Обсуждение:"Семинар ДООнк" Урок окружающего мира в 1 классе"Когда изобрели велосипед?
Очень понравился урок. Когда я читала его содержание, у меня перед глазами возникала живая картинка: урок, экран, широко открытые глаза первоклашек, лес рук... Причиной этому стало не только глубокое содержание методической разработки, но и "зрительная подача" материала на Вики-странице: удачное размещение текста, обыгрывание Wiki-технологией отступов пунктирными рамочками, четкий сценарий чередования слайдов презентации. Вы просто молодец! Позвольте совет: для удалённого доступа к своим материалам используйте Google-Документы. Яндекс не лучшим образом выполняет подобные действия - успела написать отзыв прежде чем открылась ваша Презентация. И еще у меня есть вопрос. Можете считать его риторическим. Не слишком ли большой объем информации, чтобы без спешки выполнить все элементы урока? Фрагмент мультфильма, Презентация из 15 слайдов, раздаточный материал для чтения + раскрашивание дорожных знаков. Желаю вам творческих успехов и удачи вашей команде.
|
- Здравствуйте, Галина Владимировна!
- Разработка интересная. Для 1-го класса - это большая информация. Ребята узнают не только историю создания велосипеда, но и повторяют правила дорожного движения, что актуально на сегодняшний день. Правила дорожного движения Российской Федерации утверждены постановлением Правительства Российской Федерации № 316 от 10 мая 2010 года и опубликованы в Российской газете 20 мая 2010 года. А презентацию лучше выкладывать в СлайдШара или ГуглДокс. Лучше открывается. Творческих успехов! С уважением, --Людмила Анищенко 19:25, 14 января 2011 (MSK) и команда ID-z374 Радуга
- Уважаемая Галина Владимировна!
- Вас приветствует команда ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ.
Долог путь к Вашей статье!
Не смогла посмотреть Ваши приложения в "Яндекс.Народ". Но и без презентаций (я уверена, что они интересные и красочные для 1 класса) видно- урок очень полезен для самых маленьких школьников.
Замечательно рассказано об истории велосипеда. Понравились помощники: Мудрая черепаха (символ мудрости и долголетия) и любознательный муравьишка по имени Вопросик (наверное, не зря взято такое имя- размер этого героя и "Вопросик", потому что у малышей всегда много вопросов, на которые надо отвечать старшим). Дети с первого мгновения погрузились в атмосферу игры (м/фильм про кота Леопольда).Руководитель сразу сумел заинтересовать! Далее путём повествования сказки, учитель и дети узнают, историю велосипеда (от времён Леонардо да Винчи до нашего дня), названия в разные времена, конструкции, видоизменения, преимущества каждой модели. Очень хорошо подмечено, что были и иностранные конструкторы, но был и первооткрыватель в данной сфере из России- Ефим Михеевич Артамонов. Данная информация воспитывает патриотизм, чувство гордости за наших предков- изобретателей. Учителем очень удачно подобрана физ.минутка по правилам дорожного движения, а потом и построен опрос о правилах езды на велосипеде (с какого возраста, где можно ездить на велосипеде, какие знаки указывают на места катания, а потом и раскрашивание данных знаков, что помогает запомнить их). Из рефлексии мне очень понравился вопрос: "Какие из полученных знаний пригодятся в жизни?" И я бы добавила ещё одно- "Вы где-то видели подобные знаки? Я предлагаю выйти на улицу(с учителем, родителями) и поискать их в нашем городе, а потом рассказать всем." Можно было бы организовать экскурсию к инспекторам ГИБДД (или пригласить их в класс на урок), которые смогли рассказать более подробно о статистике правонарушений велосипедистов. Ещё хотелось бы порекомендовать "Правила езды на велосипеде. Урок Смешариков." [1][2] (сайт "RuTube").
- Спасибо за прекрасный урок!
- Желаю успеха! С уважением, Наталья Андреевна и IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ
- Спасибо за прекрасный урок!
Здравствуйте, Галина Владимировна! Вас приветствует команда "Муравьи"! Поучительный, содержательный урок. Долгий путь прошел велосипед,прежде чем стать велосипедом.
Но зато изобретение получилось на славу. На уроке можно было предложить работу с пословицами:
Тише едешь-дальше будешь. Опасайся бед пока их нет. Гляди в оба,да не разбей лоба. Ехал прямо,да попал в яму.
Организовать игру "Рисуем дорожные знаки". Ну, а далее если эту тему закреплять на последующих уроках,то можно провести практическое занятие на тему "Соревнование велосипедистов".Это мои пожелания.
Желаю успехов, спасибо.
Участник:IDz234 Муравьи --Якимова Ольга Филипповна 15:31, 7 января 2011 (MSK)
Уважаемая Галина Владимировна!
Вас приветствует команда "Восемь из ларца" и Наталья Никифорова. Ваш конспект урока мне понравился. Следует отметить соответствие вашей работы семинару. Урок включает в себя такие материалы с использованием ИКТ, как просмотр фрагмент мультфильма и презентацию. На таком герое как кот Леопольд хорошо проводить воспитательную работу. В целом урок построен методически грамотно, присутствует тематическая физминутка. Спасибо вам за предоставленный опыт! Желаю успехов! С уважением --Наталья Никифорова 17:56, 30 января 2011 (MSK) и Участник:ID-z201 Восемь из ларца.
Уважаемая Галина Владимировна!
Вас приветствует команда "Дружные пингвины" и Галина Александровна.
Очень понравился ваш содержательный урок. Интересно рассказано о создании велосипеда. Весь урок для первоклассников проходит в игровой форме. С первых минут урока детей заинтересовывает фрагмент мультфильма. Присутствуют сказочные персонажи: кот Леопольд, Мудрая Черепаха и Муравьишка-Вопросик. На примере Муравьишки-Вопросика первоклассники учатся задаваь вопросы и рассуждать. Удачно вписывается в урок презентация. Физминутка соответствует теме урока. Очень понравилась работа над правилами дорожного движения. В конце урока проведена рефлексия. Урок очень поучительный. Учитель стимулирует и активизирует познавательные процессы, создаёт условия для формирования положительной мотивации учебной деятельности. Огромное спасибо за такой интересный урок. Желаю вам творческих успехов. С уважением --Галина Александровна Слатимова 17:05, 4 февраля 2011 (MSK)
Здравствуйте, Галина Владимировна! Спасибо! Очень интересный урок. Много познавательного и исторического материала. Урок построен в игровой форме, что соответствует возрасту детей. Хочется использовать ваш урок в работе. Желаем дальнейших успехов! Участник: ID z256 Пытливый Умка Участник:Матвеева Мария Михайловна
