Учебный проект "бегу домой"

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(→Визитная карточка проекта)
(→Работы учеников)
 
(не показаны 9 промежуточных версий 1 участника)
Строка 6: Строка 6:
  
 
==Визитная карточка проекта==
 
==Визитная карточка проекта==
−
[https://docs.google.com/document/d/1iiw4Yqpp7a73IyrZ8r_XzI6jv4xKkhhB3rqNr7W0Wgw/edit?hl=ru Визитка проекта]
+
[https://docs.google.com/document/d/1CuvciPg8Ibxe46E1GsivwH0pT0eMQg9Onxafqnv1Wnw/edit?hl=en_US Визитка проекта]
  
 
==Краткая аннотация проекта==
 
==Краткая аннотация проекта==
Строка 44: Строка 44:
 
==План проекта==
 
==План проекта==
  
−
<p>'''Организационно-подготовительный этап'''</p>
+
<p>'''1. Подготовительный этап'''</p>
−
Знакомство с целями проекта и задачами проекта при помощи стартовой презентации и буклета преподавателя.
+
<p>- Подготовить перечень источников для получения информации(Интернет -ресурсы)</p>
−
Обсуждение тем исследования.
+
<p>-Подготовка демонстрационного материала(презентации, сайты и др.)</p>
−
Формирование групп студентов.
+
−
Проведение первичного самоанализа студентов.
+
−
Составление плана работы группы, распределение функциональных обязанностей между членами группы.
+
−
Организация сотрудничества между студентами в Google-группах и общения с преподавателем в блоге.
+
  
−
<p>'''Аналитический этап'''</p>
+
<p>'''2. Основной этап - самостоятельная работа учащихся'''</p>
−
Подбор материала.
+
<p>-разработка шаблона презентации по плану</p>
−
Обсуждение со студентами критериев оценивания презентации, публикации, буклета, сообщения, вики-статьи, творческой работы и т.п.
+
<p>-создание и редактирование текстового документа по заданной теме</p>
−
Промежуточное самооценивание участия в проекте.
+
<p>-Подбор иллюстраций по теме</p>
−
Обобщение и оформление результатов исследований.
+
<p>-Анализ собранного материала</p>
 +
<p>-Работа над презентацией</p>
 +
<p>-Индивидуальные консультации с преподавателями</p>
 +
<p>-Оценка индивидуального проекта учителем и объяснение критериев оценки</p>
  
−
<p>'''Заключительный этап'''</p>
+
<p>'''3. Заключительный этап'''</p>
−
Оценка проекта по критериям оценивания.
+
<p>-Создание общей презентации</p>
−
Анализ работы групп и каждого члена группы.
+
<p>-Представление коллективного проекта</p>
−
Рефлексия участников проекта в блоге.
+
<p>-Самооценка участия каждого в общем проекте</p>
−
Представление и защита проекта.
+
−
Подготовка итоговой рефлексии преподавателем для обобщающего анализа работы по проекту.
+
−
 
+
−
<p>Над проектом работают все обучающиеся. После ознакомления со стартовой презентацией и, была утверждена тема проекта и определены основные вопросы. Ребята ребята выбрали куратором Семенова А.В. Вся группа ведет работу по сбору информации по проблемному и учебным вопросам. По истечению срока поискового этапа (3 недели) участники проекта предоставляют собранную информацию в виде докладов, с указанием её источников. Ребята работали как с материалами, представленными ресурсами Интернет, так и с печатными материалами. Обсудив представленные материалы, пришли к выводу, что далее группа должна работать над созданием итоговой презентации, которая должна вобрать наиболее ценную информацию, среди той, которая была наработана учениками. Далее была продолжена работу по оформлению материала (3 недели). На последнем заседании группы, ребята представили продукт проекта - итоговую презентацию, сопровождая его устными выступлениями. Проводится итоговая оценка проекта.</p>
+
  
 
==Вводная презентация учителя==
 
==Вводная презентация учителя==
−
[https://docs.google.com/present/edit?id=0Ad-3UbQgASDOZGR2NmNud3NfNDBkZjM4MnpmcQ&hl=en_US Презентация учителя]
+
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQOumsguF1ntZGR0eHQ4N2hfMTQ1Z2Z4aHg1Z3A&hl=en_US Презентация учителя]
  
 
==Формирующее и итоговое оценивание==
 
==Формирующее и итоговое оценивание==
 +
 +
<p>'''Перед началом проекта'''</p>
 +
<p>1. Мозговой штурм</p>
 +
<p>2. Обсуждение вопросов, разделение на группы.</p>
 +
<p>'''В ходе работы над проектом'''</p>
 +
<p>3. Журнал наблюдений</p>
 +
<p>4. Ученические презентации.</p>
 +
<p>5. Обсуждение промежуточных результатов деятельности</p>
 +
<p>'''После завершения проекта'''</p>
 +
<p>6. Оценка экспертов.</p>
 +
<p>7. Рефлексия.</p>
 +
 
