Учебный проект В мире кодов

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Вопросы, направляющие проект)
(Вопросы, направляющие проект)
Строка 21: Строка 21:
  
 
#'''''Проблемный вопрос:''''' Возможна ли жизнь без кодов?
 
#'''''Проблемный вопрос:''''' Возможна ли жизнь без кодов?
 +
##''Учебный вопрос:'' Код и длина кода
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:''Почему в компьютере используется двоичное кодирование?
##''Учебный вопрос:''
+
 
#'''''Проблемный вопрос:''''' Как закодировать информацию?
 
#'''''Проблемный вопрос:''''' Как закодировать информацию?
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:'' Кодирование текстовой информации
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:'' Кодирование числовой информации
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:'' Кодирование графической информации
 +
##''Учебный вопрос:'' Кодирование звуковой информации
 
#'''''Проблемный вопрос:''''' Можно ли создать код который нельзя раскодировать?
 
#'''''Проблемный вопрос:''''' Можно ли создать код который нельзя раскодировать?
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:'' Код и шифр, есть отличия?
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:''Способы кодирования (
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:''Криптология
  
 
== Материалы по сопровождению проекта ==
 
== Материалы по сопровождению проекта ==

Версия 09:43, 15 февраля 2011


Содержание

Автор проекта

Утарбаева Марина Алексеевна

Название проекта

Предмет, класс

Информатика и ИКТ

6 класс

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Зачем кодировать информацию?

  1. Проблемный вопрос: Возможна ли жизнь без кодов?
    1. Учебный вопрос: Код и длина кода
    2. Учебный вопрос:
    3. Учебный вопрос:Почему в компьютере используется двоичное кодирование?
  2. Проблемный вопрос: Как закодировать информацию?
    1. Учебный вопрос: Кодирование текстовой информации
    2. Учебный вопрос: Кодирование числовой информации
    3. Учебный вопрос: Кодирование графической информации
    4. Учебный вопрос: Кодирование звуковой информации
  3. Проблемный вопрос: Можно ли создать код который нельзя раскодировать?
    1. Учебный вопрос: Код и шифр, есть отличия?
    2. Учебный вопрос:Способы кодирования (
    3. Учебный вопрос:Криптология

Материалы по сопровождению проекта

наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/