Этап 1 Экоград 2016 младшая

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показаны 48 промежуточных версий 2 участников)
Строка 31: Строка 31:
 
* [[Достоверность информации]]
 
* [[Достоверность информации]]
  
<font size=2 color=#00008B>'''Внимание! Перед началом работы над заданиями первого этапа вашей команде необходимо: '''</font>  
+
<font size=2 color=#00008B>'''Внимание! Перед началом работы над заданиями первого этапа вам необходимо: '''</font>  
* Придумать название своей команде (постарайтесь выбрать для своей команды лаконичное, запоминающееся, оригинальное, креативное название).   
+
* Придумать название команды (постарайтесь выбрать для своей команды лаконичное, запоминающееся, оригинальное, креативное название).   
* Пройти несложную процедуру регистрации, зарегистрироваться для участия в первом этапе проекта необходимо '''до 20 октября 2015 г.''' '''(РЕГИСТРАЦИЯ)'''
+
* Пройти несложную процедуру регистрации. Зарегистрироваться для участия в первом этапе проекта необходимо '''до 20 октября 2015 г.''' '''([http://goo.gl/forms/WfDBHXgxLQ РЕГИСТРАЦИЯ])'''
* Выбрать ID (ID - идентификационный номер команды) и номер своей команды. '''(ВЫБРАТЬ ID КОМАНДЫ)'''
+
* Выбрать ID (ID - идентификационный номер команды)и внести данные о своей команде в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1-zWTWD5xpeS6YEcJntDVpfpSRBdE7p8xWLi48HMYUOw/edit?usp=sharing '''Таблицу "Участники проекта"''']. 
 +
 
 +
'''Предлагаем всем педагогам, локальным координаторам проекта, не оставаться в стороне.''' Приглашаем вас принять участие в [[Дистанционный семинар октябрь 2015|'''дистанционном методическом семинаре «Приёмы формирования навыков работы с информацией»]] и заработать дополнительные баллы своей команде.'''  
  
 
|}
 
|}
Строка 40: Строка 42:
  
 
== Конкурс 1. "Чёрное-белое" ==
 
== Конкурс 1. "Чёрное-белое" ==
 +
[[Изображение:Черное-белое.jpg|250px|right]]
 
<font size=3 color=#00008B>''В мире столько много интересного и неизвестного! Обо всем хочется узнать без промедления! Нас повсюду окружает информация, которая зашифрована в знаках, символах, звуках, образах... По разным причинам мы не всегда можем разгадать ее смысл, понять значение. Зачастую, мы не умеем даже воспользоваться адресной информацией. В большинстве случаев слепо доверяем любому интернет-ресурсу, а словари и энциклопедии променяли на Википедию. С каждым годом поток информации только возрастает, поэтому навыки поиска, обработки и анализа информации очень необходимы современному человеку. Приглашаем вас окунуться в информационный поток и совместно найти ответы на увлекательные вопросы из области экологии. '''В этом конкурсе мы предлагаем вашей команде найти ответы на интересные, захватывающие вопросы, используя любую поисковую систему (например, Yandex).''''' </font>.
 
<font size=3 color=#00008B>''В мире столько много интересного и неизвестного! Обо всем хочется узнать без промедления! Нас повсюду окружает информация, которая зашифрована в знаках, символах, звуках, образах... По разным причинам мы не всегда можем разгадать ее смысл, понять значение. Зачастую, мы не умеем даже воспользоваться адресной информацией. В большинстве случаев слепо доверяем любому интернет-ресурсу, а словари и энциклопедии променяли на Википедию. С каждым годом поток информации только возрастает, поэтому навыки поиска, обработки и анализа информации очень необходимы современному человеку. Приглашаем вас окунуться в информационный поток и совместно найти ответы на увлекательные вопросы из области экологии. '''В этом конкурсе мы предлагаем вашей команде найти ответы на интересные, захватывающие вопросы, используя любую поисковую систему (например, Yandex).''''' </font>.
  
Строка 48: Строка 51:
 
# Найдите правильный ответ. Скопируйте URL-адрес страницы с правильным ответом.
 
# Найдите правильный ответ. Скопируйте URL-адрес страницы с правильным ответом.
 
# В форме для ответа запишите ответы на вопросы, формулировку своего поискового запроса, адрес страницы с правильным ответом, ID и название команды.
 
