Конкурс «И, как в колодце, нету дна. Копай до дна – одна война!»

Вернуться на главную страницу проекта

Прохоровская земля

***

Здесь столько рваного железа,
Так им пласты начинены,
Что, кажется, копни вдоль среза
Увидишь все слои войны:
И сорок первый, горевой,
И сорок третий, грозовой.
И, как в колодце, нету дна,
Копай до дна – одна война!

(Леонид Решетников)

Уважаемые юные читатели!

Любите ли вы смотреть блокбастеры? Вероятно, вы восхищаетесь удачными операторскими находками, звуковыми и световыми эффектами, работой пиротехников. Мир кино кажется всегда волшебным, захватывающим, манящим. Порой рука так и тянется запечатлеть на видео эпизод из жизни. Замечательно, если под рукой оказываются смартфон или планшет. Но хочется большего: из маленького сюжета сделать достойное домашнее видео, смонтировать отснятый материал, применить эффекты, вставить футажи. В этот момент на помощь приходит стандартная программа Windows Movie Maker (Киностудия Windows Live). Но что делать, если она не установлена на компьютер? Знайте, что программа Киностудия Windows Live может быть бесплатно установлена на компьютер. Если же это для вас проблематично, то сервис www.youtube.com придет на помощь. Находясь под аккантом Google, и перейдя в сервис youtube.com вы сможете:

• Объединять несколько добавленных вами видео и изображений в один новый ролик.
• Обрезать видеоклипы до нужной продолжительности.
• Добавлять музыку к видеоклипам из коллекции одобренных аудиотреков.
• Обрабатывать видео с помощью специальных инструментов и добавлять эффекты.

О том, как работать в сервисе вы можете узнать из справки или посмотреть видеоинструкцию.

В этом конкурсном задании задача будет гораздо сложнее, чем съемка любительского кино. Вам предстоит создать буктрейлер.

Буктрейлер – это: небольшой видеоролик, рассказывающий в произвольной художественной форме о книге; видео реклама книги (похожа на рекламу фильма). Основная задача буктрейлера – не просто рассказать о книге, а заинтересовать, заинтриговать и увлечь зрителя. Ваш будущий зритель должен сопереживать происходящему и у него должно возникнуть желание прочитать книгу.

Что делать?

• Написать комментарии к трем понравившимся работам.
• Каждому участнику команды необходимо создать интерактивные плакаты к прочитанным произведениям в сервисе thinglink.com.
• Команде создать буктрейлер по одному произведению, посвященному Великой Отечественной войне и ссылку опубликовать в читательском дневнике.

Как делать?

Комментарии друг другу

В этом конкурсе мы вернемся в начало проекта и продолжим работать в совместной презентации. Организаторы уверены, что вы уже внимательно просмотрели все работы и некоторых из них вам очень понравились. Напишите несколько добрых слов начинающим фотохудожникам в поле ТЕКСТ ЗАМЕТКИ под слайдом, на котором размещена фотография. Не забудьте в скобках указать ID команды для того, чтобы жюри могло оценить ваши старания.

Интерактивный плакат

Каждому участнику команды необходимо сделать интерактивный плакат на ту книгу, которую он представлял в первом конкурсном задании в виде фотонатюрморта.

Плакат - это наглядное изображение, которое может быть использовано в самых различных целях: реклама, агитация, обучение и т.п. Интерактивный плакат в отличие от печатного может содержать не только текст и картинки, но прежде всего гиперссылки на другие ресурсы, которые могут быть любого формата (графика, видео, аудио и другое). Интерактивность на плакате возникает посредством использования различных элементов: ссылок, кнопок перехода, областей текстового или цифрового ввода.

Посмотрите примеры интерактивных плакатов:

• Альберт Лиханов «Мой генерал»
• Эдуард Веркин «Облачный полк»

1. Для создания плаката подберите материал. Найдите в Интернете фильм по этому произведению, отзывы, актерское прочтение всего произведения или отрывка из него, электронный текст книги. Буктрейлер вашей команды, если он создан по данному произведению, тоже должен быть представлен в виде гиперссылки на плакате. Скопируйте в отдельный файл все URL, найденных вами материалов, указав авторов, исполнителей.
2. Познакомьтесь с видеоинструкцией по работе в сервисе http://www.thinglink.com/ и требованиями к оформлению ссылок.
3. Зарегистрируйтесь в сервисе http://www.thinglink.com/.
4. В качестве фонового изображения загрузите обложку книги. Если вы читали произведение в сборнике с темной обложкой, то поищите в Интернете другую обложку. Возможно, Вы найдете среди картинок обложку отдельно изданной повести в более ярком варианте. Приветствуется использование авторского фотонатюрморта.
5. Следуя требованиями к оформлению ссылок и используя предварительно собранные URL информационных источников, приступите к созданию плаката.
6. Опубликуйте его в Интернете.
7. Перейдите в совместную презентацию, прочитайте слайд 3.
8. Вверху картинки напечатайте фамилию автора, название произведения и сделайте гиперссылку с помощью кнопки на ваш интерактивный плакат.

