Формирование функциональной грамотности на уроках 2024

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 23: Строка 23:
  
  
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''1'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Приёмы формирования функциональной грамотности с применением<br> информационно - коммуникативных технологий и стратегии скаффолдинга '''<br>''Маликова Екатерина Александровна,учитель начальных классов<br>МБОУ Школа №86 г.о. Самара''  
+
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''1'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Приёмы формирования функциональной грамотности с применением информационно - коммуникативных технологий и стратегии скаффолдинга '''<br>''Маликова Екатерина Александровна,учитель начальных классов<br>МБОУ Школа №86 г.о. Самара''  
 
</center>
 
</center>
 
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''2'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Развитие функциональной грамотности на уроках информатики'''<br>''Григорова Елена Сергеевна,учитель информатики <br>МБОУ Гимназия № 4 г.о. Самара''  
 
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''2'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Развитие функциональной грамотности на уроках информатики'''<br>''Григорова Елена Сергеевна,учитель информатики <br>МБОУ Гимназия № 4 г.о. Самара''  
Строка 70: Строка 70:
 
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''10'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Формирование функциональной грамотности на уроках химии'''<br>''Терещенко Анастасия Максимовна, учитель химии<br>МБУ "Школа №40" г.о.Тольятти''
 
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''10'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Формирование функциональной грамотности на уроках химии'''<br>''Терещенко Анастасия Максимовна, учитель химии<br>МБУ "Школа №40" г.о.Тольятти''
 
</center>
 
</center>
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''11'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Практические задания раздела «Программирование» для эффективного развития <br> функциональной грамотности учащихся на уроках информатики'''<br>''Платошина Надежда Владимировна, учитель информатики <br>МБУ "Школа  № 32" г.о. Тольятти''  
+
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''11'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Практические задания раздела «Программирование» для эффективного развития функциональной грамотности учащихся на уроках информатики'''<br>''Платошина Надежда Владимировна, учитель информатики <br>МБУ "Школа  № 32" г.о. Тольятти''  
 
</center>
 
</center>
 
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''12'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Работа с конструктором ТИКО в начальной школе'''<br>''Стенина Марина Николаевна, учитель начальных классов <br>МБУ "МБОУ "Гимназия № 9" г.о. Тольятти''  
 
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''12'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Работа с конструктором ТИКО в начальной школе'''<br>''Стенина Марина Николаевна, учитель начальных классов <br>МБУ "МБОУ "Гимназия № 9" г.о. Тольятти''  

Версия 11:57, 23 апреля 2024

   Главная страница        Пленарное заседание        Секция 1    


   Секция 2        Секция 3        Секция 4    



   
Секция 3. Формирование функциональной грамотности на уроках

Основные направления:

  • педагогические практики формирования функциональной грамотности на уроках;
  • эффективные управленческие решения по организации формирования функциональной грамотности.


|} |}

1
Приёмы формирования функциональной грамотности с применением информационно - коммуникативных технологий и стратегии скаффолдинга
Маликова Екатерина Александровна,учитель начальных классов
МБОУ Школа №86 г.о. Самара
2
Развитие функциональной грамотности на уроках информатики
Григорова Елена Сергеевна,учитель информатики
МБОУ Гимназия № 4 г.о. Самара
3
Формирование читательской грамотности на примере работы с несплошными текстами
Мешкова Татьяна Владимировна,учитель английского языка
МБОУ МБУ "Школа №47" г.о. Тольятти


4
Учебник как инструмент формирования функциональной грамотности на уроках английского языка
Ермакова Мария Валериевна, учитель английского языка
МБУ "Школа № 13" г.о. Тольятти
5
Формирование функциональной грамотности при помощи игровых технологий на уроках русского языка и литературы
Колузанова Наталья Андреевна, учитель русского языка
МБУ "Школа № 70" г.о. Тольятти
6
Формирование функциональной грамотности на уроках информатики
Зубко Ирина Васильевна, учитель информатики
МБУ "МБУ "Гимназия №70" г.о. Тольятти
7
Опыт создания заданий по ФГ на основе новостей,
составленных в рамках конкурса IT - activity

Арбузова Алена Викторовна, учитель английского языка
КБОУ "Школа дистанционного образования"
8
Система работы учителя по подготовке учащихся к научно-практическим конференциям
Сидорова Елена Викторовна, учитель английского языка
МБУ "Школа № 70" г.о. Тольятти
9
Работа с конструктором ТИКО в начальной школе
Стенина Марина Николаевна, учитель начальных классов
МБУ "МБОУ "Гимназия № 9" г.о. Тольятти

+++++++++++++++++

10
Формирование функциональной грамотности на уроках химии
Терещенко Анастасия Максимовна, учитель химии
МБУ "Школа №40" г.о.Тольятти
11
Практические задания раздела «Программирование» для эффективного развития функциональной грамотности учащихся на уроках информатики
Платошина Надежда Владимировна, учитель информатики
МБУ "Школа № 32" г.о. Тольятти
12
Работа с конструктором ТИКО в начальной школе
Стенина Марина Николаевна, учитель начальных классов
МБУ "МБОУ "Гимназия № 9" г.о. Тольятти
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/