Что такое энергия?

Проблемный урок по окружающему миру

Образовательная система: « Школа 2 100»

Учебник: А. А. Вахрушев, О. В. Бурский, А. С. Раутиан, окружающий мир, «Обитатели Земли»,3-й класс (1-4), часть 1 Учитель: Дымченко Галина Васильевна Тема: «Что такое энергия?» Класс: 3 «А» Дата проведения: Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний Место урока: урок является третьим в разделе «Вещество и энергия» и предваряет изучение темы «Превращение энергии», которой и завершается данный раздел. Цели урока: обучающие - Раскрыть содержание понятия «энергия», одновременно напоминая об истории освоения человеком разных форм энергии; - научить правильно находить источники энергии и применять понятие «энергия»; - обратить внимание учащихся на разницу энергии в чистом виде и энергии, запасённой в веществе; - вести подготовительную работу к изучению нового по теме «Превращение энергии». развивающие - Развивать умение правильно применять понятие «энергия», - умение безошибочно определять источник энергии, - умение различать энергию в свободном состоянии и энергию, запасённую в веществе; - развивать речь, познавательную активность, мыслительные операции.

Воспитывающие - Показать учащимся, что понятие «энергия» и само существование энергии играет важную роль в жизни людей; - воспитывать бережное отношение к энергии; осторожное отношение к домашним приборам, которые работают от источников энергии; - вызвать стремление учащихся не только познавать, но и охранять окружающую среду. Оборудование: горелка на спирту, колба с водой для демонстрации опыта; мультимедийная презентация по теме «Что такое энергия?» (Приложение №2); карточки у каждого ребёнка для мотивации к изучению нового (Карточка №1), для рефлексии урока (Карточка №2); индивидуальное задание для игры «Найди источник энергии»; цифровые веерки; кусочек пластилина; кубики с разноцветными гранями.