Учебный проект Вечно современный спор о нравственном возрождении человека
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Публикация учителя) |
(→Публикация учителя) |
||
| Строка 36: | Строка 36: | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| − | Буклет: | + | [Буклет:https://docs.google.com/leaf?id=0B5l1KFBn8YxGODA3Njg0ZWUtMmMyNy00NjJhLTgwMjctYTZmMzVkYjdmMzg1&hl=ru] |
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
Версия 14:52, 26 апреля 2010
Автор проекта
Карина Фарида Кабировна
Название проекта
Вечно современный спор о нравственном возрождении человека.
Предмет, класс
Литература 11 класс.
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Может ли человек подняться со дна?
- Проблемный вопрос:
Человек звучит гордо?
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:
Что лучше - жалость или истина?(Спор о правде и мечте)
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:
Сатин и Лука - антиподы или родственные души?
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
Публикация учителя
[Буклет:https://docs.google.com/leaf?id=0B5l1KFBn8YxGODA3Njg0ZWUtMmMyNy00NjJhLTgwMjctYTZmMzVkYjdmMzg1&hl=ru]
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания. Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
Итоговое оценивание
