Формирование функциональной грамотности на уроках 2023

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 64: Строка 64:
 
{| width=100%
 
{| width=100%
 
|width=33%|<video type="youtube" id="laPess0S0m4" width="350" height="250" position="center"/>
 
|width=33%|<video type="youtube" id="laPess0S0m4" width="350" height="250" position="center"/>
|width=33%|<video type="youtube" id="код видео" width="350" height="250" position="center"/>
+
|width=33%|<video type="youtube" id="H6KyHBdw7CA" width="350" height="250" position="center"/>
 
|width=33%|<video type="youtube" id="код видео" width="350" height="250" position="center"/>
 
|width=33%|<video type="youtube" id="код видео" width="350" height="250" position="center"/>
 
|-
 
|-
 
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''13'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Формирование функциональной грамотности на уроках математики через разработку практико-ориентированных заданий направленных на активизацию познавательной активности обучающихся'''<br>''Красовский Д.А., Посельская Е.Н., учитель математики, <br>МБУ МБОУ "Школа № 86" г.о.Самара''</center>
 
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''13'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Формирование функциональной грамотности на уроках математики через разработку практико-ориентированных заданий направленных на активизацию познавательной активности обучающихся'''<br>''Красовский Д.А., Посельская Е.Н., учитель математики, <br>МБУ МБОУ "Школа № 86" г.о.Самара''</center>
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''14'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Тема'''<br>''ФИО автора, должность, <br>МБУ "Школа  № 00" г.о. Тольятти'' </center>
+
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''14'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Технология продуктивного чтения как способ формирования читательской грамотности младших школьников'''<br>''Лачугина Юлия Андреевна, учитель начальных классов, <br>МБУ "Школа  № 47" г.о. Тольятти'' </center>
 
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''15'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Тема'''<br>''ФИО автора, должность, <br>МБУ "Школа  № 00" г.о. Тольятти''</center>
 
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''15'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Тема'''<br>''ФИО автора, должность, <br>МБУ "Школа  № 00" г.о. Тольятти''</center>
 
|-
 
|-

Версия 11:08, 24 апреля 2023

   Главная страница        Пленарное заседание        Секция 1    


   Секция 2        Секция 3        Секция 4    


   Секция 5      
Секция 4. Формирование функциональной грамотности на уроках

Основные направления:

  • педагогические практики формирования функциональной грамотности на уроках;
  • эффективные управленческие решения по организации формирования функциональной грамотности.


1
Дидактическое обеспечение формирования функциональной грамотности
у школьников в процессе обучения

Артёменко Ольга Владимировна, учитель химии,
МБУ "МБОУ Гимназия № 4" г.о. Самара
2
Функциональная грамотность на уроках биологии
при изучении темы "Царство Грибы" в 7 классе

Асташкина Любовь Александровна, учитель биологии,
МБУ "Школа № 26" г.о. Тольятти
3
Формирование функциональной грамотности
на внеурочном бинарном занятии в 9 классе
"Краеведение на английском языке"
по теме "Маршрут построен"

Вилкова Ольга Николаевна, Анохина Юлия Алексеевна,
учитель географии, учитель английского языка,
МБУ "Школа № 58" г.о. Тольятти
4
Блочно-событийные погружения на уроках географии
как инструмент формирования функциональной грамотности обучающихся.

Господаренко Ольга Александровна, учитель географии и биологии,
МБУ "МБУ Школа № 25" г.о. Тольятти
5
Приемы формирования метапредметных результатов
на уроках информатики в 8 – 9 классах

Григорова Елена Сергеевна, учитель информатики,
МБОУ "Гимназия № 4" г.о. Самара
6
Обучение девятиклассников
формулированию заданий по функциональной грамотности
на уроках информатики

Гришина Татьяна Вячеславовна, учитель информатики,
МБУ "Школа № 43" г.о. Тольятти
7
Приемы формирования функциональной грамотности на уроках математики
Дементьева Елена Николаевна, учитель математики,
ГБОУ СОШ №1 п.г.т.Суходол
8
Формирование функциональной грамотности в начальной школе
Железнова Наталья Николаевна, Надькина Людмила Гавриловна,
учителя начальных классов,
МБОУ "Гимназия № 9" г.о. Тольятти
9
Разработка заданий по функциональной грамотности и критериев их оценивания
Иванова Елена Вячеславовна, учитель химии,
МБУ "Школа № 88" г.о. Тольятти
10
Формирование функциональной грамотности на уроках английского языка
Илюшина Нажия Наиловна, Груздева Ольга Павловна, учитель английского языка,
МБУ "МБУ Школа № 71" г.о. Тольятти
11
Формирование функциональной грамотности на уроке окружающего мира в начальной школе
Клычкова Татьяна Алексеевна, Шерстнева Елена Викторовна, учитель начальных классов,
МБУ "Лицей № 76" г.о. Тольятти
12
Формирование функциональной грамотности в начальной школе при работе с текстом
Корчагина Юлия Эдуардовнаа, учитель начальных классов,
МБУ "Школа № 47" г.о. Тольятти
13
Формирование функциональной грамотности на уроках математики через разработку практико-ориентированных заданий направленных на активизацию познавательной активности обучающихся
Красовский Д.А., Посельская Е.Н., учитель математики,
МБУ МБОУ "Школа № 86" г.о.Самара
14
Технология продуктивного чтения как способ формирования читательской грамотности младших школьников
Лачугина Юлия Андреевна, учитель начальных классов,
МБУ "Школа № 47" г.о. Тольятти
15
Тема
ФИО автора, должность,
МБУ "Школа № 00" г.о. Тольятти
16
Тема
Артёменко Ольга Владимировна, учитель химии,
МБУ "МБОУ Гимназия № 4" г.о. Самара
17
Тема
ФИО автора, должность,
МБУ "Школа № 00" г.о. Тольятти
18
Тема
ФИО автора, должность,
МБУ "Школа № 00" г.о. Тольятти
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/