Учебный проект Всемирная паутина
(→План проекта) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 24: | Строка 24: | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| − | ''Основополагающий вопрос:'' | + | ''Основополагающий вопрос:'' Как выжить в паутине? |
| − | + | ||
''Проблемный вопрос:'' Каковы решаемые проблемы глубины сети? | ''Проблемный вопрос:'' Каковы решаемые проблемы глубины сети? | ||
#''Учебный вопрос:'' Что такое интернет? | #''Учебный вопрос:'' Что такое интернет? | ||
Версия 08:10, 27 января 2012
Автор проекта
Морева Анна Владимировна
Название проекта
Всемирная паутина.
Предмет, класс
Информатика и ИКТ, 8 класс.
Краткая аннотация проекта
Сегодня Интернет дает возможностей.
Информация в электронном виде имеет огромное количество преимуществ, перед той, которая хранится в печатном виде. Она может долго хранится на носителях или на сервере, ее легко править, если это, например, дипломная работа. Информация в электронном виде может быть доступна везде, где есть покрытие Интернет, это дает возможность пользоваться ей дистанционно. Для электронной литературы не требуется много места и книжные полки, которые приходится спасать от пыли. Достаточно иметь с собой ноутбук и модем, чтобы в пути читать книги онлайн.
Судя по востребованности, спрос в электронных книгах и другой информации в электронном виде будет расти. Причина роста - расширение Интернета в Российской Федерации. Кроме того, совершенствуются инструменты, с помощью которых можно искать,переводить необходимую литературу для чтения и просто вести общение,как онлайн так и интерактивное.
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Как выжить в паутине? Проблемный вопрос: Каковы решаемые проблемы глубины сети?
- Учебный вопрос: Что такое интернет?
- Учебный вопрос: Какая необходимость использования?
- Учебный вопрос: Каковы виды зависимости сети?
Проблемный вопрос: Состав интернета
- Учебный вопрос: Какие существуют вспомогательные сервисы в поиске информации?
Проблемный вопрос: Виртуальная реальность и сетевая виртуальность
- Учебный вопрос: Какие существуют способы общения в сети?
- Учебный вопрос: Какие есть формы и особенности общения в интернете?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование учащихся в проекте Всемирная паутина
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
