Учебный проект Искусство вокруг нас
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
||
| Строка 73: | Строка 73: | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| − | [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AvxzWL4KbO4BdENHM0k0b3VXSVBMaVlsZzV5TUlnQkE сервисы веб | + | [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AvxzWL4KbO4BdENHM0k0b3VXSVBMaVlsZzV5TUlnQkE сервисы веб 2.0] |
== Информационные источники == | == Информационные источники == | ||
Версия 16:40, 23 ноября 2011
Автор проекта
Название проекта
Искусство вокруг нас
Предмет, класс
Изобразительное искуство, 5класс
Краткая аннотация проекта
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:Необходимо ли искусство человеку?
- Проблемный вопрос:Как влияет живопись на формирование личности?
- Учебный вопрос:Назовите выразительные средства живописи.
- Учебный вопрос:Как создаются картины?
- Учебный вопрос:Где хранятся картины?
- Проблемный вопрос:Значение архитектуры в жизни человека?
- Учебный вопрос:Что такое архитектура?
- Учебный вопрос:Когда зародилась архитектура?
- Учебный вопрос:Особенности архитектуры твоего города
- Проблемный вопрос:Что можно узнать,изучая скульптуру?
- Учебный вопрос:Что такое скульптура?
- Учебный вопрос: Чем отличается скульптура от живописи?
- Учебный вопрос:Назовите материалы и инструменты скульптора
Публикация учителя
Буклет страница1 Буклет страница2
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
