IT40 VIVA
(→Мы внимательно ознакомились с предложенными документами.) |
(→"Путь к успеху") |
||
| Строка 81: | Строка 81: | ||
| − | [http://www.toondoo.com/ViewBook.toon?bookid= | + | [http://www.toondoo.com/ViewBook.toon?bookid=188562 СОВЕТЫ БЫВАЛОГО] |
Версия 16:50, 4 марта 2010
|
|
"Мы такие разные...и все-таки мы вместе!"
Наше кредо ИНТЕГРАЦИЯ: Человеческое развитие определяется многими факторами: наследственностью, социальным окружением, воспитанием, собственной практической деятельностью. Педагогической составляющей отводится при этом значительная роль. Обучаясь в школе, молодой человек получает не только знания об окружающей действительности, сколько представление о мироздании. Встречается с понятиями философского содержания: жизнь, любовь, гармония, красота, познание, разум, вечность. Не мене важно привлечение в образовательный процесс элементов культуры, которые способны придать предметным знаниям социокультурный, нравственный контекст. В конечном счете, образование – это то, что остается с человеком после окончания школы. При таком подходе обучающемуся важно научиться добывать действенные знания, формировать у себя эмоционально ценностное отношение к окружающей действительности. Для членов нашей группы важнейшим принципом построения системы такого образования является интеграция – освоение образовательного компонента любого учебного предмета во взаимосвязи с общей концепцией, с опорой на межпредметные связи. «Все, что находится во взаимной связи, должно преподаваться в той же связи»,- отмечал Каменский Я.А. Интегрируем содержание, интегрируем свои силы и педагогическое мастерство для того, чтобы заинтересовать детей, развивать их творческие способности. Организуем необходимый постоянный контроль, проверку знаний и умений - интегрируем возможности для формирования компетентностей. И еще одно маленькое условие – любовь! Без любви к своему делу не добиться успеха в воспитании личности. Почему мы решили принять участие в конкурсе: Полностью подписываемся под целями и задачами организаторов проекта. Выражаем уверенность, что сплочение творческих сил педагогической общественности для решения проблем в обучении, воспитании и выполнения социального заказа, приведет к консолидации учительских сил для решения проблем, которые связаны с социальным статусом учителя, оплатой его труда и возможностями реабилитации эмоционального выгорания. |
"Доживем до понедельника"желаем приятного просмотра |
"Раз словечко, два словечко..."
В нашей группе собрались самые активные и позитивные учителя. Они всегда участвуют в различных мероприятиях, проводимых в городе и области. Поэтому в группе царит взаимопонимание, поддержка и стремление к победе. Мы уверены, что в результате этой работы наши знания, умения и кругозор только увеличатся и мы получим удовлетворение от работы в группе и участия в конкурсе.
|
"Путь к успеху"УСПЕХ - это когда в конце рабочего дня вы закрываете дверь своего кабинета и на вашем лице сияет улыбка удовлетворенного человека АНКЕТА 
Должностные обязанности и профессиональный кодекс учителя требуют выполнения социального заказа. Прежде всего, учитель должен обеспечить усвоение учениками необходимого объема академических знаний и овладение компетентностями, воспитывать волевые качества личности, используя при этом весь арсенал педагогических технологий. Заслуживают внимания и несут заряд позитивной энергии размышления коллег, объединенных рубрикой «Клятва педагога». Мы рады, что наш уровень притязаний соответствует современным критериям успешности учителя. Формула успеха немыслима без таких составляющих как профессиональное мастерство, самореализация и творчество (учить интересно, утверждать идеалы нравственности, индивидуальное развитие и творческую самореализацию ребенка в процессе освоения новых видов деятельности на основе и с учетом его личных целей). Немыслим успех и без профессиональной консолидации, неустанного изучения лучшего опыта, накопленного коллегами. А если быть детям другом верным, личность Ребенка уважать, находить доброе и верить в светлое будущее воспитанников, то их любовь пробьется солнечным лучом в самый ненастный день Учителя.
|
"Единица - вздор, единица - ноль..."Текст |
"Невыдуманные истории из школьной жизни"Текст
|
|
|
