Учебный проект Как человек познаёт мир

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Вопросы, направляющие проект)
Строка 79: Строка 79:
  
 
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
 
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
 +
[[Категория:Начальные классы]]

Версия 15:05, 8 декабря 2010


Содержание

Автор проекта

Глазунова Тамара Владимировна

Название проекта

Как человек познаёт мир.

Предмет, класс

Окружающий мир 2 класс.

Краткая аннотация проекта

План проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Как изучали земной шар?

  1. Проблемный вопрос:Почему путешествия можно назвать способом познания мира?
    1. Учебный вопрос:Как путешествовали древние люди?
    2. Учебный вопрос:Как путешествуют сейчас?
    3. Учебный вопрос:В чём заключается ошибка Колумба?
    4. Учебный вопрос:Какие символы были у викингов?
  2. Проблемный вопрос:Как исследуют моря и океаны?
    1. Учебный вопрос:Как изучали раньше?
    2. Учебный вопрос:Чем батискав отличается от батисферы?
    3. Учебный вопрос:Какие морские обитатели живут в глубинах морей и океанов?
  3. Проблемный вопрос:Зачем мы изучаем космос?
    1. Учебный вопрос:Кто изобрёл телескоп?
    2. Учебный вопрос:С чего началась космическая эра?
    3. Учебный вопрос:Кто был первым в космосе?
    4. Учебный вопрос:Что даёт человеку изучение космоса?

Публикация учителя

буклет с1

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания. Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/