Учебный проект Искусство вокруг нас
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Публикация учителя) |
(→Публикация учителя) |
||
| Строка 37: | Строка 37: | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
[https://docs.google.com/drawings/d/1Dj_6DhPFFm4ISYjpiYZplYUTzahmOdMEcE0AnCjuxoI/edit Буклет страница1] | [https://docs.google.com/drawings/d/1Dj_6DhPFFm4ISYjpiYZplYUTzahmOdMEcE0AnCjuxoI/edit Буклет страница1] | ||
| + | [https://docs.google.com/drawings/d/1C9C64r5SubZUtHeVDhOfm-i2PsO0tK0yvgj3shBh8mA/edit Буклет страница2] | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
Версия 12:27, 21 ноября 2011
Автор проекта
Название проекта
Искусство вокруг нас
Предмет, класс
Изобразительное искуство, 5класс
Краткая аннотация проекта
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:Необходимо ли искусство человеку?
- Проблемный вопрос:Как влияет живопись на формирование личности?
- Учебный вопрос:Назовите выразительные средства живописи.
- Учебный вопрос:Как создаются картины?
- Учебный вопрос:Где хранятся картины?
- Проблемный вопрос:Как география влияет на архитектуру7
- Учебный вопрос:Что такое архитектура?
- Учебный вопрос:Когда зародилась архитектура?
- Учебный вопрос:Особенности архитектуры твоего города
- Проблемный вопрос:Что можно узнать,изучая скульптуру?
- Учебный вопрос:Что такое скульптура?
- Учебный вопрос: Чем отличается скульптура от живописи?
- Учебный вопрос:Назовите материалы и инструменты скульптора
Публикация учителя
Буклет страница1 Буклет страница2
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
