Учебный проект По страницам сказок А.С. Пушкина

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Пример продукта проектной деятельности учащихся)
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
Строка 68: Строка 68:
 
  |
 
  |
 
* ...
 
* ...
*...
+
*Мозговой штурм.
*...
+
*Знакомство с критериями оценки ученической презентации.
 
  |
 
  |
 
*[http://classtools.net/widgets/quiz_6/TZuCS.htm Игра]
 
*[http://classtools.net/widgets/quiz_6/TZuCS.htm Игра]
Строка 76: Строка 76:
 
  |
 
  |
 
*[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFhHak1GbGM0aUVnVUtKMUpXMWNDQkE6MQ Тест "Знаток сказок А.С. Пушкина!"]
 
*[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFhHak1GbGM0aUVnVUtKMUpXMWNDQkE6MQ Тест "Знаток сказок А.С. Пушкина!"]
*...
+
*Презентация проекта по группам.
 
*...
 
*...
 
  |-
 
  |-

Версия 16:55, 20 мая 2011


Содержание

Автор проекта

Погорелова Оксана Николаевна

Название проекта

По страницам сказок А.С. Пушкина

Предмет, класс

Литературное чтение 3 класс

Краткая аннотация проекта

Тема данного проекта является актуальной и увлекательной. Она позволит привить детям интерес к чтению авторских сказок. Решение проблемных вопросов послужит стимулом к изучению построения сказки и анализа её воспитательного назначения. Такой подход даст детям возможность ощутить себя в роли исследователя, поисковика и сказочника с учётом усвоения нового вида "Персонализированной" сказки, то есть сказки, написанной о себе.

На изучение данной темы на уроках литературного чтения в 3 классе отводится 7 часов, и все эти часы будут задействованы на работу по данному проекту.

В проекте примут участие 3 группы учащихся:

  • 1 группа - "Путешественники" будут изучать особенности построения сказок А.С. Пушкина, рассматривать идейность их замысла, анализировать и сравнивать героев.
  • 2 группа - "Кладоискатели" будут работать с текстами в поисках афоризмов, обобщать и делать выводы по концовке каждой сказки А.С. Пушкина
  • 3 группа - "Сказочники" будут писать свои сказочные творения.

Перед каждой группой будут поставлены задачи, решение которых позволит детям не только найти ответы на поставленные вопросы, но и научит их работать с текстом, что является очень важным элементом при изучении литературных произведений среднего и старшего звена.

План проекта

Посмотреть план

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Чему учат сказки С.С. Пушкина?

  1. Проблемный вопрос: Зачем мы читаем сказки А.С. Пушкина?
    1. Учебный вопрос: Какие сказки А.С. Пушкина вы знаете?
    2. Учебный вопрос: Назовите героев этих сказок?
    3. Учебный вопрос: Какими характерами обладают главные герои?
  2. Проблемный вопрос: Какое воспитательное значение имеют сказки А.С. Пушкина?
    1. Учебный вопрос: Какие человеческие качества развивают сказки А.С. Пушкина?
    2. Учебный вопрос: Какие мудрые слова (афоризмы) есть в этих сказках?
    3. Учебный вопрос: Во всех ли сказках А.С. Пушкина добро побеждает зло?
  3. Проблемный вопрос:Могу ли я стать сказочником?
    1. Учебный вопрос: Как собрать материал для персонализированной сказки?
    2. Учебный вопрос: Какими литературными приёмами надо воспользоваться для написания персонализированной сказки?
    3. Учебный вопрос: Как оформить сказку?

Публикация учителя

Буклет "По страницам сказок А.С. Пушкина"

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование по теме Зачем мы читаем сказки АС Пушкина?

Темы исследований

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • Мозговой штурм.
  • Знакомство с критериями оценки ученической презентации.

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Тест "Знаток сказок А.С. Пушкина!"

Игра

Другие документы

Печатные издания:

  • ...
  • ...
  • ...

Интернет - ресурсы:

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/