Учебный проект В здоровом теле - здоровый дух!
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
||
Строка 68: | Строка 68: | ||
[[Исследование ученика в проекте В здоровом теле здоровый дух]] | [[Исследование ученика в проекте В здоровом теле здоровый дух]] | ||
− | [https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B3eItIMmIqcrMWRiZjBjYzktY2Q1My00YWZjLWFlMWUtNzQ1OGQ0NzM3MzQ4&hl=ru | + | [https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B3eItIMmIqcrMWRiZjBjYzktY2Q1My00YWZjLWFlMWUtNzQ1OGQ0NzM3MzQ4&hl=ru Листовка] |
[http://www.wikiwall.ru/wall/34abe584cdff190ce8fd745c39c93b53 Стенгазета] | [http://www.wikiwall.ru/wall/34abe584cdff190ce8fd745c39c93b53 Стенгазета] |
Версия 22:34, 20 декабря 2010
Автор проекта
Марущак Оксана Юрьевна
Название проекта
В здоровом теле-здоровый дух!
Предмет, класс
Окружающий мир, 2 класс
Краткая аннотация проекта
Проблема здоровья детей - актуальная одна из самых важных проблем современного общества. По статистике рождается 14% здоровых детей, а по окончании школы значительно уменьшается Цели: привлечь внимание школьников и их родителей к проблемам сохранении собственного здоровья. Научить их основным приёмам сохранения здоровья во время учёбы в школе и дома.Проект расчитан на 5 учебных часов.
План проекта
1. Подготовительный этап
Подготовка и проведение пректа В здоровом теле - здоровый дух! (определение темы проекта,постановка целей и задач,формулировка вопросов по теме проекта). Подготовка необходимaх материалов:(список печатной литературы и интернет ресурсов,создание буклета для родителей и учащихся). Определение знаний, жизненного опыта учащихся с помощью презентации учителя. Деление учащихся на группы.
2. Основной этап
Постановка проблемных и учебных вопросов для каждой группы. Распределение ролей в группах. Анализ проблемных вопросов по темам исследований,определение целей исследования. Поиск,обсуждение полученной информации. Оформление результатов исследования в виде стенгазеты и листовки.
3.Заключительный этап
Защита проекта (стенгазета, листовка). Оценивание работ учителем. Оценивание работ учащимися (взаимопроверка).
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Здоров ли я?
- Проблемный вопрос: Как спорт делает меня здоровее?
- Учебный вопрос:Как правильно закаливаться?
- Учебный вопрос:Что такое физкультура?
- Учебный вопрос:Что значит активный образ жизни?
- Проблемный вопрос: Каким долно быть питание, чтобы не навредить здоровью?
- Учебный вопрос:Что такое здоровое питание?
- Учебный вопрос:Какике продукты полезные,а какие вредные?
- Учебный вопрос:Как режим питания влияет на здоровье?
- Проблемный вопрос: Какой образ жизни выбираешь ты?
- Учебный вопрос:Какие факторы влияют на здоровье?
- Учебный вопрос:Какие бывают полезные и вредные привычки?
- Учебный вопрос:Как полезные и вредные привычки оказывают влияние на здоровье?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Презентация учителя "В здоровом теле-здоровый дух"
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование ученика в проекте В здоровом теле здоровый дух
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания. Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|