Учебный проект Режим дня
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 23: | Строка 23: | ||
Действительно ли делу время- потехе час? | Действительно ли делу время- потехе час? | ||
#''Проблемный вопрос:'' | #''Проблемный вопрос:'' | ||
| + | Как правильно составить свой режим дня? | ||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
| + | Что такое режим дня? | ||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
| + | Почему полезно вставать и ложиться в одно время? | ||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
| + | Правильное питание в режиме дня. | ||
#''Проблемный вопрос:'' | #''Проблемный вопрос:'' | ||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
Версия 16:50, 30 марта 2011
Автор проекта
Мартынова Оксана Валентиновна
Название проекта
Режим дня
Предмет, класс
Окружающий мир,2 класс
Краткая аннотация проекта
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Действительно ли делу время- потехе час?
- Проблемный вопрос:
Как правильно составить свой режим дня?
- Учебный вопрос:
Что такое режим дня?
- Учебный вопрос:
Почему полезно вставать и ложиться в одно время?
- Учебный вопрос:
Правильное питание в режиме дня.
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
