Учебный проект Окно в Европу, а было ли оно?

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Бурлакова Ольга Витальевна)
(Краткая аннотация проекта)
Строка 10: Строка 10:
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
Проект направлен на закрепление и систематизацию знаний по теме «Петровские преобразования», а также на развитие умений аргументировано отстаивать свою позицию в учебных дискуссиях.
 
Проект направлен на закрепление и систематизацию знаний по теме «Петровские преобразования», а также на развитие умений аргументировано отстаивать свою позицию в учебных дискуссиях.
В ходе выполнения проекта учащиеся должны рассмотреть значение реформ Петра I
 
Это позволяет решать несколько важнейших задач курса истории: ознакомление учащихся с ролью России во всемирно-историческом процессе, формирование способности понимать историческую обусловленность явлений и процессов, анализировать материал, аргументировано и обоснованно высказывать свою точку зрения.
 
Участие в проекте позволяет учащимся получить опыт аналитического исследования исторического процесса, опыт публичного представления своей позиции по вопросам, не освященным в учебных пособиях, опыт представления данных для убедительной аргументации. Ученики закрепляют навыки поиска и анализа информации в разных источниках (как печатных, так и Интернет).
 
(Учащиеся 10 кл. изучают тему Ледовое побоище в рамках курса «Россия и мир с древнейших времен до конца XIX вв., авт. Волобуев О.В и др.)
 
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==

Версия 16:12, 26 апреля 2010

Содержание

Автор проекта

Бурлакова Ольга Витальевна

Название проекта

Окно в Европу... А было ли оно?

Предмет, класс

История, 6 класс

Краткая аннотация проекта

Проект направлен на закрепление и систематизацию знаний по теме «Петровские преобразования», а также на развитие умений аргументировано отстаивать свою позицию в учебных дискуссиях.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

  1. Проблемный вопрос:
    1. Учебный вопрос:
    2. Учебный вопрос:
    3. Учебный вопрос:
    4. Учебный вопрос:
  2. Проблемный вопрос:
    1. Учебный вопрос:
    2. Учебный вопрос:
    3. Учебный вопрос:
    4. Учебный вопрос:
  3. Проблемный вопрос:
    1. Учебный вопрос:
    2. Учебный вопрос:
    3. Учебный вопрос:
    4. Учебный вопрос:

Публикация учителя

буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания. Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Итоговое оценивание

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/