Формирование функциональной грамотности на уроках 2024

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 21: Строка 21:
  
  
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''1'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Приёмы формирования функциональной грамотности с применением информационно - коммуникативных технологий и стратегии скаффолдинга '''<br>''Маликова Екатерина Александровна,учитель начальных классов<br>МБОУ Школа №86 г.о. Самара''  
+
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''1'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Приёмы формирования функциональной грамотности с применением<br> информационно - коммуникативных технологий и стратегии скаффолдинга '''<br>''Маликова Екатерина Александровна,учитель начальных классов<br>МБОУ Школа №86 г.о. Самара''  
 
</center>
 
</center>
 
|-
 
|-
 
|}
 
|}

Версия 11:05, 23 апреля 2024

   Главная страница        Пленарное заседание        Секция 1    


   Секция 2        Секция 3        Секция 4    



   
Секция 3. Формирование функциональной грамотности на уроках

Основные направления:

  • педагогические практики формирования функциональной грамотности на уроках;
  • эффективные управленческие решения по организации формирования функциональной грамотности.


|} |}

1
Приёмы формирования функциональной грамотности с применением
информационно - коммуникативных технологий и стратегии скаффолдинга

Маликова Екатерина Александровна,учитель начальных классов
МБОУ Школа №86 г.о. Самара
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/