[https://docs.google.com/document/d/16CCgjbq6VYhilYA_QBxDzNVuylXRscEg7BqowiuopU8/edit?hl=en_US Критерии оценивания вики-статьи]
 
[https://docs.google.com/document/d/16CCgjbq6VYhilYA_QBxDzNVuylXRscEg7BqowiuopU8/edit?hl=en_US Критерии оценивания вики-статьи]
  
Строка 79: Строка 86:
 
== Буклет ==
 
== Буклет ==
  
−
[https://docs.google.com/leaf?id=0B9-3UbQgASDONjAzNmM1ZGUtNzI2ZC00MzI3LTk5NWYtN2RlMmViY2M0Nzcy&hl=en_US Буклет]
+
[https://docs.google.com/leaf?id=0BwOumsguF1ntMDE4MTlhZGItYTMyMS00NmI2LWJmMTUtMjNkNjgwYjkzOTY4&hl=en_US Буклет]
  
−
[https://docs.google.com/leaf?id=0B9-3UbQgASDONjcxMmIyOGYtOTNjYS00MjFiLTk1N2MtOTgwMzJjNmRiNzY5&hl=en_US Буклет]
+
[https://docs.google.com/leaf?id=0BwOumsguF1ntZGMwY2JlYmQtNjBmYi00ZGQ5LWI4YzktZTJiOWYzY2EwOWYw&hl=en_US Буклет]
  
 
==Работы учеников==
 
==Работы учеников==
  
−
[https://docs.google.com/present/edit?id=0Ad-3UbQgASDOZGR2NmNud3NfMzFkNWNnMjJkOQ&hl=en_US Презентация ученика]<br/>
+
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQOumsguF1ntZGR0eHQ4N2hfMTg5aHI1ZnJxZ3o&hl=en_US Презентация ученика]<br/>
 
[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%84%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F Вики-страница ученика]
 
[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%84%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F Вики-страница ученика]
  

Текущая версия на 12:41, 2 февраля 2012

Содержание

Автор проекта

Папазов Антон Александрович

Название проекта

Физкультура и спорт в жизни человека

Визитная карточка проекта

Визитка проекта

Краткая аннотация проекта

Данный проект проводится по дисциплине «Физкультура» с учениками 10-11 классов

Проект охватывает такие вопросы, как: укрепление здоровья, развитие основных физических качеств и способностей, повышение индивидуальной физической подготовленности, расширение функциональных возможностей основных систем организма.

Занятия проходят 3 раза в неделю.

10 часов в течении 3х недель.

Основополагающий вопрос, проблемные вопросы проекта

Основополагающий вопрос

Какое значение имеют занятия физкультурой в жизни человека?

Проблемные вопросы

  1. Что такое здоровый образ жизни?
  2. Как занятия физкультурой помогают укрепить здоровье человека?

Учебные вопросы

  1. что такое режим дня, нужно ли соблюдать режим дня?
  2. для чего нужна утренняя гимнастика?
  3. как спортивные и подвижные игры влияют на здоровье человека?
  4. какое оборудование необходимо для организации занятий по физкультуре?
  5. какие виды спорта вы знаете?
  6. какие спортивные секции вы посещаете?
  7. занимаются ли спортом члены вашей семьи?
  8. что будет со здоровьем человека, если не заниматься физкультурой и спортом?
  9. что еще помогает укрепить организм человека?

План проекта

1. Подготовительный этап

- Подготовить перечень источников для получения информации(Интернет -ресурсы)

-Подготовка демонстрационного материала(презентации, сайты и др.)

2. Основной этап - самостоятельная работа учащихся

-разработка шаблона презентации по плану

-создание и редактирование текстового документа по заданной теме

-Подбор иллюстраций по теме

-Анализ собранного материала

-Работа над презентацией

-Индивидуальные консультации с преподавателями

-Оценка индивидуального проекта учителем и объяснение критериев оценки

3. Заключительный этап

-Создание общей презентации

-Представление коллективного проекта

-Самооценка участия каждого в общем проекте

Вводная презентация учителя

Презентация учителя

Формирующее и итоговое оценивание

Перед началом проекта

1. Мозговой штурм

2. Обсуждение вопросов, разделение на группы.

В ходе работы над проектом

3. Журнал наблюдений

4. Ученические презентации.

5. Обсуждение промежуточных результатов деятельности

После завершения проекта

6. Оценка экспертов.

7. Рефлексия.

Критерии оценивания вики-статьи

Критерии оценивания презентации ученика

Критерии оценивания буклета

Буклет

Буклет

Буклет

Работы учеников

Презентация ученика
Вики-страница ученика

Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта

Учебный тест

Литература и ссылки на интернет-ресурсы по теме проекта

1. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА под редакцией профессора, доктора педагогических наук В.И.Ильинича

Источник — «http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%B1%D0%B5%D0%B3%D1%83_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B9%22&oldid=318846»
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/