Учебный проект Я родился в России у реки синей синей
(→Другие документы) |
(→Автор проекта) |
||
| (не показаны 29 промежуточных версий 3 участников) | |||
| Строка 4: | Строка 4: | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
| − | [[Участник: | + | [[Участник:Кононенко Светлана|Кононенко Светлана Викторовна]] |
[[Корнилова Любовь Сергеевна]] | [[Корнилова Любовь Сергеевна]] | ||
| Строка 23: | Строка 23: | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| − | ''Почему Волгу назвали матушкой?:'' | + | '''''Почему Волгу назвали матушкой?:'' |
| − | + | '''''' | |
| − | #''Почему Волгу называют великой русской рекой?:'' | + | #'''''Почему Волгу называют великой русской рекой?''':''''' |
##''Какой растительный и животный мир на берегах Волги?:'' | ##''Какой растительный и животный мир на берегах Волги?:'' | ||
##''Где берёт начало река Волга?:'' | ##''Где берёт начало река Волга?:'' | ||
##''В каких произведениях искусства прославляется Волга?:'' | ##''В каких произведениях искусства прославляется Волга?:'' | ||
##''Почему Волга такая полноводная?:'' | ##''Почему Волга такая полноводная?:'' | ||
| − | #''Почему Волгу называют кормилицей и труженицей?:'' | + | #'''''Почему Волгу называют кормилицей и труженицей?''':''''' |
##''Какие населённые пункты расположены по берегам реки?:'' | ##''Какие населённые пункты расположены по берегам реки?:'' | ||
##''Какой заповедник располагается на берегах Волги?:'' | ##''Какой заповедник располагается на берегах Волги?:'' | ||
##''Какую пользу приносит Волжская ГЭС?:'' | ##''Какую пользу приносит Волжская ГЭС?:'' | ||
##''Чем будет интересно туристам путешествие по Самарской Луке?:'' | ##''Чем будет интересно туристам путешествие по Самарской Луке?:'' | ||
| − | #''Вода - это предмет для потребления или всеобщее достояние?:'' | + | #'''''Вода - это предмет для потребления или всеобщее достояние?''':''''' |
##''Как деятельность людей отражается в волжских водах?:'' | ##''Как деятельность людей отражается в волжских водах?:'' | ||
##''Что вы знаете об экологической ситуации в дельте Волги?:'' | ##''Что вы знаете об экологической ситуации в дельте Волги?:'' | ||
| Строка 58: | Строка 58: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| − | План оценивания. Стратегии оценивания. | + | '''План оценивания.''' |
| + | |||
| + | '''Подготовительный этап.'''.Выбор учебной темы проекта согласно ГОС. Формулирование основного, проблемных, учебных вопросов. Разработка буклета для родителей. '''Основной этап.''' ''' 1 этап.''' Показ вводной презентации. Мозговой штурм. Анкетирование. Формирование групп по интересам. Распределение обязанностей. '''2 этап.''' Обсуждение в группах. Исследования учащихся. Поиск информации. Консультации учителя. '''3 этап.''' Исследовательская работа по различным темам. Промежуточная самооценка, взаимооценка. Планирование работы в группе. '''4 этап.''' Оформление результатов проекта в форме презентации, буклета, выставки экологических знаков. Подготовка викторины для первоклассников. '''Заключительный этап.'''Открытое мероприятие для учеников первого класса. Выставка экологических знаков. Детская презентация.Награждение учащихся и рефлексия. | ||
| + | |||
| + | '''Стратегии оценивания.''' | ||
| + | [https://docs.google.com/document/edit?id=1VPz58KuYXgXIt2VsxBqfbaNAzsZweCjRIVdZsW1qo0Q&hl=ru] | ||
'''Формирующее оценивание''' | '''Формирующее оценивание''' | ||
| Строка 84: | Строка 89: | ||
Тест по теме "Водоёмы нашего края"[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dHpKN1p3S210Q29Wazl4cE5meUd4T1E6MQ] | Тест по теме "Водоёмы нашего края"[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dHpKN1p3S210Q29Wazl4cE5meUd4T1E6MQ] | ||
Игра[http://classtools.net/widgets/priority_chart_2/oxAHi.htm] | Игра[http://classtools.net/widgets/priority_chart_2/oxAHi.htm] | ||
| + | Анкета для родителей [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dENqUDljRU0yOVB4TWtNVl9vZmJLaHc6MQ] | ||
| + | План проведения проекта [https://docs.google.com/document/edit?id=1bmLcCHszbFIZAm92T8FiYaZeGyBxJeHxsT1rQbIdPxo&hl=ru] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| Строка 99: | Строка 106: | ||
* http://office.microsoft.com/ru-ru/images/CM079001922.aspx#pg:3-Экология | * http://office.microsoft.com/ru-ru/images/CM079001922.aspx#pg:3-Экология | ||
* http://potomy.ru/world/521.html - детский портал Потому.ру - Вместе познаем мир | * http://potomy.ru/world/521.html - детский портал Потому.ру - Вместе познаем мир | ||
| − | [[Категория: | + | [[Категория:Начальные классы]] [[Категория:Школа 70]] |
Текущая версия на 20:20, 13 мая 2013
Автор проекта
Название проекта
Я родился в России у реки синей - синей.