# В форме для ответа запишите ответы на вопросы, формулировку своего поискового запроса, адрес страницы с правильным ответом, ID и название команды.
 +
# Обращаем ваше внимание, что команды имеют право ТОЛЬКО ОДИН РАЗ ОТПРАВЛЯТЬ ФОРМУ. Повторная форма не будет учитываться. Будьте внимательны!
  
 +
'''[https://docs.google.com/document/d/1Q9CgMZaW15tr19ESP0xX3aQgEhoY6iurMSzqeGeqdG8/edit?usp=sharing ВОПРОСЫ Конкурса 1.]'''
  
 
'''ФОРМЫ ДЛЯ ОТВЕТОВ:'''
 
'''ФОРМЫ ДЛЯ ОТВЕТОВ:'''
#
+
# [http://goo.gl/forms/oZ6sxbl9Bt Вопрос 1]
#
+
# [http://goo.gl/forms/xN6RWpCrJY Вопрос 2]
#
+
# [http://goo.gl/forms/rN6UAMrr91 Вопрос 3]
#
+
# [http://goo.gl/forms/CWB9TdLMbo Вопрос 4]
#
+
# [http://goo.gl/forms/uD6iuYvEH5 Вопрос 5]
#
+
# [http://goo.gl/forms/1edgjbD6VV Вопрос 6]
  
 
<font size=2 color=#00008B>'''Как нас оценят...'''</font>
 
<font size=2 color=#00008B>'''Как нас оценят...'''</font>
* Правильный ответ на вопрос (оцениваются все вопросы) - 0 – 2 балла;  
+
* Правильный ответ на вопрос (оцениваются все вопросы) - 1 балл;  
* Правильно составленный поисковый запрос - 0 – 2 балла;
+
* Написан запрос, который значительно сокращает область поиска - 1 балл;
* Указан URL-адрес страницы с правильным ответом - 0 – 1 балл.
+
* Указан URL-адрес страницы с правильным ответом - 1 балл.
* Культура письменной речи (отсутствие орфографических и пунктуационных ошибок) - 0 – 1 балл.
+
* Культура письменной речи (отсутствие орфографических и пунктуационных ошибок) - 1 балл.
 +
* Жюри вправе добавить бонусные баллы (до 2 баллов) за наиболее эффективный поисковый запрос.
 +
* Штрафные баллы (до 2 баллов) назначаются за несоблюдение сроков.
  
 +
== Конкурс 2. "Что нам делать, как нам быть, где нам слово раздобыть?" ==
 +
[[Изображение:Geroi eco 2010 1.png|250px|right]]
 +
<font size=3 color=#00008B>''Внимательно прочтите текст.'' </font>
  
 +
<font size=3 color=#00008B>''В спешке мы «потеряли» некоторые слова и сейчас текст прочесть очень сложно. Вставьте пропущенные слова и восстановите текст. '' </font>
  
 +
<font size=2 color=#00008B>'''Что необходимо сделать?'''</font>
  
 +
* Прочитайте [https://docs.google.com/document/d/1vvSpxqaWucsHc87ovQmMNO3bAvecfiPE9VjP1qU0Gz8/edit?usp=sharing '''ТЕКСТ''']. Найдите информацию, чтобы заполнить пробелы.
 +
* Перейдите к [http://goo.gl/forms/JPceqlQ4Ue '''ФОРМЕ'''] и заполните её.
  
 +
<font size=2 color=#00008B>'''Как нас оценят...'''</font>
 +
* Правильно указанное слово - 1 балл.
  
 +
== Конкурс 3. «Не верь глазам своим!» == 
 +
<font size=3 color=#00008B>''Мы очень часто слышим и употребляем такое словечко, как «фейк». А многие ли знают, что оно значит?'' </font>
  
