Учебный проект Хлеб насущный

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся)
Строка 40: Строка 40:
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
 
[[Изображение:Bukl-xleb2.png|300px]]
 
  
 
<gallery>
 
<gallery>
Изображение:Bukl-xleb1.png|стр.1
+
Изображение:Bukl-xleb_1.png|стр.1
 
Изображение:Bukl-xleb2.png|стр.2
 
Изображение:Bukl-xleb2.png|стр.2
  

Версия 04:47, 30 сентября 2010


Содержание

Автор проекта

Изгарская Светлана Владимировна

Название проекта

Хлеб насущный

Предмет, класс

1 б класс

Краткая аннотация проекта

Проект предназначен для учеников 1 класса. Он предполагает углубленное изучение истории и технологии приготовления хлеба, учит проводить исследовательскую работу, развивает умение работать в команде.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Можно ли жить без хлеба?

  1. Проблемный вопрос:
    Как хлеб приходит к нам на стол?
    1. Учебный вопрос: Из чего делают хлеб?
    2. Учебный вопрос: Как получается мука?
    3. Учебный вопрос: Какие виды хлеба вы знаете?
    4. Учебный вопрос: Почему хлеб бывает белого и чёрного цвета ?
    5. Учебный вопрос: Откуда берутся пшеничная и ржаная мука?
    6. Учебный вопрос: Как получить из колосьев муку?
    7. Учебный вопрос: Люди каких профессий выращивают хлеб?
  2. Проблемный вопрос:
    Как воспевался хлеб народ?
    1. Учебный вопрос: Какие пословицы и поговорки вы знаете о хлебе?
    2. Учебный вопрос: Кто такой Колобок?
    3. Учебный вопрос: В каких ещё произведениях говорится о хлебе?
  3. Проблемный вопрос:
    Есть ли у хлеба национальность?
    1. Учебный вопрос: У всех ли народов хлеб одинаковый?
    2. Учебный вопрос: Что входит в состав хлеба?
    3. Учебный вопрос: Чем отличается каравай от лаваша?
    4. Учебный вопрос: Какие названия хлеба вы знаете?

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

https://docs.google.com/present/edit?id=0AUm25tp9yxP7ZGtyM3Rrc18xZDR0a2RmZjc&hl=ru&authkey=CIGcg5EC

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование ученика в проекте Хлеб насущный

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания. Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/