB9qpGzW44qeEheY43kRApWXs5yyOB0&sort=name&layout=list&num=50| Стратегии оценивания]
+
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа:Project_viscard.doc|визитная карточка проекта]]
+
<center>[https://docs.google.com/leaf?id=0B5HvsruxWQVZZGY3MTZlYjAtZmIyOS00ZjVhLTk4YzgtY2I5YmE1NDU0NzBl&sort=name&layout=list&num=50 '''''визитная карточка проекта''''']</center>
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
 
<center>
 
<center>
<gallery>
+
[[Медиа:Буклет_учителя_трижды_рождённый.pub|‎ '''''Публикация учителя''''']]
Изображение:Bukl teacher.jpg
+
<gallery widths="250px" heights="250px">
Изображение:Bukl teacher2.jpg
+
Изображение:Bukl teacher.png
 +
Изображение:Bukl teacher2.png
 
</gallery>
 
</gallery>
 
</center>
 
</center>
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
<center>
+
<center>[https://docs.google.com/leaf?id=0B5HvsruxWQVZYTBmODYyMjYtNjZiMC00MjJkLWFlMzItYWNjODYzMzcxMWVl&sort=name&layout=list&num=50 '''''Вводная презентация учителя''''']</center>
<gallery widths="150px" heights="150px">
+
Изображение:Prezent slide 1.JPG
+
Изображение:Prezent slide 2.JPG
+
Изображение:Prezent slide 3.JPG
+
</gallery>
+
</center>
+
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
  
 
<center>[https://docs.google.com/leaf?id=0AZHvsruxWQVZZGRydHdiczRfMGM4c3I1YnFo&sort=name&layout=list&num=50| '''''Презентация''''']</center>
 
<center>[https://docs.google.com/leaf?id=0AZHvsruxWQVZZGRydHdiczRfMGM4c3I1YnFo&sort=name&layout=list&num=50| '''''Презентация''''']</center>
{| border = "0" align="center"
+
<center>[https://sites.google.com/site/tltsuprojekt/ '''''Сайт''''']</center>
|-
+
<center><gallery>
|
+
<gallery>
+
 
Изображение:Bukl.jpg
 
Изображение:Bukl.jpg
 
Изображение:Bukl2.jpg
 
Изображение:Bukl2.jpg
</gallery>
+
</gallery></center>
 +
 
 +
{| border = "2" align="center"
 
|-
 
|-
|<center>[https://sites.google.com/site/tltsuprojekt/ '''''Сайт''''']</center>
+
|[[Изображение:Hronolog.png|490px|center]]
 
|}
 
|}
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
  
'''''Итоговое оценивание'''''<br>
+
<center>
[https://docs.google.com/leaf?id=14zGE7EtMDHCGUWlqOWdYFN_ONXwKNiM5Af_5qqa1SFU&sort=name&layout=list&num=50| ''Критерий оценивания презентации'']<br>
+
<imagemap>
[https://docs.google.com/leaf?id=1EkcDLUtsx0gRe10FoOQdNgsiLx-baHpcd7aCAO39Ll8&sort=name&layout=list&num=50‎| ''Критерий оценивания буклета'']<br>
+
Изображение:Ozen imagemap.jpg
[https://docs.google.com/leaf?id=1D60aV4dI65L1--5HYyXD4qvsyL8yjElp4VHVPKkDx8Y&sort=name&layout=list&num=50‎‎| ''Критерий оценивания веб-сайта'']<br>
+
rect 21 53 121 113 [[Переход по внешней ссылке:Самооценка совместной работы| ]]
 
