Участник:Лариса Агрба
| Строка 3: | Строка 3: | ||
<center> | <center> | ||
---- | ---- | ||
| − | <font size= | + | |
| + | <font size=5>'''Агрба Лариса Маратовна'''</font></center> | ||
| + | |||
---- | ---- | ||
| Строка 9: | Строка 11: | ||
| − | + | =='''Рассказ о себе...'''== | |
| − | <font size=3>''' | + | <font size=3>''' '''</font></center> |
| − | '''Город:''' | + | '''Город:''' [http://letopisi.ru/index.php/%D0%9D%D0%B8%D0%B6%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4 г.Нижний Новгород] |
| − | '''Место работы:''' МОУ | + | '''Место работы:''' [http://www.school149.byethost4.com МОУ СОШ № 149] |
| Строка 23: | Строка 25: | ||
| − | '''Образование:''' высшее, | + | '''Образование:''' высшее, Горьковский Государственный Университет, 1985 г. |
| − | '''Электронная почта:''' | + | '''Электронная почта:''' agrba@list.ru |
Версия 19:59, 8 ноября 2011
|
Агрба Лариса Маратовна [[[Изображение:XI-11.jpg|thumb|
Рассказ о себе...</center>
 Повышение квалификации
Мои достижения
Достижения моих учениковФедеральные
Публикации в Интернете"ИнтерШкола" газета о безопасности, детях, Интернете
Публикации на блоге:
Эссе "Почему я выбрал профессию педагога?"Почему я стала педагогом? Я очень часто сама задаю себе этот вопрос. Может, потому, что общение с детьми приносит мне огромное удовлетворение или моя первая учительница подтолкнула меня к этому выбору. A, быть может, это профессия сама выбрала меня? Профессия учителя привлекала меня с самого детства. Дома дни напролёт я играла со своими куклами «в школу». Рассаживала игрушки за парты, на маленькой доске кусочком мела писала буквы и цифры, вызывала учеников к доске и ставила в тетрадках и журналах оценки. Уроки я «вела», подражая своей первой учительнице. Если б не было учителя, Когда я окончила школу, то решила поступать в педагогический институт. Проходя практику, я познакомилась с замечательными людьми, которые помогли мне понять, что же такое «учитель». Впервые придя в класс, какой неудержимый страх я испытывала, видя перед собой пытливые ребячьи лица! А как написать несколько планов урока за один вечер? Как не запутаться в объяснении нового материала? Что придумать, чтобы ученики слушали тебя и понимали? Мои наставники советовали мне: «Зажги, увлеки ребят, покажи, как ты их любишь, слушай их сердце, смотри им в глаза, и они пойдут за тобой, поверят тебе и никогда не подведут». Крепко я запомнила их наставления и с тех пор стараюсь следовать этим советам. И вот уже идёт восьмой год, как я работаю в школе. Каждое утро, приходя в школу, я вижу счастливые глаза встречающих меня детей, черпаю в них силы, вдохновение, веру в себя и в то, что сегодня смогу подарить им радость, радость общения. Ребёнку ведь так мало надо: чувствовать себя счастливым. Надо только почаще смотреться, как в зеркало, в удивительные детские глаза... От меня зависит, как сложится их школьное детство и юность.
|
