Обсуждение:Семинар ДООнк Упражнение в правописании слов с безударными гласными в корне. Русский язык, 2 класс
- Уважаемая Марина Николаевна!
- Вас приветствует команда "ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ".
Урок проходит в виде урока-путешествия. Интересные формы работы со словарными словами, словами с безударными гласными, видами словообразования. Интересный урок. Спасибо!
- Желаю успеха! С уважением, Наталья Андреевна и --IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ 17:13, 13 февраля 2011 (MSK)
Здравствуйте, Марина Николаевна!
Вас приветствует команда"ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ"
Мне понравился Ваш урок. Урок дан в занимательной форме, что повышает познавательную активность. Хорошо проведён организационный момент. Доброжелательность настраивает на хорошу работу. Учитель применяет разнообазные виды работы:словарная работа в занимательной форме, игры "Буква заблудилась" и "Заполни окошечко", разгадывание кроссвордов в учебнике.На уроке присутствуют любимые сказочные герои. Учитель использует загадки, что повышает интерес к занятию.Красочная презентация хорошо вписывается в урок.Работа над деформированным текстом развивает речь детей. Учитель использует групповую работу, что приучает детей к сотрудничеству, вырабатывает навык умения работать в команде. После проведения самостоятельной работы проводится учениками взаимопроверка тетрадей. Домашнее задание дано с объяснением. Хорошо подведён итог урока. Спасибо за интересный урок. Желаю творческих успехов! С уважением--Галина Александровна Слатимова 17:58, 13 февраля 2011 (MSK)
Уважаемая Марина Николаевна!
Вас приветствует команда "Восемь из ларца". Спасибо за урок! Интересное путешествие по стране орфографии. Присутствуют различные методы и приёмы работы . Заучивание правила в виде стихотворения. Это здорово! На протяжении всего урока идёт фронтальная работа с классом с использованием презентации, присутствует много занимательного материала. Следует отметить красочное оформление страницы. В целом работа создаёт хорошее впечатление. Хотелось вам порекомендовать некоторый дидактический материал ЦОР [1], [2],[3] . ОН способствует развитию орфографической зоркости у учащихся. Желаю успехов! С уважением --Наталья Никифорова 20:53, 14 февраля 2011 (MSK) и Участник:ID-z201 Восемь из ларца.
- Уважаемая Марина Николаевна!
Вас приветствует команда"Снежная семейка"
Ваш урок мне понравился.Он полностью отвечает программным требованиям, построен с учётом возрастных особенностей учащихся,отличается высокой плотностью.Это , действительно , повторительно- обобщающий урок. Вам удалось вплести в единую канву урока не только разнообразный и полезный материал по теме урока, но и повторить части речи, фонетику,интересно организовать работу по развитию речи. Хорошо продумано сочетание различных форм работы: групповой, фронтальной, индивидуальной.Мне понравилось, что приналичии разнообразного материала вы не проигнорировали работу с учебником.Это правильно, ведь учебник - главный инструмент на уроке,забывать о нём нельзя. В качестве пожелания посоветовала бы Вам постараться чередовать устную работу с письменной,включать игры и задания развивающего характера.Спасибо за урок! Желаю творческих успехов!
С уважением--Участник: Леухина Ольга Николаевна 17:31, 15 февраля 2011 (MSK) Участник:ID-z508 Снежная семейка.
Уважаемая Марина Николаевна!
Замечательный, яркий урок, соответствует поставленным целям, проводится в нестандартной форме - «урок-путешествие», сопровождается слайдами с анимацией. Урок выстроен в логической последовательности и прослеживается взаимосвязь этапов урока, на каждом из них присутствует интрига. В игровой форме дети совершают путешествие с необычным героем и его помощниками, выполняя разнообразные задания, закрепляют правописание безударной гласной. Весь материал излагается на доступном для учащихся языке, соответствующем возрастным особенностям учащихся и их уровню знаний, подготовленная презентация позволяет значительно разнообразить учебный процесс, поднять интерес учащихся к изучаемому предмету, повысить уровень учебной мотивации, совершенствовать грамматические навыки, активизировать познавательную деятельность детей, развивать их творческую самостоятельность. Учитель не только способствует становлению и развитию учебно-познавательной деятельности учащихся, но и эффективно управляет ею, рационально используя различные методы, формы и оригинальные приемы работы. По результатам самостоятельной работы, которую выполняют учащиеся в группах и в парах, можно судить о высокой степени усвоения учащимися нового материала. Учитель развивает в учащихся ответственность, самоконтроль, самодисциплину, стремление к взаимопониманию.
Рекомендую Вам для работы над этой темой использовать словарик школьника Ушаковой «Проверь безударную гласную»: [4]
Спасибо за прекрасный сценарий! Желаю дальнейших творческих успехов и побед! С уважением, Участник:Галкина Вера Михайловна--ID-z222 Галчата 19:26, 15 февраля 2011 (MSK)