+
rect 161 23 261 83 [[Переход по внешней ссылке:Карты ЗИУ| ]]
[https://docs.google.com/leaf?id=1y2c1dPavTqgmp_EUes9nhBCshwu-Ybt4rMeGxeJQqJ4&sort=name&layout=list&num=50| '''Самооценка совместной работы''']<br/>
+
rect 301 53 401 113 [[Переход по внешней ссылке:Контрольный лист наблюдений| ]]
[https://docs.google.com/leaf?id=1GuMlhz2sRCq9K0pbRaD1ciqpU1o1k7c72_-Alm3jk_I&sort=name&layout=list&num=50‎| '''Карты ЗИУ''']<br/>
+
rect 41 313 141 373 [[Переход по внешней ссылке:Критерий оценивания презентации| ]]
[https://docs.google.com/leaf?id=1V0ISpWlMX1MlM_-ox4HxDvQAUFyIscjdeZJc60ovGis&sort=name&layout=list&num=50‎| '''Контрольный лист наблюдений''']
+
rect 161 313 261 373 [[Переход по внешней ссылке:Критерий оценивания буклета| ]]
 +
rect 281 313 381 373 [[Переход по внешней ссылке:Критерий оценивания веб-сайта| ]]
 +
desc none
 +
</imagemap>
 +
</center>
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Медиа:Мой тест.xls|Тест по проекту "трижды рождённый"]]<br>
+
<center>[[Медиа:Мой тест.xls|'''''Тест по теме "Город Тольятти"''''']] '''''('''''[[Медиа:Test jpg.jpg| '''''Ознакомительный вариант''''']]''''')'''''<br>
[[Медиа:Kross teach.xls|Кроссворд по проекту "трижды рождённый"]]<br>
+
[[Медиа:Kross teach.xls|'''''Кроссворд по теме "Город Тольятти"''''']] '''''('''''[[Медиа:Kross jpg.jpg| '''''Ознакомительный вариант''''']]''''')'''''<br>
 +
'''Для лучшего знакомства школьников с достопримечательностями запланирован обучающий [http://ru.wikipedia.org/wiki/Геокешинг '''''Геокешинг'''''] по историческим местам города. Примеры организации и проведения геокешинга [http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/2-я_обучающая_олимпиада_по_социальным_сервисам_Web_2.0 '''''на улицах города'''''] и [http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/Музейная_информатика '''''в техническом музее АвтоВАЗа'''''] предостоставлены тьютором Программы "Обучение для будущего" Михеевой О.П.'''</center>
  
 
== Полезные ресурсы ==
 
== Полезные ресурсы ==
Строка 114: Строка 86:
 
== Проекты с аналогичной тематикой ==
 
== Проекты с аналогичной тематикой ==
 
[http://letopisi.ru/index.php/Учебный_проект_%22Что_нам_стоит_наш_город_обустроить%22| Учебный проект "Что нам стоит наш город обустроить"]
 
[http://letopisi.ru/index.php/Учебный_проект_%22Что_нам_стоит_наш_город_обустроить%22| Учебный проект "Что нам стоит наш город обустроить"]
 
== Другие документы ==
 

Текущая версия на 16:48, 20 августа 2012

Портфолио проекта откорректировано тьютором Казаченок Н.Н. с согласия автора. Тьютор Михеева О.П. - общее руководство при подготовке проекта на всероссийский конкурс студенческих работ.

Содержание

Автор проекта

Проект выполнен в ходе обучения по программе "Обучение для будущего" студентом 3 курса ГОУ ВПО Тольяттинского Государственного Университета факультета математики и информатики Кабановым Алексеем

Предмет

История, краеведение

Краткая аннотация проекта

Проект предназначен для школьников 7-9 классов, изучающих историю России. История государства складывается из историй населенных пунктов. Каждый должен знать и уважать историю того места где он живет. Проект поможет школьникам лучше узнать историю Тольятти, а также познакомит с проектной методикой. Тольятти – уникальное место! Его неповторимая история, уникальные достопримечательности и архитектура делают его отличным местом для туризма и отдыха. В этом проекте ученики составят пусть и небольшой, но всё таки путеводитель по истории нашего города.

Вопросы, направляющие проект

Questions projekt.png

График и план оценивания

До работы над проектом
Ученики работают над проектом и выполняют задания
После завершения работы над проектом
Стартовая презентация для выявления первоначального опыта и интересов;
Формирование групп;
Карты ЗИУ;
«Мозговой штурм» вопросов;
Критерии оценивания работы групп;
обсуждение плана проведения проекта
Направление поиска информации в Интернете;
Эксперименты;
Оценочные листы для групп учащихся (создание презентации, буклета, веб-сайта);
Ведение индивидуального дневника участника и блога проекта
Представление результатов;
Исследования в виде презентаций, буклетов, вики-статей, карт знаний и др.;

Защита проекта;
Критерии оценивания проекта;
Итоговое оценивание;
Самооценка и рефлексия

Подробное описание плана оценивания
Стратегии оценивания

Визитная карточка проекта

визитная карточка проекта

Публикация учителя

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Вводная презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Презентация
Сайт
Hronolog.png

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Ozen imagemap.jpg

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Тест по теме "Город Тольятти" ( Ознакомительный вариант)

Кроссворд по теме "Город Тольятти" ( Ознакомительный вариант)

Для лучшего знакомства школьников с достопримечательностями запланирован обучающий Геокешинг по историческим местам города. Примеры организации и проведения геокешинга на улицах города и в техническом музее АвтоВАЗа предостоставлены тьютором Программы "Обучение для будущего" Михеевой О.П.

Полезные ресурсы

Википедия
Сайт про туризм в Тольятти
сайт посвящён известным личностям, связанных с Тольятти
Городской портал Тольятти
Сайт посвящён достопримечательностям Тольятти

Проекты с аналогичной тематикой

Учебный проект "Что нам стоит наш город обустроить"

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/