Учебный проект Вечно современный спор о нравственном возрождении человека

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности)
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
Строка 50: Строка 50:
  
 
[https://docs.google.com/Doc?docid=0AZl1KFBn8YxGZHI0amc5N18yN2Q3OHNjc2dn&hl=ru Оценка работы группы]
 
[https://docs.google.com/Doc?docid=0AZl1KFBn8YxGZHI0amc5N18yN2Q3OHNjc2dn&hl=ru Оценка работы группы]
 +
 +
[https://docs.google.com/Doc?docid=0AZl1KFBn8YxGZHI0amc5N18yOGZuOXNkY2Zu&hl=ru Самоанализ работы в группе]
  
 
'''Итоговое оценивание'''
 
'''Итоговое оценивание'''

Версия 20:30, 11 мая 2010

Содержание

Автор проекта

Карина Фарида Кабировна

Название проекта

Вечно современный спор о нравственном возрождении человека.

Предмет, класс

Литература 11 класс.

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Может ли человек подняться со дна?

  1. Проблемный вопрос:

Человек звучит гордо?

    1. Учебный вопрос:Как изображено место действия в пьесе?
    2. Учебный вопрос:Какие люди являются обитателями ночлежки?
    3. Учебный вопрос:Что привело в ночлежку ее обитателей?
    4. Учебный вопрос:Какова предыстория их жизни?
  1. Проблемный вопрос:

Что лучше - жалость или истина?(Спор о правде и мечте)

    1. Учебный вопрос:Что понимают под "правдой" герои пьесы?
    2. Учебный вопрос:Как вы понимаете смысл притчи, рассказанной Лукой?
    3. Учебный вопрос:Что говорит по этому поводу Сатин?
    4. Учебный вопрос:Как вы понимаете смысл выражения "ложь во спасение"?
  1. Проблемный вопрос:

Сатин и Лука - антиподы или родственные души?

    1. Учебный вопрос:Как обитатели ночлежки относятся к Луке? А к Сатину?
    2. Учебный вопрос:Как Лука и Сатин относятся к обитателям ночлежки?
    3. Учебный вопрос:Против чего выступает Сатин?
    4. Учебный вопрос:Чью точку зрения выражает Сатин?

Публикация учителя

Буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследования учеников по теме Сатин и Лука - антиподы или родственные души

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Памятка по организации исследования

Оценка работы группы

Самоанализ работы в группе

Итоговое оценивание

  • демонстрация и защита презентаций

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Сравнительный анализ Луки и Сатина

Система пользовательского поиска М.Горький"На дне"

Другие документы

В ходе проекта использован иллюстративный материал со следующих сайтов:

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/