 +
<font size=3 color=#00008B>''Если ответить быстро, почти не задумываясь и не обращаясь за помощью к Википедии, то можно сказать, что это фальсификация или, проще, подделка. И мы не ошибемся, потому что изначально в английском языке слово fake означает подделку, липу, подлог.'' </font>
 +
 +
<font size=3 color=#00008B>''Перед началом работы посмотрите интересное видео и задумайтесь, можно ли всегда верить свои глазам?'' </font>
 +
 +
<video type=" youtube" id="RQcb31IcmaY" width="440" height="306" position="center"/>
 +
 +
<font size=2 color=#00008B>'''Что необходимо сделать?'''</font>
 +
* Внимательно рассмотрите изображения и сопроводительный текст.
 +
* Определите истинность или ложность представленной в изображениях и тексте информации. Воспользуйтесь рекомендованными материалами по поиску информации, поиску по картинкам и определению достоверности информации.
 +
* Укажите в форме для ответов, что является истиной, а что ложью. Аргументируйте каждый ответ. [http://goo.gl/forms/ctTLfFnU5Y '''ПЕРЕЙТИ К ФОРМЕ''']
 +
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|
 +
 +
== Изображение 1==
 +
[[Изображение:Feikeco1.jpg|350px|center]]
 +
 +
'''Текст 1'''
 +
 +
На фото, сделанном с высоты птичьего полёта вы видите Эгагропилы Линнея – необычные деревья, представляющие собой шары правильной формы диаметром 60-120 см. Этот вид назван в честь выдающегося шведского натуралиста Карла Линнея. До недавнего времени местом обитания этих необычных деревьев были Япония и Исландия. Но недавно удивительные деревья Эгагропила Линнея появились неподалёку от австралийского Сиднея. Это первый случай, когда они были зафиксированы в южном полушарии.
 +
| style="width: 50%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
 +
 +
== Изображение 2 ==
 +
[[Изображение:Feikeco2.jpg|310px|center]]
 +
 +
'''Текст 2'''
 +
 +
Жители китайской столицы никогда не видят настоящего солнечного света. Жить в полутьме обитателей Пекина заставляет высокий уровень загрязненности воздуха в этом мегаполисе, небо Пекина всегда полностью затянуто смогом. В последние годы власти Пекина и Китая в целом запустили несколько масштабных программ, направленных на уменьшение выбросов в атмосферу. Но ведь китайцы хотят видеть Солнце не когда-нибудь в будущем, а прямо сейчас. Власти решили порадовать своих жителей, поставив огромный экран, на котором транслируется виртуальный восход солнца.
 +
|}
 +
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|
 +
 +
== Изображение 3==
 +
[[Изображение:Feikeco3.jpg|350px|center]]
 +
 +
'''Текст 3'''
 +
 +
Вы никогда не задумывались, куда деваются вышедшие из употребления микроволновки, утюги, видеомагнитофоны, старые компьютеры, телевизоры и прочий электронные устройства? Одна из самых больших и ужасных свалок в мире – это компьютерная свалка в Гане (Западная Африка). Уже много лет в Гану со всего мира свозят отслужившую компьютерную технику. Ведь отправить ее туда намного дешевле, чем утилизировать этот сложный мусор. Уже сейчас в районе свалки очень высокое содержание токсичных и ядовитых веществ. Сюда ежегодно доставляются сотни миллионов тонн выброшенной бытовой техники, из которой местные жители выплавляют металлы, что-то ремонтируют и продают, что-то используют сами, т.к. многие вещи хоть и устаревшие, но в рабочем состоянии.
 +
 +
| style="width: 50%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
 +
 +
== Изображение 4 ==
 +
[[Изображение:Feikeco4.jpg|350px|center]]
 +
 +
'''Текст 4'''
 +
 +
С 2010 г. на электронной свалке в Гане есть участок, принадлежащий компании Apple. Сюда привозят из европейских стран компьютеры Apple, айфоны, айпады, при изготовлении которых был нарушен технологический процесс. Корпуса этой техники не соответствуют экологическим нормам, т.к. в них превышено содержание полимерных смол.
 +
|}
 +
 +
<font size=2 color=#00008B>'''Как нас оценят...'''</font>
 +
* Верно указанная истинность или ложность изображения - 1 балл.
 +
* Аргументированное доказательство ответа - от 0 до 2 баллов.
 +
* Верно указанная истинность или ложность текста - 1 балл.
 +
* Аргументированное доказательство ответа - от 0 до 2 баллов.
 +
 +
== Конкурс 4. «Загадочный клубок» == 
 +
[[Изображение:Klubok-1.jpg|200px|right]]
 +
 +
<font size=3 color=#00008B>''Природа не перестает удивлять нас своими тайнами и загадками. Оглянитесь вокруг! Вы удивитесь, сколько интересного можно увидеть и узнать, просто наблюдая за природой.'' </font>.
 +
 +
<font size=3 color=#00008B>''В нашем потрясающем мире все взаимосвязано. В этом конкурсе вашей команде нужно не только распутать загадочный клубок информации и найти ответ на непростой вопрос, но и выполнить творческое задание. '' </font>.
 +
 +
<font size=2 color=#00008B>'''Что необходимо сделать?'''</font>
 +
* Внимательно прочитать задание. [https://drive.google.com/file/d/0B4jWPzq0nZeJMDlDUmJuUGlWZDg/view?usp=sharing '''ПЕРЕЙТИ К ЗАДАНИЮ''']
 +
* Найти ответ на вопрос и отправить его в следующей [http://goo.gl/forms/aPPXxgSkv5 '''ФОРМЕ'''].
 +
* Выполнить творческое задание.
 +
 +
<font size=2 color=#00008B>'''Творческое задание:'''</font>
 +
 +
Вашей команде необходимо разработать и нарисовать знак, запрещающий браконьерскую охоту и уничтожение животных.
 +
 +
Знак можно нарисовать карандашами, красками или фломастерами на бумаге, а затем сфотографировать и сохранить цифровое изображение. Можно создать знак и в любой компьютерной графической программе.
 +
 +
В совместной презентации вам необходимо заполнить один слайд, на котором указать название вашей команды, вставить изображение вашего знака и объяснить, что он обозначает (1 абзац текста). [https://docs.google.com/presentation/d/1tJee1a_Z8tuDCGe_U5r4oJIlf7tSUahLz4J-hFzfl_M/edit?usp=sharing '''ПЕРЕЙТИ К СОВМЕСТНОЙ ПРЕЗЕНТАЦИИ''']
 +
 +
Лучшие запрещающие знаки будут определены не только членами жюри согласно критериям, но и пройдут строгий отбор в Народном голосовании. Успешной работы!
 +
 +
<font size=2 color=#00008B>'''Как нас оценят...'''</font>
 +
# Качество выполнения рисунка (0 – 2 балла)
 +
# Соответствие рисунка теме (0 – 2 балла)
 +
# Логичное объяснение содержания запрещающего знака (0 – 3 балла)
 +
# Оригинальность и творческий подход (0 – 2 балла)
 +
# Заполнение слайда соответствует предъявленным требованиям (0 – 2 балла)
 +
# Ответ на вопрос (0 – 2 балла)
  
