Итоги конкурсов
Уважаемые участники проекта!
В этом разделе предполагается размещать небольшой анализ по проделанной работе и подводить промежуточные итоги по конкурсам.
Интересно, что 14 команд из 13 образовательных учреждений имели смелость представить заявки для участия в конкурсе. Из низ 3 команды сошли уже на втором конкурсном испытании. Возникает вопрос, сколько же останется команд в конце проекта?
А знаете ли вы, что большая часть участников проекта хотели бы жить в XIX веке. Наверное, этот факт объясним тем, что в проекте собрались истинные знатоки того времени.
Другая часть, ценит современные дни. Этот факт тоже понятен, т.к. современный комфорт, наличие сотовых телефонов, компьютеров, интернета, ни за какие коврижки не хотят променять современные школьники на пышные платья, балы, кареты.
Совсем загадочным остается желание жить в конце XX века, в так называемом советском периоде. Что это ностальгия? Но ведь вы не жили тогда, о чем ностальгировать? А может это не ваше мнение?
Печально, что ни одна команда не набрала максимальное количество баллов за тест по истории «Отмена крепостного права в России».
Радостно, что все команды самостоятельно научились размещать карты на страницах ТолВики. Только осторожнее будьте с координатами! Их точность зависит от степени приближения объекта на карте. Конечно, с селами сложнее, т.к. многие из них нанесены на карту в виде точек. Поэтому жюри не применяло жестких санкций при оценке этого задания.
После двух конкурсов лидирует команда "Революция", набрав 42 балла. Буквально наступая на пятки, следом идут команды "Внуки Сварога" и "Добрыня". ПОЗДРАВЛЯЕМ ЛИДЕРОВ!
А вы знаете, что всем командам, написавшем эссе, на тему «Ярмарки» были поставлены максимальные баллы, только команде «Затерянные во времени» из-за ошибок был снижен балл. А участникам команды «Добрыня», которые решили написать эссе от имени своего покровителя, был добавлен 1 бонусный балл от жюри. Это им помогло догнать лидеров проекта команду «Революция».
К сожалению, две команды («Затерянные во времени» и «Матрешки») не смогли самостоятельно выбрать пункт из «Манифеста об отмене крепостного права» для толкования, как следствие, был снижен на 1 балл общий результат. Три команды («Затерянные во времени», «Иван да Марья», «Волжане») не смогли правильно определить расстояние между селами Павловка и Пестравка.
К сожалению, максимальное количество баллов за определение ошибок в тексте не получила ни одна команда. Большинство команд правильно определили очевидные ошибки, например, свет лампочки, звуки работающей техники. Все заметили употребление современных имен крепостных, но только одна команда «Волжане» хорошо знала тот факт, что крепостными могли владеть потомственные дворяне. Герой вымышленного рассказа, Александр Яковлевич Пермяков, получил дворянство после Крымской войны (об этом написано в начале текста).
Печально, что команда «Волжане» в задании на определение ошибок в тексте сама допустила более 3-х ошибок. Как следствие, по условиям конкурса она не получила ни одного балла.
Радостно, что почти все команды справились с конкурсом на определение маршрутов путешествия. Команда «Добрыня» лучше всех справилась с заданием, за что и получила бонусный балл, а команда «Иван да Марья», возможно, не внимательно прочитали задание и выполнили его частично. Таким образом, получив низкий балл.
Интересно, что в комментариях к блогу некоторые команды написали, что произведение С.Т. Аксакова «Детские года Багрова-внука» - это путевые заметки. Действительно, в повести есть несколько глав, в которых описаны путешествия главного героя. Но жанр всего произведения другой... Об этом наш следующий конкурс.
Сводную таблицу результатов можно посмотреть ЗДЕСЬ.
Если у вас есть свое мнение, отличное от мнения жюри, Вы можете здесь оставить комментарий.