Создание буктрейлера

Посмотрите примеры буктрейлеров

Работа над буктрейлером сродни работе над фильмом, поэтому очень важно слаженно трудиться единой командой, но при этом каждый член должен выполнять свои обязанности. При создании ролика могут быть назначены роли:

• режиссера,
• оператора,
• монтажера,
• звукооператора,
• артиста.

Режиссер пишет сценарий фильма, руководит процессом монтажа, контролирует весь процесс и отвечает за конечный результат. Советуем работу над видеороликом начать с написания киносценария. Подумайте, какая будет идея фильма, определите, о чем вы хотите рассказать. Напишите сочинение, повествующее о книге. Разбейте его на эпизоды, отдельные картинки. Прочитайте первый эпизод и ответьте на вопросы: какую картинку вы представляете, какие эмоции должны возникнуть у зрителя при просмотре картинки, попробуйте описать эту картинку. Дайте задание оператору подобрать такие картинки. Картинки могут быть в виде графики, а могут представлять видеофрагмент хроники, фильма. Повторите вопросы к каждому эпизоду. Мы предлагаем вам в помощь шаблон.

Оператор снимает видеофрагменты или может обрабатывать готовые сюжеты. Если по вашему замыслу должно быть снято видео, например, интервью с кем-то, то оператор организует съемку. В вашем буктрейлере обязательно должны присутствовать авторские фотографии. Оператор может заняться фотосъемкой. Работа оператора сложна, даже существует такое понятие, как «операторское искусство». Научиться правильно снимать – это необходимый навык для любого современного человека. Предлагаем вам познакомиться с книгой Сергея Медынского «Компонуем кадр». Самые любознательные и пытливые умы почерпнут много полезного у этого автора.

Параллельно с оператором работает звукооператор. Он подбирает музыку, монтирует (обрезает) ее, например, в программе Audacity делает звучание громче или тише.Актер совместно со звукооператором записывает отдельным файлом текст, который будет звучать за кадром. А затем монтажер накладывает текст на видеоряд.

Работа монтажера самая кропотливая. Необходимо отдельные фрагменты соединить воедино так, чтобы не видно было мест скрепления. Монтажер, следуя замыслу режиссера, заканчивает работу над роликом, оформляет титры и доводит работу над фильмом до совершенства.

Монтажер совместно с режиссером загружает готовый буктрейлер в сервис www.youtube.com. Ссылку на созданный фильм необходимо скопировать и опубликовать в читательском дневнике.

Требования к вашему буктрейлеру:

1. Буктрейлер должен быть создан только по одному произведению военной тематики.
2. Продолжительность буктрейлера не должна превышать 3-х минут.
3. В буктрейлере обязательно должны присутствовать авторские фотоматериалы.
4. Буктрейлер должен быть озвучен. Текст должен быть авторский.
5. Буктрейлер должен содержать титры (название проекта, номер образовательного учреждения, название команды, информационные источники музыки, видео и другого материала).

Материалы в помощь Изучать Коллекция буктрейлеров Самарской областной детской библиотеки Материалы к проекту "Классика в неформате" Как заинтриговать зрителя? Подсказки для авторов буктрейлеров Избавляемся от черных полос в буктрейлерах Полезные советы от Вики-сибириады Делать Создаем видео с помощью MovieMaker и PowerPoint 10 О сервисе ThingLink Создание аудиофайлов с использованием звукового редактора Audacity Инструкция по работе в http://www.youtube.com/

Критерии оценки

Критерии оценки комментариев

• Публикация 3-х комментариев - 2 балла. (Большее количество комментариев публиковать НЕ НУЖНО).

Работа, получившая наибольшее число положительных отзывов, с учетом мнения жюри принесет своей команде дополнительные бонусные баллы. (Количество баллов будет согласовано с жюри при подведении итогов.) А участник получит по результатам проекта именной сертификат.

Критерии оценки интерактивного плаката

• Соответствие количества участников команды и количества опубликованных плакатов - 2 балла,
• Соблюдение требований оформления - (0-3 балла),
• Наличие не менее 5 ссылок - 2 балла.

Максимальное количество баллов - 7 баллов

Критерии оценки буктрейлера

• Наличие основной идеи и ее отображение в сюжетной линии буктрейлера – (0 - 3 балла);
• Наличие авторских фотографий – (0 - 3 балла);
• Качество озвучивания буктрейлера – (0 - 3 балла);
• Монтаж (титры, музыка, видеопереходы) – (0 - 2 балла);
• Творческий подход, оригинальность – (0 - 3 балла);
• Публикация ролика в сервисе YouTube – (0 - 2 балла).

Максимальное количество баллов за конкурс - 25 баллов.