 +
== Рефлексия == 
 +
Предлагаем всем участникам проекта ответить на вопросы [http://ekograd.blogspot.ru/2015/10/1.html '''Итоговой рефлексии''']
  
  
  
<font size=2 color=#00008B>''Оглянитесь вокруг! Вы удивитесь, сколько интересного можно увидеть и узнать, просто наблюдая за природой. В нашем потрясающем мире все взаимосвязано. В этом конкурсе вашей команде нужно не только распутать загадочный клубок и найти ответ на непростой вопрос, но и выполнить творческое задание. '' </font>.
+
[[Категория:Проект Экоград 2016]]

Текущая версия на 13:35, 27 октября 2015

Kfm home.png

Вернуться на главную страницу проекта


Этап 1. Кто ищет, тот всегда найдёт!


Eko logo 13 45.png

Приветствуем всех участников образовательного проекта «Экоград»!

Мы рады сообщить Вам о начале первого этапа проекта!

Дорогие участники проекта!

Задумывались ли вы о том, что такое экологические знания и зачем они нужны современному человеку? С момента появления человечества изучение природы и её законов было одним из необходимых условий его выживания. Наверняка вам известно, что жизнь любого живого организма тесно связана и находится в равновесии с окружающей средой. В современном мире из-за последствий хозяйственной деятельности человека, распространённой позиции «брать у природы всё, не задумываясь о том, что будет завтра, через месяц, через год…» сохранить это хрупкое равновесие становится всё сложнее.

Предлагаем вам выполнить увлекательные задания первого этапа проекта и пополнить свой багаж экологических знаний. Для того чтобы справиться с заданиями, нужно уметь правильно искать информацию и оценивать её достоверность.

Многие считают, что в Интернете можно найти информацию по любой интересующей нас теме. Но, к сожалению, не все задумываются о том, что очень важно УМЕТЬ ИСКАТЬ нужную информацию и о том, что далеко не всякой найденной в сети информации МОЖНО ДОВЕРЯТЬ.

Поэтому перед выполнением заданий рекомендуем вам внимательно изучить следующие материалы:

Внимание! Перед началом работы над заданиями первого этапа вам необходимо:

  • Придумать название команды (постарайтесь выбрать для своей команды лаконичное, запоминающееся, оригинальное, креативное название).
  • Пройти несложную процедуру регистрации. Зарегистрироваться для участия в первом этапе проекта необходимо до 20 октября 2015 г. (РЕГИСТРАЦИЯ)
  • Выбрать ID (ID - идентификационный номер команды)и внести данные о своей команде в Таблицу "Участники проекта".

