Эффективные практики повышения качества образования 2023

Материал из ТолВИКИ
Перейти к: навигация, поиск
   Главная страница        Пленарное заседание        Секция 1    


   Секция 2        Секция 3        Секция 4    


   Секция 5      
Секция 1. Эффективные практики повышения качества образования

Основные направления:

  • эффективные способы организации деятельности обучающихся по преодолению рисков неуспешности;
  • технологии / приёмы формирующего оценивания;
  • методические «находки» достижения качества образования по предмету;
  • опыт формирования внутришкольных систем оценки и контроля качества образования.
1
Практика реализации дуального обучения в ГБПОУ «СМГК»
Баринова Юлия Юрьевна, заместитель директора
по учебно-методической и исследовательской деятельности
ГБПОУ "СМГК" г. Сызрань
2
Фитнес-технологии как средство формирования позитивного отношения к здоровью
у обучающихся старшей школы.

Долгова Юлия Андреевна, учитель физической культуры
МБУ "Школа № 61" г.о. Тольятти
3
Эффективная практика по проектированию и реализации
компетентностно-контекстной модели обучения и воспитания
(из опыта работы ГБОУ СОШ с Георгиевка)

Ивлиева Румия Кяшафовна, директор
ГБОУ СОШ с. Георгиевка


4
Виды индивидуально-дифференцированной помощи
Козлова Анастасия Ивановна, учитель английского языка
МБУ "Школа № 25" г.о. Тольятти
5
Использование метода "журналистского расследования"
на уроках русского языка

Кузнецова Татьяна Юрьевна, учитель русского языка
МБУ "Школа № 93" г.о. Тольятти
6
Элементы искусства и творчества на уроках английского языка
Куприянова Лариса Владимировна, учитель английского языка
МБУ "Школа № 32" г.о. Тольятти
7
Театрализация как технология педагогического моделирования
обучения младших школьников

Мамонова Мария Александровна, учитель начальных классов
МБУ "Школа № 1" г.о. Тольятти
8
Этап актуализации знаний и постановки проблемы
как условие успешной организации учебного занятия

Пьянова Наталья Васильевна, учитель русского языка
МБУ "Школа № 94" г.о. Тольятти
9
Организация работы со слабоуспевающими детьми
Ремнев Алексей Викторович, учитель математики
МБУ "Школа № 94" г.о. Тольятти
10
Виды индивидуально-дифференцированной помощи
Рябова Ольга Валерьевна, учитель физики
МБУ "Школа № 73" г.о. Тольятти
11
Приёмы и средства повышения качества образования
на уроках литературного чтения в начальной школе

Саулина Светлана Сергеевна, учитель начальных классов
МБУ "Школа № 47" г.о. Тольятти
11
Приёмы и средства повышения качества образования
на уроках литературного чтения в начальной школе

Смекалова Анна Ивановна, Улюкина Марина Викторовна, учителя технологии
МБУ "Школа № 70" г.о. Тольятти
12
Особенности реализации технологии исследовательской деятельности учащихся
как способ преодоления риска неуспешности

Щептева Оксана Вячеславовна, учитель английского языка
МБУ "Лицей № 51" г.о. Тольятти
11
Приёмы и средства повышения качества образования
на уроках литературного чтения в начальной школе

Саулина Светлана Сергеевна, учитель начальных классов
МБУ "Школа № 47" г.о. Тольятти
12
Особенности реализации технологии исследовательской деятельности учащихся
как способ преодоления риска неуспешности

Щептева Оксана Вячеславовна, учитель английского языка
МБУ "Лицей № 51" г.о. Тольятти
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/