Учебный проект Красота спасёт мир

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(План проекта)
(Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности)
 
(не показаны 25 промежуточных версий 2 участников)
Строка 3: Строка 3:
  
 
== Автор проекта ==
 
== Автор проекта ==
Репина Наталья Романовна
+
'''Репина Наталья Романовна'''
  
 
== Название проекта ==
 
== Название проекта ==
Красота спасёт мир
+
 
 +
'''Красота спасёт мир'''
  
 
== Предмет, класс ==
 
== Предмет, класс ==
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
 +
   
 +
В ходе проекта обучающиеся познакомятся с техникой "Изонить", с цветовым кругом. Узнают  откуда пошло это искусство, где его можно использовать, как цвет поможет в изготовлении поделки. Научатся изготавливать красивую работу, зная как вышивать круг, угол и кривую линию. Попробуют сами придумать рисунок и воплотить его в жизнь. Хочется, чтобы, выполняя этот проект, обучающиеся научились видеть красоту в окружающем мире.
 +
 +
Этот проект краткосрочный, рассчитан на 3 недели.
 +
 +
''Цель проекта:'' Научить обучающихся находить в различных источниках материал и уметь его использовать.
 +
 +
'' Задачи:''
 +
 +
1. Учить обучающихся находить ответы на поставленные вопросы.
 +
 +
2. Научить правильно подбирать цвета к своей работе.
 +
 +
3. Учить работать в коллективе.
 +
 +
4. Воспитывать самостоятельность, аккуратность, внимание.
 +
 +
5. Закрепить знания техники безопасности.
 +
 +
6. Закрепить умение работы с иглой.
 +
   
 +
Проект рассчитан на обучающихся 10-12 лет.
  
 +
Я думаю, что этот проект научит детей самостоятельности, разовьёт интерес в работе с интернетом, научит находить красивое в простых, на первый взгляд, вещах.
  
 
== План проекта ==
 
== План проекта ==
Строка 26: Строка 50:
 
##''Учебный вопрос:''Какие иголки нужны для техники "Изонить"?
 
##''Учебный вопрос:''Какие иголки нужны для техники "Изонить"?
 
##''Учебный вопрос:''Какие нитки можно использовать для этой техники?
 
##''Учебный вопрос:''Какие нитки можно использовать для этой техники?
 +
##''Учебный вопрос:''Как выполнять круг, угол, кривую линию?
 
#''Проблемный вопрос:''Что такое цветоведение?
 
#''Проблемный вопрос:''Что такое цветоведение?
 
##''Учебный вопрос:''Что такое шестисекторный цветовой круг?
 
##''Учебный вопрос:''Что такое шестисекторный цветовой круг?
Строка 40: Строка 65:
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
+
[[Исследование учащихся по теме: Изонить.]]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
Строка 53: Строка 78:
 
  |-
 
  |-
 
  |
 
  |
* ...
+
*[https://docs.google.com/open?id=0B22-L437hvYkYjNlNGQ0N2UtOGMwNi00N2I4LWFjNTEtNjk2ZDFmYzBjOTM5 критерии оценки результатов]
 
*...
 
*...
 
*...
 
*...
Строка 61: Строка 86:
 
*...
 
*...
 
  |
 
  |
*...
+
* [https://docs.google.com/open?id=0B22-L437hvYkYjY3ODVjOTctYjg2My00YWE2LWJjZDEtODI3MGY2ZThjMjE3 самооценка]
*...
+
*
 
*...
 