Предлагаем всем педагогам, локальным координаторам проекта, не оставаться в стороне. Приглашаем вас принять участие в дистанционном методическом семинаре «Приёмы формирования навыков работы с информацией» и заработать дополнительные баллы своей команде.


Конкурс 1. "Чёрное-белое"

Черное-белое.jpg

В мире столько много интересного и неизвестного! Обо всем хочется узнать без промедления! Нас повсюду окружает информация, которая зашифрована в знаках, символах, звуках, образах... По разным причинам мы не всегда можем разгадать ее смысл, понять значение. Зачастую, мы не умеем даже воспользоваться адресной информацией. В большинстве случаев слепо доверяем любому интернет-ресурсу, а словари и энциклопедии променяли на Википедию. С каждым годом поток информации только возрастает, поэтому навыки поиска, обработки и анализа информации очень необходимы современному человеку. Приглашаем вас окунуться в информационный поток и совместно найти ответы на увлекательные вопросы из области экологии. В этом конкурсе мы предлагаем вашей команде найти ответы на интересные, захватывающие вопросы, используя любую поисковую систему (например, Yandex). .

Что необходимо сделать?

  1. Прочитайте внимательно каждый вопрос
  2. Выделите ключевые слова и сформулируйте поисковый запрос, используя операторы языка запросов
  3. Если поисковая система выдала вам большое количество найденных страниц, то вы неверно сформулировали поисковый запрос. Измените его (укажите другие слова) и повторите процедуру вновь. Вам необходимо сформулировать запрос так, чтобы получить на него наименьшее количество страниц.
  4. Найдите правильный ответ. Скопируйте URL-адрес страницы с правильным ответом.
  5. В форме для ответа запишите ответы на вопросы, формулировку своего поискового запроса, адрес страницы с правильным ответом, ID и название команды.
  6. Обращаем ваше внимание, что команды имеют право ТОЛЬКО ОДИН РАЗ ОТПРАВЛЯТЬ ФОРМУ. Повторная форма не будет учитываться. Будьте внимательны!

ВОПРОСЫ Конкурса 1.

ФОРМЫ ДЛЯ ОТВЕТОВ:

  1. Вопрос 1
  2. Вопрос 2
  3. Вопрос 3
  4. Вопрос 4
  5. Вопрос 5
  6. Вопрос 6

Как нас оценят...

  • Правильный ответ на вопрос (оцениваются все вопросы) - 1 балл;
  • Написан запрос, который значительно сокращает область поиска - 1 балл;
  • Указан URL-адрес страницы с правильным ответом - 1 балл.
  • Культура письменной речи (отсутствие орфографических и пунктуационных ошибок) - 1 балл.
  • Жюри вправе добавить бонусные баллы (до 2 баллов) за наиболее эффективный поисковый запрос.
  • Штрафные баллы (до 2 баллов) назначаются за несоблюдение сроков.

Конкурс 2. "Что нам делать, как нам быть, где нам слово раздобыть?"

Geroi eco 2010 1.png

Внимательно прочтите текст.

В спешке мы «потеряли» некоторые слова и сейчас текст прочесть очень сложно. Вставьте пропущенные слова и восстановите текст.

Что необходимо сделать?

  • Прочитайте ТЕКСТ. Найдите информацию, чтобы заполнить пробелы.
  • Перейдите к ФОРМЕ и заполните её.

Как нас оценят...

  • Правильно указанное слово - 1 балл.

Конкурс 3. «Не верь глазам своим!»

Мы очень часто слышим и употребляем такое словечко, как «фейк». А многие ли знают, что оно значит?

Если ответить быстро, почти не задумываясь и не обращаясь за помощью к Википедии, то можно сказать, что это фальсификация или, проще, подделка. И мы не ошибемся, потому что изначально в английском языке слово fake означает подделку, липу, подлог.

Перед началом работы посмотрите интересное видео и задумайтесь, можно ли всегда верить свои глазам?

Что необходимо сделать?

  • Внимательно рассмотрите изображения и сопроводительный текст.
  • Определите истинность или ложность представленной в изображениях и тексте информации. Воспользуйтесь рекомендованными материалами по поиску информации, поиску по картинкам и определению достоверности информации.
  • Укажите в форме для ответов, что является истиной, а что ложью. Аргументируйте каждый ответ. ПЕРЕЙТИ К ФОРМЕ

Изображение 1

Feikeco1.jpg

Текст 1

На фото, сделанном с высоты птичьего полёта вы видите Эгагропилы Линнея – необычные деревья, представляющие собой шары правильной формы диаметром 60-120 см. Этот вид назван в честь выдающегося шведского натуралиста Карла Линнея. До недавнего времени местом обитания этих необычных деревьев были Япония и Исландия. Но недавно удивительные деревья Эгагропила Линнея появились неподалёку от австралийского Сиднея. Это первый случай, когда они были зафиксированы в южном полушарии.

