ФГОС: ОТ ТЕОРИИ К ПРАКТИКЕ
Федеральные образовательные стандарты второго поколения (история)
Федеральные образовательные стандарты второго поколения предусматривают коренное изменение организации образовательного процесса. Главной отличительной особенностью от традиционной системы является изменение формы организации учебной деятельности и учебного сотрудничества, а именно, переход от классно-урочной к лабораторно-семинарской и лекционно-лабораторной исследовательской деятельности. Обучение детей по новой системе должно происходить в общении. Предполагается изменение роли учителя, которому предстоит выступать в роли организатора, координатора, консультанта, главного эксперта деятельности учащихся, перейти на позиции сотрудничества с учащимися. Как это делается в условиях апробации нового учебного комплекта «История России. 6 класс» учителя узнали, посетив мастер-класс «Методические приемы в преподавании истории по УМК авторов С.В.Перевезенцева, Т.В.Перевезенцевой издательства «Русское слово», проходивший 16.04.2013 г. на базе МБУ №47. Опытом по организации деятельностного подхода в обучении делилась учитель школы Козырева С.Н.
Семинар «Современные педагогические технологии как средство достижения планируемого результата»
В рамках методического сопровождения реализации федеральных государственных образовательных стандартов МАОУ ДПОС РЦ пригласил педагогов начальной школы 21.11.2013г. в МБУ СОШ №89 на семинар «Современные педагогические технологии как средство достижения планируемого результата».
- Афанасьева Елена Анатольевна - Конспект урока окружающий мир «Эксперимент с шишками. Анализ схемы эксперимента. Проверка заложенных опытов». Класс: 2.
- Закревская Наталья Владимировна - Анализ поступков, целей и характеров героев.
- Клёнова Ирина Владимировна - Фрагмент урока русского языка в 4 классе «Исследование части речи» с использованием приёмов РКМЧП, ТРИЗ, ИКТ-технологий.
- Карпачёва Ирина Викторовна - Портфолио ученика начальной школы как результат итоговой оценки в образовательной системе согласно программе ФГОС НОО.
- Костина Татьяна Александровна - Работа с текстовой задачей по системе развивающего обучения с использованием инструментов ТРИЗ.
- Лазарева Наталья Валерьевна - Мастер-класс по теме «Сочинение-описание по картине И. И. Левитана «Тихая обитель» с использованием ТРИЗ-технологии».
Опыт работы образовательных учреждений по ФГОС
Российское образование меняется очень быстро, и к педагогам предъявляются все новые и новые требования. Введение Федерального государственного образовательного стандарта подразумевает отказ от традиционного представления результатов обучения в виде знаний, умений и навыков и центрируется на развитии личности учащихся. А это, в свою очередь, требует от учителя владения значительным количеством разнообразных алгоритмов (методов, приемов) и умения комбинировать эти алгоритмы в самых разнообразных вариантах в зависимости от обстоятельств его деятельности. Но порой, обычному педагогу бывает очень трудно присоединиться к такому темпу реформ. В этой ситуации часто хочется обратиться за профессиональной помощью. Благо такая возможность существует. Наработанный опыт учителей школ городского округа Тольятти является прекрасной стартовой площадкой для моделирования собственной профессиональной деятельности.
- Гольцева Елена Валерьевна,заместитель директора по учебно-воспитательной работе,МБУ СОШ № 71, "Как соединить в оценке объективность и доброту?"
