Эффективные формы и средства формирования функциональной грамотности школьников 21

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 21: Строка 21:
 
|<center>'''Формирование глобальной компетентности на уроках и занятиях внеурочной деятельности по английскому языку'''<br>''Глухова Татьяна Михайловна, учитель английского языка, заместитель директора по УВР, <br>МБУ "Школа № 88"''
 
|<center>'''Формирование глобальной компетентности на уроках и занятиях внеурочной деятельности по английскому языку'''<br>''Глухова Татьяна Михайловна, учитель английского языка, заместитель директора по УВР, <br>МБУ "Школа № 88"''
 
</center>
 
</center>
|<center>'''Читательский марафон'''<br>''Голубева Ольга Николаевна, учитель русского языка и литературы, <br>мМБУ "Гимназия №77"'
+
|<center>'''Читательский марафон'''<br>''Голубева Ольга Николаевна, учитель русского языка и литературы, <br>МБУ "Гимназия №77"'
 
</center>
 
</center>
 
|<center>'''Метод проектов как средство формирования функциональной грамотности'''<br>''Горбач Александр Павлович, учитель математики, <br>МБУ "Школа № 70"''
 
|<center>'''Метод проектов как средство формирования функциональной грамотности'''<br>''Горбач Александр Павлович, учитель математики, <br>МБУ "Школа № 70"''
Строка 28: Строка 28:
 
|}
 
|}
 
{| width=100%
 
{| width=100%
|width=33%|<video type="youtube" id="ЗДЕСЬ МЕНЯТЬ КОД ВИДЕО" width="350" height="250" position="center"/>
+
|width=33%|<video type="youtube" id="x6yuDK-9Lfk" width="350" height="250" position="center"/>
|width=33%|<video type="youtube" id="ЗДЕСЬ МЕНЯТЬ КОД ВИДЕО" width="350" height="250" position="center"/>
+
|width=33%|<video type="youtube" id="MvnSKlP73Yo" width="350" height="250" position="center"/>
|width=33%|<video type="youtube" id="ЗДЕСЬ МЕНЯТЬ КОД ВИДЕО" width="350" height="250" position="center"/>
+
|width=33%|<video type="youtube" id="8n0GPQ7tpHE" width="350" height="250" position="center"/>
 
|-
 
|-
|<center>'''НАЗВАНИЕ'''<br>''ФИО, должность, <br>место работы''
+
|<center>'''Блочно-событийное погружение как инструмент формирования функциональной грамотности у обучающихся на уроках географии.'''<br>''Господаренко Ольга Александровна, учитель географии и биологии, <br>МБУ "Школа № 25"''
 
</center>
 
</center>
|<center>'''НАЗВАНИЕ'''<br>''ФИО, должность, <br>место работы''
+
|<center>'''Приемы формирования читательской грамотности на уроках литературного чтения'''<br>''Джишиашвили Нанули Давидовна, учитель начальных классов, <br>МБУ "Школа № 34"''
 
</center>
 
</center>
|<center>'''НАЗВАНИЕ'''<br>''ФИО, должность, <br>место работы''
+
|<center>'''Повышение уровня математической грамотности обучающихся через использование ресурсов «Виртуальной математической гостиной»'''<br>''Дьячкова Светлана Николаевна, учитель математики, <br>МБУ "Школа № 47"''
 
</center>
 
</center>
 
|-
 
|-
 
|}
 
|}
 
{| width=100%
 
{| width=100%
|width=33%|<video type="youtube" id="ЗДЕСЬ МЕНЯТЬ КОД ВИДЕО" width="350" height="250" position="center"/>
+
|width=33%|<video type="youtube" id="LyKoiIMacj0" width="350" height="250" position="center"/>
|width=33%|<video type="youtube" id="ЗДЕСЬ МЕНЯТЬ КОД ВИДЕО" width="350" height="250" position="center"/>
+
|width=33%|<video type="youtube" id="cGCmKWMHemU" width="350" height="250" position="center"/>
|width=33%|<video type="youtube" id="ЗДЕСЬ МЕНЯТЬ КОД ВИДЕО" width="350" height="250" position="center"/>
+
|width=33%|<video type="youtube" id="s9T-dJORwtc" width="350" height="250" position="center"/>
 
|-
 
|-
|<center>'''НАЗВАНИЕ'''<br>''ФИО, должность, <br>место работы''
+
|<center>'''Функциональная грамотность в пространстве урока физической культуры'''<br>''Жукович Сергей Владимирович, учитель физической культуры, <br>МБУ "Школа № 13"''
 
</center>
 
</center>
|<center>'''НАЗВАНИЕ'''<br>''ФИО, должность, <br>место работы''
+
|<center>'''БСП как средство формирования ФГ'''<br>''Илякина Ольга Сергеевна, учитель математики, <br>МБУ "Школа № 59"''
 
</center>
 
</center>
|<center>'''НАЗВАНИЕ'''<br>''ФИО, должность, <br>место работы''
+
|<center>'''Эффективные методы обучения в начальной школе с использованием ТРИЗ-технологии'''<br>''Капелюшная Ирина Викторовна, учитель начальных классов, <br>МБУ "Школа № 89"''
 
</center>
 
</center>
 
|-
 
|-

Версия 11:58, 3 декабря 2021

   Главная страница марафона        Начальное, основное и среднее образование        Дошкольное образование    


   Дополнительное образование    


 
Формирование читательской грамотности у учащихся
Аверкина Светлана Владимировна, учитель русского языка и литературы,
МБУ "Школа № 91"
SCRUM в образовании
Бурлакова Оксана Константиновна, учитель начальных классов,
МБУ "Лицей № 37"
Проектная сессия, как метод формирования креативного мышления ученика
Ватолина Наталья Владимировна, заместитель директора по УВР,
МБУ "Школа № 62"
Формирование глобальной компетентности на уроках и занятиях внеурочной деятельности по английскому языку
Глухова Татьяна Михайловна, учитель английского языка, заместитель директора по УВР,
МБУ "Школа № 88"
Читательский марафон
Голубева Ольга Николаевна, учитель русского языка и литературы,
МБУ "Гимназия №77"'
Метод проектов как средство формирования функциональной грамотности
Горбач Александр Павлович, учитель математики,
МБУ "Школа № 70"
Блочно-событийное погружение как инструмент формирования функциональной грамотности у обучающихся на уроках географии.
Господаренко Ольга Александровна, учитель географии и биологии,
МБУ "Школа № 25"
Приемы формирования читательской грамотности на уроках литературного чтения
Джишиашвили Нанули Давидовна, учитель начальных классов,
МБУ "Школа № 34"
Повышение уровня математической грамотности обучающихся через использование ресурсов «Виртуальной математической гостиной»
Дьячкова Светлана Николаевна, учитель математики,
МБУ "Школа № 47"
Функциональная грамотность в пространстве урока физической культуры
Жукович Сергей Владимирович, учитель физической культуры,
МБУ "Школа № 13"
БСП как средство формирования ФГ
Илякина Ольга Сергеевна, учитель математики,
МБУ "Школа № 59"
Эффективные методы обучения в начальной школе с использованием ТРИЗ-технологии
Капелюшная Ирина Викторовна, учитель начальных классов,
МБУ "Школа № 89"
НАЗВАНИЕ
ФИО, должность,
место работы
НАЗВАНИЕ
ФИО, должность,
место работы
НАЗВАНИЕ
ФИО, должность,
место работы
НАЗВАНИЕ
ФИО, должность,
место работы
НАЗВАНИЕ
ФИО, должность,
место работы
НАЗВАНИЕ
ФИО, должность,
место работы
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/