Изображение 2

Feikeco2.jpg

Текст 2

Жители китайской столицы никогда не видят настоящего солнечного света. Жить в полутьме обитателей Пекина заставляет высокий уровень загрязненности воздуха в этом мегаполисе, небо Пекина всегда полностью затянуто смогом. В последние годы власти Пекина и Китая в целом запустили несколько масштабных программ, направленных на уменьшение выбросов в атмосферу. Но ведь китайцы хотят видеть Солнце не когда-нибудь в будущем, а прямо сейчас. Власти решили порадовать своих жителей, поставив огромный экран, на котором транслируется виртуальный восход солнца.

Изображение 3

Feikeco3.jpg

Текст 3

Вы никогда не задумывались, куда деваются вышедшие из употребления микроволновки, утюги, видеомагнитофоны, старые компьютеры, телевизоры и прочий электронные устройства? Одна из самых больших и ужасных свалок в мире – это компьютерная свалка в Гане (Западная Африка). Уже много лет в Гану со всего мира свозят отслужившую компьютерную технику. Ведь отправить ее туда намного дешевле, чем утилизировать этот сложный мусор. Уже сейчас в районе свалки очень высокое содержание токсичных и ядовитых веществ. Сюда ежегодно доставляются сотни миллионов тонн выброшенной бытовой техники, из которой местные жители выплавляют металлы, что-то ремонтируют и продают, что-то используют сами, т.к. многие вещи хоть и устаревшие, но в рабочем состоянии.

Изображение 4

Feikeco4.jpg

Текст 4

С 2010 г. на электронной свалке в Гане есть участок, принадлежащий компании Apple. Сюда привозят из европейских стран компьютеры Apple, айфоны, айпады, при изготовлении которых был нарушен технологический процесс. Корпуса этой техники не соответствуют экологическим нормам, т.к. в них превышено содержание полимерных смол.

Как нас оценят...

  • Верно указанная истинность или ложность изображения - 1 балл.
  • Аргументированное доказательство ответа - от 0 до 2 баллов.
  • Верно указанная истинность или ложность текста - 1 балл.
  • Аргументированное доказательство ответа - от 0 до 2 баллов.

Конкурс 4. «Загадочный клубок»

Klubok-1.jpg

Природа не перестает удивлять нас своими тайнами и загадками. Оглянитесь вокруг! Вы удивитесь, сколько интересного можно увидеть и узнать, просто наблюдая за природой. .

В нашем потрясающем мире все взаимосвязано. В этом конкурсе вашей команде нужно не только распутать загадочный клубок информации и найти ответ на непростой вопрос, но и выполнить творческое задание. .

Что необходимо сделать?

  • Внимательно прочитать задание. ПЕРЕЙТИ К ЗАДАНИЮ
  • Найти ответ на вопрос и отправить его в следующей ФОРМЕ.
  • Выполнить творческое задание.

Творческое задание:

Вашей команде необходимо разработать и нарисовать знак, запрещающий браконьерскую охоту и уничтожение животных.

Знак можно нарисовать карандашами, красками или фломастерами на бумаге, а затем сфотографировать и сохранить цифровое изображение. Можно создать знак и в любой компьютерной графической программе.

В совместной презентации вам необходимо заполнить один слайд, на котором указать название вашей команды, вставить изображение вашего знака и объяснить, что он обозначает (1 абзац текста). ПЕРЕЙТИ К СОВМЕСТНОЙ ПРЕЗЕНТАЦИИ

Лучшие запрещающие знаки будут определены не только членами жюри согласно критериям, но и пройдут строгий отбор в Народном голосовании. Успешной работы!

Как нас оценят...

  1. Качество выполнения рисунка (0 – 2 балла)
  2. Соответствие рисунка теме (0 – 2 балла)
  3. Логичное объяснение содержания запрещающего знака (0 – 3 балла)
  4. Оригинальность и творческий подход (0 – 2 балла)
  5. Заполнение слайда соответствует предъявленным требованиям (0 – 2 балла)
  6. Ответ на вопрос (0 – 2 балла)

Рефлексия

Предлагаем всем участникам проекта ответить на вопросы Итоговой рефлексии

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/