Учебный проект по теме: "Система счисления"

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
 
Строка 47: Строка 47:
  
  
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
+
[[Категория:Предметы научно-технического цикла]]

Текущая версия на 09:15, 20 июля 2011

Автор проекта

Гришина Татьяна Вячеславовна

Название проекта

Цифровой калейдоскоп

Предмет, класс

Информатика и ИКТ, 6 класс

Краткая аннотация проекта

Данная тема проходится в разделе "Компьютер и информация".
На изучение в планировании отводится 8 часов из них 1 час на практическую работу на ПК.
Предлагаю на этот проект выделить 2 часа учебного времени.
В результате изучения этих тем учащиеся должны:
-иметь представление о позиционных и непозиционных системах счисления;
-уметь переводить целые десятичные числа в двоичную систему счисления;

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:
Как общаться с помощь чисел?

  1. Проблемный вопрос:Почему в часе 60 минут, а в 1 метре 100 см.?
    1. Учебный вопрос:Вавилонская система счисления какая она?
    2. Учебный вопрос:Какую систему счисления вы используете на математике?
  2. Проблемный вопрос:Почему в наборе 6 предметов?
    1. Учебный вопрос:На какой системе счисления остановились математики в XIX веке?
    2. Учебный вопрос:Какую числовую систему придумали египтяне?
    3. Учебный вопрос:Всё ли можно записать с помощью чисел?
  3. Проблемный вопрос:Кому считать легче?
    1. Учебный вопрос:Алфавитная система счисления какая она?
    2. Учебный вопрос:Ясачные грамоты о чём они?
    3. Учебный вопрос:Как считали в Древнем мире?

Материалы по сопровождению проекта

Блог учебного проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование ученика в проекте Почему в часе 60 минут, а в 1 метре 100 см.?

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/