Предмет, класс
Окружающий мир.4 класс.
Краткая аннотация проекта
Проект на тему " Я родился в России, у реки синей - синей" ориентирован на учащихся, которые занимаются по программе "Школа России" по учебнику А.А.Плешакова "Мир вокруг нас". Проект соответствует современным требованиям методики и дидактики.Формирует целостный, социально ориентированный взгляд на жизнь,помогает осознанию основ экологической грамотности. Формирует основы гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину.Учащиеся получают возможность освоить способы решения проблем творческого и поискового характера, получают навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками в рамках проекта. Работа над проектом помогает учащимся определять общие цели и пути их достижения, договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности.Материалы проекта могут быть использованы при изучении тем "Водоёмы нашего края", "Вода", "Охрана воды".
Вопросы, направляющие проект
Почему Волгу назвали матушкой?: '
- Почему Волгу называют великой русской рекой?:
- Какой растительный и животный мир на берегах Волги?:
- Где берёт начало река Волга?:
- В каких произведениях искусства прославляется Волга?:
- Почему Волга такая полноводная?:
- Почему Волгу называют кормилицей и труженицей?:
- Какие населённые пункты расположены по берегам реки?:
- Какой заповедник располагается на берегах Волги?:
- Какую пользу приносит Волжская ГЭС?:
- Чем будет интересно туристам путешествие по Самарской Луке?:
- Вода - это предмет для потребления или всеобщее достояние?:
- Как деятельность людей отражается в волжских водах?:
- Что вы знаете об экологической ситуации в дельте Волги?:
- Какие методы вы могли бы предложить по улучшению экологии?:
- Для чего нужно охранять заповедники?:
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Вода в Волге источник потребления или народное достояние?
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Подготовительный этап..Выбор учебной темы проекта согласно ГОС. Формулирование основного, проблемных, учебных вопросов. Разработка буклета для родителей. Основной этап. 1 этап. Показ вводной презентации. Мозговой штурм. Анкетирование. Формирование групп по интересам. Распределение обязанностей. 2 этап. Обсуждение в группах. Исследования учащихся. Поиск информации. Консультации учителя. 3 этап. Исследовательская работа по различным темам. Промежуточная самооценка, взаимооценка. Планирование работы в группе. 4 этап. Оформление результатов проекта в форме презентации, буклета, выставки экологических знаков. Подготовка викторины для первоклассников. Заключительный этап.Открытое мероприятие для учеников первого класса. Выставка экологических знаков. Детская презентация.Награждение учащихся и рефлексия.
Стратегии оценивания. [1]
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Тест по теме "Водоёмы нашего края"[8] Игра[9] Анкета для родителей [10] План проведения проекта [11]
Другие документы
Печатные издания:
- Н. Дроздов, А.Макеев « Тайны живой природы».
- И.Р. Учайкина «География Самарской области».
- Сборник « Природа дар бесценный», «Красная книга Самарской области».
- Д. Берни «Большая иллюстрированная энциклопедия о природе».
- Дидактческий материал изучение природы России на уроках природоведения в начальной школе"под. ред. Коваленко Л. В.
- Окружающий мир 3 класс. Рабочая тетрадь. Плешаков А.А.Просвещение,2010
- http://n-t.ru/ri/ar/zv01.htm -Загадки простой воды
- http://festival.1september.ru/articles/102866/ -Вода в природе и жизни человека
- http://ru.wikipedia.org/wiki/Волга. Материал из Википедии - свободной энциклопедии.
- http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/Курс Intel_Обучение_для_будущего
- http://office.microsoft.com/ru-ru/images/CM079001922.aspx#pg:3-Экология
- http://potomy.ru/world/521.html - детский портал Потому.ру - Вместе познаем мир
