Эффективные формы и средства формирования функциональной грамотности школьников 21

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 36: Строка 36:
 
|<center>'''Приемы формирования читательской грамотности на уроках литературного чтения'''<br>''Джишиашвили Нанули Давидовна, учитель начальных классов, <br>МБУ "Школа № 34"''
 
|<center>'''Приемы формирования читательской грамотности на уроках литературного чтения'''<br>''Джишиашвили Нанули Давидовна, учитель начальных классов, <br>МБУ "Школа № 34"''
 
</center>
 
</center>
|<center>'''Повышение уровня математической грамотности обучающихся через использование ресурсов «Виртуальной математической гостиной»'''<br>''Дьячкова Светлана Николаевна, учитель математики, <br>МБУ "Школа № 47"''
+
|<center>'''Повышение уровня математической грамотности обучающихся через использование ресурсов «Виртуальной математической гостиной»'''<br>''Дьячкова Светлана Николаевна, Попова Елена Ивановна, учительяматематики, <br>МБУ "Школа № 47"''
 
</center>
 
</center>
 
|-
 
|-
Строка 78: Строка 78:
 
</center>
 
</center>
 
|-
 
|-
|}
 
 
|}
 
|}
 
{| width=100%
 
{| width=100%
|width=33%|<video type="youtube" id="ЗДЕСЬ МЕНЯТЬ КОД ВИДЕО" width="350" height="250" position="center"/>
+
|width=33%|<video type="youtube" id="zC-LF9lDqJ8" width="350" height="250" position="center"/>
|width=33%|<video type="youtube" id="ЗДЕСЬ МЕНЯТЬ КОД ВИДЕО" width="350" height="250" position="center"/>
+
|width=33%|<video type="youtube" id="ЗДЕСЬ МЕНЯТЬ КОД ВИДЕО" width="350" height="250" position="center"/>
+
|-
+
|<center>'''НАЗВАНИЕ'''<br>''ФИО, должность, <br>место работы''
+
</center>
+
|<center>'''НАЗВАНИЕ'''<br>''ФИО, должность, <br>место работы''
+
</center>
+
|<center>'''НАЗВАНИЕ'''<br>''ФИО, должность, <br>место работы''
+
</center>
+
|-
+
|}
+
|}
+
{| width=100%
+
|width=33%|<video type="youtube" id="ЗДЕСЬ МЕНЯТЬ КОД ВИДЕО" width="350" height="250" position="center"/>
+
 
|width=33%|<video type="youtube" id="ЗДЕСЬ МЕНЯТЬ КОД ВИДЕО" width="350" height="250" position="center"/>
 
|width=33%|<video type="youtube" id="ЗДЕСЬ МЕНЯТЬ КОД ВИДЕО" width="350" height="250" position="center"/>
 
|width=33%|<video type="youtube" id="ЗДЕСЬ МЕНЯТЬ КОД ВИДЕО" width="350" height="250" position="center"/>
 
|width=33%|<video type="youtube" id="ЗДЕСЬ МЕНЯТЬ КОД ВИДЕО" width="350" height="250" position="center"/>
 
|-
 
|-
|<center>'''НАЗВАНИЕ'''<br>''ФИО, должность, <br>место работы''
+
|<center>'''Эффективные средства и формы формирования функциональной грамотности школьников на уроках ОБЖ
 +
'''<br>''Полищук Олег Степанович, учитель ОБЖ, <br>МБУ "Школа № 70"''
 
</center>
 
</center>
 
|<center>'''НАЗВАНИЕ'''<br>''ФИО, должность, <br>место работы''
 
|<center>'''НАЗВАНИЕ'''<br>''ФИО, должность, <br>место работы''

Версия 12:12, 3 декабря 2021

   Главная страница марафона        Начальное, основное и среднее образование        Дошкольное образование    


   Дополнительное образование    


 
Формирование читательской грамотности у учащихся
Аверкина Светлана Владимировна, учитель русского языка и литературы,
МБУ "Школа № 91"
SCRUM в образовании
Бурлакова Оксана Константиновна, учитель начальных классов,
МБУ "Лицей № 37"
Проектная сессия, как метод формирования креативного мышления ученика
Ватолина Наталья Владимировна, заместитель директора по УВР,
МБУ "Школа № 62"
Формирование глобальной компетентности на уроках и занятиях внеурочной деятельности по английскому языку
Глухова Татьяна Михайловна, учитель английского языка, заместитель директора по УВР,
МБУ "Школа № 88"
Читательский марафон
Голубева Ольга Николаевна, учитель русского языка и литературы,
МБУ "Гимназия №77"'
Метод проектов как средство формирования функциональной грамотности
Горбач Александр Павлович, учитель математики,
МБУ "Школа № 70"
Блочно-событийное погружение как инструмент формирования функциональной грамотности у обучающихся на уроках географии.
Господаренко Ольга Александровна, учитель географии и биологии,
МБУ "Школа № 25"
Приемы формирования читательской грамотности на уроках литературного чтения
Джишиашвили Нанули Давидовна, учитель начальных классов,
МБУ "Школа № 34"
Повышение уровня математической грамотности обучающихся через использование ресурсов «Виртуальной математической гостиной»
Дьячкова Светлана Николаевна, Попова Елена Ивановна, учительяматематики,
МБУ "Школа № 47"
Функциональная грамотность в пространстве урока физической культуры
Жукович Сергей Владимирович, учитель физической культуры,
МБУ "Школа № 13"
БСП как средство формирования ФГ
Илякина Ольга Сергеевна, учитель математики,
МБУ "Школа № 59"
Эффективные методы обучения в начальной школе с использованием ТРИЗ-технологии
Капелюшная Ирина Викторовна, учитель начальных классов,
МБУ "Школа № 89"
Креативное мышление
Карпенкова Наталья Николаевна, учитель изобразительного искусства,
МБУ "Школа № 88"
Дифференцированный подход к развитию функциональной (математической) грамотности
Киселёв Данила Сергеевич, учитель математики,
МБУ "Школа № 88"
Технология продуктивного чтения как способ формирования читательской грамотности младших школьников
Лачугина Юлия Андреевна, учитель начальных классов,
МБУ "Школа № 47"
Читательская грамотность как базовый навык функциональной грамотности младшего школьника
Мальцева Ольга Александровна, учитель начальных классов,
МБУ "Гимназия № 39"
Эффективные формы и средства формирования функциональной грамотности
Медведева Елена Викторовна, учитель технологии и ИЗО,
МБУ "Лицей № 6"
Формирование ЕНГ в преподавании физики
Неретина Ольга Александровн, учитель физики,
МБУ "Школа № 5"
Эффективные средства и формы формирования функциональной грамотности школьников на уроках ОБЖ


Полищук Олег Степанович, учитель ОБЖ,
МБУ "Школа № 70"

НАЗВАНИЕ
ФИО, должность,
место работы
НАЗВАНИЕ
ФИО, должность,
место работы

|}

НАЗВАНИЕ
ФИО, должность,
место работы
НАЗВАНИЕ
ФИО, должность,
место работы
НАЗВАНИЕ
ФИО, должность,
место работы

|}

НАЗВАНИЕ
ФИО, должность,
место работы
НАЗВАНИЕ
ФИО, должность,
место работы
НАЗВАНИЕ
ФИО, должность,
место работы
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/