Учебный проект Дети театра

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Публикация учителя)
(Публикация учителя)
Строка 54: Строка 54:
 
[https://docs.google.com/document/d/1MQqu3cO_0uqm_TsEyIpV8U548T0SIyf8G-bRi0gtr8A/edit?hl=ru Визитка]
 
[https://docs.google.com/document/d/1MQqu3cO_0uqm_TsEyIpV8U548T0SIyf8G-bRi0gtr8A/edit?hl=ru Визитка]
  
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AexkanroKgWCZGQ5ZGY1MzhfMjRjNWJiZmRyZA&hl=ru буклет]
+
[https://docs.google.com/present/view?id=dd9df538_24c5bbfdrd буклет]
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

Версия 11:06, 24 августа 2011


Содержание

Автор проекта

Ситилкина Евгения Владимировна

Название проекта

"Дети театра"

Предмет, класс

Проект рассчитан на детей старшего дошкольного возраста детского сада.

Краткая аннотация проекта

Проект комплексный с ролево-игровыми элементами. Данный проект формирует речевую грамотность ребенка,осознание того что мир театра развивает творческие способности,прививает любовь к искусству.В ходе проекта дети используют персонажи сказки пытаются сопоставить роль и сценическую речь. Проект направлен на формирование предпосылок поисковой деятельности и интеллектуальной инициативы.При проведении проекта воспитатель помогает воспитанникам в развитии творческих навыков, умения определять возможные методы решения проблем возникающих в процессе творчества,с помощью взрослого, а затем самостоятельно. Цель:развитие творческих способностей дошкольников как составную часть современного общества. Задачи: Организовать театральную студию,создать театральную копилку со сценареями,картотекой для развития актерского мастерства,эмоционального мира с использованием психологических игр и упражнений. Вовлечение родителей в орбиту театральной деятельности. Осуществление взаимодействия детей по средствам театральных постановок. Результатом нашего проекта подбор оптимального варианта роли игры в театре для детей.

План проекта

Наш проект подразумевает 3 этапа действий 1."Театральная копилка" Сбор информации по теме нашего проекта,организовать работу по поиску интересных сценариев,для создания картотеки. 2. Привлечение специалистов музыкального развития и психолога. Театральные игры с участием психолога. Наблюдение за театральной игрой старших детей Практические мастерские(коллаж "любимые герои", выпуск афиши,разработка приглашений) Открытое занятие "Множество театральных игр" Буклет для родителей "Роль театра в жизни детей" Театральной представление

Вопросы, направляющие проект

Что такое театр с точки зрения детей?:

  1. Чему нас учит сказка?:
    1. С чего начинается сказка?:
    2. Как вы думаете кто самый популярный герой?:
    3. Что побеждает в сказке добро или зло?:
  2. Можно ли сыграть Буратино:
    1. Что за мальчик Буратино?:
    2. Какие поступки он совершает?:
    3. Чему бы ты научил Буратино ?:
  3. Сказка может менять настроение?:
    1. Какая сказка вам нравиться больше всего и почему?:
    2. С каким героем сказки, ты можешь себя сравнить?:
    3. Нужно ли детям ходить в театр?:

Публикация учителя

Визитка

буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

пример

Исследование учащихся в проекте "Дети театра"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Информационные источники

Другие документы

Web 2.0

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/