ID85 Расследование Е
(→Расследование проводит команда Экоглаз) |
(→Расследование проводит команда Экоглаз) |
||
| Строка 13: | Строка 13: | ||
*Составить рейтинг любимых продуктов. | *Составить рейтинг любимых продуктов. | ||
| − | + | ||
|style="width: 50%; background-color:#ede1f7; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|'''Результаты первого этапа''' | |style="width: 50%; background-color:#ede1f7; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|'''Результаты первого этапа''' | ||
| Строка 26: | Строка 26: | ||
План: | План: | ||
| − | + | *Обсудить итоги опроса. | |
| − | + | *Составить список 10 самых популярных продуктов. | |
| − | + | *Собрать упаковки популярных продуктов. | |
| − | 4. | + | *Изучить упаковки и составить список Е добавок. |
| − | 5.Проанализировать и | + | 4.Выяснить использование Е добавки и их влияние на наше здоровье. |
| + | 5.Проанализировать и сделать соответствующие выводы. | ||
|style="width: 50%; background-color:#ede1f7; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|'''Результаты второго этапа''' | |style="width: 50%; background-color:#ede1f7; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|'''Результаты второго этапа''' | ||
Версия 23:52, 1 ноября 2010
Расследование проводит команда Экоглаз
Задачи расследования:
- изучить Е-добавки, их использование и значение для жизни людей;
- выяснить самые популярные продукты у учащихся школы;
- определить продукты, которые могут навредить здоровью.
|
Первый этап "Опрос"
|
Результаты первого этапа
Наша команда активно взялась за дело. Ребят так заинтересовала эта работа, что к нам присоединились другие одноклассники. Нами были опрошены учащиеся 7 "А"и "Б" классов, 11 "А" и 10 "Б" классы (50 человек). |
|
Второй этап "Расследование" План:
4.Выяснить использование Е добавки и их влияние на наше здоровье. 5.Проанализировать и сделать соответствующие выводы. |
Результаты второго этапа |
|
Третий этап "Оформление результатов" Задачи расследования План работы команды (подробное описание действий команды) Результаты расследования Выводы Перечень использованных источников |
Результаты третьего этапа |
|
Четвертый этап "Расследование одного дня" Каждый участник команды должен найти у себя дома упаковки товаров с экомаркировкой и составить список этих товаров. В команде обсудите результаты каждого участника и определите рейтинг десяти наиболее часто используемых товаров, на упаковке которых встречается экомаркировка. |
Результаты четвертого этапа |
|
Пятый этап "Копилка вкусностей" Записать информацию о Лидере вкусностей своей команды |
Результаты пятого этапа |
