Разработка урока: Кодирование информации. Коды ASCII
Цели:
- Дать учащимся сведения о кодировании информации
- Воспитание умения слушать учителя
- Развитие умения преодолевать трудности при выполнении заданий самостоятельной работы
Ход занятия
I Разминка
Проанализируйте следующие смысловые пары и впишите вместо пропусков необходимые слова.
- Курица – цыпленок, лошадь - …
- Заяц – капуста, … - желудь
- Небо – птица, вода - …
- Человек – врач, … - ветеринар
- Михаил – крокодил, … - воробей
- Человек – губы, … - хобот
- Лариска – крыса, Алиса - …
- Музыка – ноты, слова - …
- Платье – портной, туфли - …
- Машина – мотор, … - сердце
II Повторение предыдущего занятия – Информация
Вопросы для опроса:
Что такое информация?
Как человек воспринимает ее?
Что он с ней делает?
III Новый материал
Понятие о кодировании
КОДИРОВАНИЕ ЗАРОДИЛОСЬ В ДАВНИЕ ВРЕМЕНА И ИСПОЛЬЗОВАЛОСЬ КАК ДЛЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ В СИМВОЛИЧЕСКОМ ВИДЕ, ТАК И ДЛЯ ШИФРОВАНИЯ СООБЩЕНИЙ И ТАЙНОПИСИ.
С появлением языка расширились возможности общения между людьми. Каждый символ имеет свой язык, состоящий из набора символов (букв): русский, английский, латинский и др.
Представление информации с помощью какого-либо языка называется кодированием.
Кодирование - процесс представления информации в виде кода.
Код - набор символов (условных обозначений) для представления информации.
Примеры:
1. Водитель передает сигнал с помощью гудка или мигания фар. Кодом является наличие или отсутствие гудка.
2. Кодирование информации при переходе дороги по сигналам светофора. Код определяет цвет светофора.
Для представления информации могут использоваться разные коды и, соответственно, надо знать определенные правила - законы записи этих кодов, т.е. уметь кодировать. Составляя информационную модель объекта или явления, мы должны договориться о том, как понимать те или иные обозначения. То есть договориться о виде представления информации.
Кодировать информацию можно различными способами: устно; письменно; жестами или сигналами любой другой природы. В основе языка, на котором общаются люди, тоже код – алфавит. При разговоре этот код передается звуками, при письме – буквами. Во второй половине 19в. Американский изобретатель Сэмюэль Морзе изобрел удивительный код. Информация кодируется 3 символами: длинный сигнал (тире), короткий сигнал (точка) и отсутствие сигнала (пауза) для разделения букв.
IV Практическое задание
Запишите в тетрадь азбукой Морзе: «Информатика - наука»
Если мы будем рассматривать различные сигналы, то заметим, что вокруг нас существуют преимущественно 2 сигнала:
- Светофор: красный, зеленый
- Вопрос: да, нет
- Лампа: горит, не горит
- Можно - нельзя
- Хорошо - плохо
- Истина - ложь
- Вперед - назад
- Есть - нет
- 1 - 0
Кодирование текстовой информации
Для кодирования текстовой информации принят международный стандарт ASCII (American Standard Code for Information Interchange -Американский стандартный код для обмена информацией), в кодовой таблице которого зарезервировано 128 7-ми разрядных кодов для кодирования:
- символов латинского алфавита
- цифр
- знаков препинания
- математических символов.
Для хранения двоичного кода одного символа выделен 1 байт = 8 бит. Учитывая, что каждый бит принимает значение 0 или 1, количество их возможных сочетаний в байте равно 28 = 256. Значит, с помощью 1 байта можно получить 256 разных двоичных кодовых комбинаций и отобразить с их помощью 256 различных символов. Эти комбинации и составляют таблицу ASCII.
Для сокращения записей и удобства пользования кодами символов используют шестнадцатеричную систему счисления, состоящую из 16 символов - 10 цифр и 6 латинских букв: A,B,C,D,E,F. Так, буква S будет представлена в шестнадцатеричной системе по сравнению с двоичной более компактным кодом 53. Стандарт ASCII определяет первые 128 символов от 0 до 127: цифры, буквы латинского алфавита, управляющие символы. Первые 32 символа являются управляющими и предназначены в основном для передачи команд управления. Вторая половина таблицы от 128 до 255 – национальный алфавит.
