Учебный проект Мир имён прилагательных
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Строка 67: | Строка 67: | ||
|- | |- | ||
| | | | ||
| − | * | + | * Таблицы З-И-У |
| − | + | ||
| − | + | ||
| | | | ||
| − | * | + | *Записи |
| − | * | + | *Проверочные листы |
| − | + | ||
| | | | ||
| − | * | + | *Самооценочные листы |
| − | * | + | *Рефлексия |
| − | + | ||
|- | |- | ||
|} | |} | ||
Версия 19:30, 9 апреля 2011
Автор проекта
Бурцева Светлана Николаевна
Название проекта
"Мир имён прилагательных"
Предмет, класс
Русский язык, литературное чтение, 2 класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект проводится на уроках русского языка и литературного чтения во 2 классе при изучении темы "Имя прилагательное как часть речи." Проект нацелен на осмысления детьми многообразия прилагательных в нашей речи. В процессе работы над проектом учащиеся изучают понятие имени прилагательного, его основные признаки, виды имен прилагательных, использование имен прилагательных в составлении образных выражений-метафор. В результате продуктивной деятельности дети создают таблицы, копилки, творческие работы.
План проекта
- Создание мотивации к проекту
- Формулировка цели и постановка задач исследования
- Работа в группах
- Защита результатов проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:Что произойдет в нашем мире, если исчезнут все имена прилагательные?
- Проблемный вопрос:Какую работу выполняет имя прилагательное в нашей речи?
- Учебный вопрос:Что такое имя прилагательное?
- Учебный вопрос:Что обозначает имя прилагательное?
- Учебный вопрос:На какие вопросы отвечает имя прилагательное?
- Проблемный вопрос:Какие части речи являются друзьями имен прилагательных?
- Учебный вопрос:Как связаны имена прилагательные с именами существительными?
- Учебный вопрос:Как определить род имен прилагательных?
- Учебный вопрос:Как определить число имен прилагательных?
- Проблемный вопрос:Можно ли имена прилагательные разделить на группы?
- Учебный вопрос:Какие прилагательные вы можете увидеть?
- Учебный вопрос:Какие прилагательные вы можете услышать?
- Учебный вопрос:Какие прилагательные вы можете понюхать?
- Учебный вопрос:Какие прилагательные вы можете попробовать на вкус?
- Учебный вопрос:Какие прилагательные вы можете пощупать?
- Проблемный вопрос:Почему поэтам и писателям необходимо много прилагательных?
- Учебный вопрос:Может ли одно ито же прилагательное иметь несколько значений?
- Учебный вопрос:Бывают ли в нашей речи прилагательные с противоположными значениями?
- Учебный вопрос:Зачем используют поэты образные выражения?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование учащихся по теме Мир имён прилагательных
Исследование учащихся по теме "Мир прилагательных"
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания. Стратегии оценивания
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
