Эффективные формы и средства формирования функциональной грамотности школьников 21

Материал из ТолВИКИ

(Различия между версиями)

Версия 12:08, 3 декабря 2021


Формирование читательской грамотности у учащихся Аверкина Светлана Владимировна, учитель русского языка и литературы, МБУ "Школа № 91"	SCRUM в образовании Бурлакова Оксана Константиновна, учитель начальных классов, МБУ "Лицей № 37"	Проектная сессия, как метод формирования креативного мышления ученика Ватолина Наталья Владимировна, заместитель директора по УВР, МБУ "Школа № 62"


Формирование глобальной компетентности на уроках и занятиях внеурочной деятельности по английскому языку Глухова Татьяна Михайловна, учитель английского языка, заместитель директора по УВР, МБУ "Школа № 88"	Читательский марафон Голубева Ольга Николаевна, учитель русского языка и литературы, МБУ "Гимназия №77"'	Метод проектов как средство формирования функциональной грамотности Горбач Александр Павлович, учитель математики, МБУ "Школа № 70"


Блочно-событийное погружение как инструмент формирования функциональной грамотности у обучающихся на уроках географии. Господаренко Ольга Александровна, учитель географии и биологии, МБУ "Школа № 25"	Приемы формирования читательской грамотности на уроках литературного чтения Джишиашвили Нанули Давидовна, учитель начальных классов, МБУ "Школа № 34"	Повышение уровня математической грамотности обучающихся через использование ресурсов «Виртуальной математической гостиной» Дьячкова Светлана Николаевна, учитель математики, МБУ "Школа № 47"


Функциональная грамотность в пространстве урока физической культуры Жукович Сергей Владимирович, учитель физической культуры, МБУ "Школа № 13"	БСП как средство формирования ФГ Илякина Ольга Сергеевна, учитель математики, МБУ "Школа № 59"	Эффективные методы обучения в начальной школе с использованием ТРИЗ-технологии Капелюшная Ирина Викторовна, учитель начальных классов, МБУ "Школа № 89"


Креативное мышление Карпенкова Наталья Николаевна, учитель изобразительного искусства, МБУ "Школа № 88"	Дифференцированный подход к развитию функциональной (математической) грамотности Киселёв Данила Сергеевич, учитель математики, МБУ "Школа № 88"	Технология продуктивного чтения как способ формирования читательской грамотности младших школьников Лачугина Юлия Андреевна, учитель начальных классов, МБУ "Школа № 47"

	Произошла ошибка! Нет параметра «id». Больше о синтаксисе.
Читательская грамотность как базовый навык функциональной грамотности младшего школьника Мальцева Ольга Александровна, учитель начальных классов, МБУ "Гимназия № 39"	Эффективные формы и средства формирования функциональной грамотности Медведева Елена Викторовна, учитель технологии и ИЗО, МБУ "Лицей № 6" </center>	Формирование ЕНГ в преподавании физики Неретина Ольга Александровн, учитель физики, МБУ "Школа № 5"

|}


НАЗВАНИЕ ФИО, должность, место работы	НАЗВАНИЕ ФИО, должность, место работы	НАЗВАНИЕ ФИО, должность, место работы

|}


НАЗВАНИЕ ФИО, должность, место работы	НАЗВАНИЕ ФИО, должность, место работы	НАЗВАНИЕ ФИО, должность, место работы

|}


НАЗВАНИЕ ФИО, должность, место работы	НАЗВАНИЕ ФИО, должность, место работы	НАЗВАНИЕ ФИО, должность, место работы

|}


НАЗВАНИЕ ФИО, должность, место работы	НАЗВАНИЕ ФИО, должность, место работы	НАЗВАНИЕ ФИО, должность, место работы

@@ Строка 74: / Строка 74: @@
 </center>
 |<center>'''Эффективные формы и средства формирования функциональной грамотности'''<br>''Медведева Елена Викторовна, учитель технологии и ИЗО, <br>МБУ "Лицей № 6"''
+</center>
 </center>
 |<center>'''Формирование ЕНГ в преподавании физики'''<br>''Неретина Ольга Александровн, учитель физики, <br>МБУ "Школа № 5"''