*...
 
  |-
 
  |-
Строка 69: Строка 94:
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
  
 +
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Am2-L437hvYkdFdteGN4b2VkWU81VC11TlYxaGJfanc сервисы в проекте]
 +
 +
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dFZBcVRMSXlEQmhxbF9zeDZjb2tSY1E6MQ#gid=0 анкета]
 +
 +
[http://classtools.net/widgets/priority_chart_5/whTaX.htm  дидактическая игра "Собери последовательность"]
 +
 +
[https://docs.google.com/spreadsheet/embeddedform?formkey=dFJKU0xwZUNsSjJrY3dOWG9ZZlV6Mnc6MQ" тест по технике "Изонить"]
 +
 +
[https://docs.google.com/open?id=0B22-L437hvYkNmVjNDNkMzktNGJmYi00ZWFjLWFhZDUtNDYzZTM1NjYzYjcz технологическая карта №2]
 +
 +
[https://docs.google.com/open?id=0B22-L437hvYkNGE2ODVhMTctZjQ0YS00ZWM4LWE1NzQtZjVlODcwY2E2ZDM2 технологическая карта №3]
 +
 +
[https://docs.google.com/open?id=0B22-L437hvYkOWQzZDk0YWQtZmRkZC00N2RiLTk0MTAtNWVkZmNjNWZkMjc0 технологическая карта №4]
  
 
== Информационные источники ==
 
== Информационные источники ==
 
http://www.google.com/cse/home?cx=011628353901905997578:_horfngfddw система пользовательского поиска
 
http://www.google.com/cse/home?cx=011628353901905997578:_horfngfddw система пользовательского поиска
 +
 +
[http://ru.wikipedia.org/ история техники "Изонить"]
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
  
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
+
[[Категория:Разные предметы]]

Текущая версия на 21:12, 21 февраля 2012


Содержание

Автор проекта

Репина Наталья Романовна

Название проекта

Красота спасёт мир

Предмет, класс

Краткая аннотация проекта

В ходе проекта обучающиеся познакомятся с техникой "Изонить", с цветовым кругом. Узнают откуда пошло это искусство, где его можно использовать, как цвет поможет в изготовлении поделки. Научатся изготавливать красивую работу, зная как вышивать круг, угол и кривую линию. Попробуют сами придумать рисунок и воплотить его в жизнь. Хочется, чтобы, выполняя этот проект, обучающиеся научились видеть красоту в окружающем мире.

Этот проект краткосрочный, рассчитан на 3 недели.

Цель проекта: Научить обучающихся находить в различных источниках материал и уметь его использовать.

Задачи:

1. Учить обучающихся находить ответы на поставленные вопросы.

2. Научить правильно подбирать цвета к своей работе.

3. Учить работать в коллективе.

4. Воспитывать самостоятельность, аккуратность, внимание.

5. Закрепить знания техники безопасности.

6. Закрепить умение работы с иглой.

Проект рассчитан на обучающихся 10-12 лет.

Я думаю, что этот проект научит детей самостоятельности, разовьёт интерес в работе с интернетом, научит находить красивое в простых, на первый взгляд, вещах.

План проекта

план проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Может ли красота спасти мир?

  1. Проблемный вопрос: Как появилась техника "Изонить"?
    1. Учебный вопрос:Что такое "Изонить"?
    2. Учебный вопрос:Где зародилась техника "Изонить"?
    3. Учебный вопрос:Что нужно для этой техники?
    4. Учебный вопрос:Какие иголки нужны для техники "Изонить"?
    5. Учебный вопрос:Какие нитки можно использовать для этой техники?
    6. Учебный вопрос:Как выполнять круг, угол, кривую линию?
  2. Проблемный вопрос:Что такое цветоведение?
    1. Учебный вопрос:Что такое шестисекторный цветовой круг?
    2. Учебный вопрос:Чем может помочь этот круг в работе над вышивкой?
    3. Учебный вопрос:Какие бывают цвета?

Публикация учителя

Буклет страница 1

Буклет страница 2

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование учащихся по теме: Изонить.

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

сервисы в проекте

анкета

дидактическая игра "Собери последовательность"

" тест по технике "Изонить"

технологическая карта №2

технологическая карта №3

технологическая карта №4

Информационные источники

http://www.google.com/cse/home?cx=011628353901905997578:_horfngfddw система пользовательского поиска

история техники "Изонить"

Другие документы

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/