Конкурсы проекта Экоград 2015
| (не показаны 15 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 37: | Строка 37: | ||
==Результаты исследовательского этапа== | ==Результаты исследовательского этапа== | ||
| − | * [[Медиа:Itog issledov ml 2015.xls|Младшая возрастная группа]] | + | * [[Медиа:Itog issledov ml 2015 3.xls|Младшая возрастная группа]] |
| − | * [[Медиа:Itog issledov sr 2015.xls|Средняя возрастная группа]] | + | * [[Медиа:Itog issledov sr 2015 4.xls|Средняя возрастная группа]] |
| − | * [[Медиа:Itog issledov st 2015.xls|Старшая возрастная группа]] | + | * [[Медиа:Itog issledov st 2015 3.xls|Старшая возрастная группа]] |
| Строка 53: | Строка 53: | ||
[[Практический этап Экоград 2015|'''ПЕРЕЙТИ НА СТРАНИЦУ ПРАКТИЧЕСКОГО ЭТАПА''']] | [[Практический этап Экоград 2015|'''ПЕРЕЙТИ НА СТРАНИЦУ ПРАКТИЧЕСКОГО ЭТАПА''']] | ||
| + | |||
| + | ==Результаты практического этапа== | ||
| + | * [[Медиа:Itog prakt ml 2015.xls|Младшая возрастная группа]] | ||
| + | * [[Медиа:Itog prakt sr 2015 4.xls|Средняя возрастная группа]] | ||
| + | * [[Медиа:Itog prakt st 2015.xls|Старшая возрастная группа]] | ||
| Строка 67: | Строка 72: | ||
[[Игровой этап Экоград 2015|'''ПЕРЕЙТИ НА СТРАНИЦУ ИГРОВОГО ЭТАПА''']] | [[Игровой этап Экоград 2015|'''ПЕРЕЙТИ НА СТРАНИЦУ ИГРОВОГО ЭТАПА''']] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1_otCvriTr2SNkZ-pSiAwpNdoMw7CVmc0GtV2PgdpQGM/edit?usp=sharing '''Правильные ответы к игре'''] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1szO6IDz_JqQ-RijzKhGDTARbU2xxv0x8miD0ZqEPxPo/edit?usp=sharing '''СИНКВЕЙНЫ КОМАНД'''] | ||
==Результаты познавательно-игрового этапа== | ==Результаты познавательно-игрового этапа== | ||
* [[Медиа:Itog igra mlad 2015 1.xls|Младшая возрастная группа]] | * [[Медиа:Itog igra mlad 2015 1.xls|Младшая возрастная группа]] | ||
| − | * [ | + | * [https://drive.google.com/file/d/0B7i9oUuAFLYbLU5GNmN3bUZTUzQ/view?usp=sharing Средняя возрастная группа] |
* [[Медиа:Itog igra st 2015 1.xls|Старшая возрастная группа]] | * [[Медиа:Itog igra st 2015 1.xls|Старшая возрастная группа]] | ||
| + | |||
<p style="text-align:center;font-size:175%;color:Navy;">Дистанционный методический семинар</p> | <p style="text-align:center;font-size:175%;color:Navy;">Дистанционный методический семинар</p> | ||
Текущая версия на 18:09, 25 апреля 2015
Вернуться на главную страницу проекта
|
Организационный этап Сроки проведения: 24.02.2015 г. – 13.03.2015 г.  На данном этапе проводится регистрация команд участников проекта. Команды направляют заявку на участие в проекте не позднее 10 марта 2015 г., заполняя электронную форму (ПЕРЕЙТИ К ФОРМЕ). Обработка персональных данных организаторами проекта проводится в соответствии с требованиями законодательства РФ. Затем команды участников знакомятся с технологией работы в ТолВики; публикуют свою визитку и создают экологический мультфильм. Участники используют Интернет-сервисы: формы Google, ТолВики, Linoit, видеосервисы ПЕРЕЙТИ НА СТРАНИЦУ ОРГАНИЗАЦИОННОГО ЭТАПА
Результаты организационного этапа
Исследовательский этап Сроки проведения этапа: 10.03.2015 – 05.04.2015  Участники проекта проводят экспериментальные исследования по изучению экологических проблем школьных помещений; итоговые результаты после группового обсуждения в команде оформляют с использованием социальных сервисов Web 2.0 и публикуют в Интернет. Принимают участие в международной экологической акции "Час Земли - 2015". Участники используют Интернет-сервисы: ТолВики, документы Google, презентации Google ПЕРЕЙТИ НА СТРАНИЦУ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ЭТАПА
Результаты исследовательского этапа
Практический этап Сроки проведения этапа: 16.03.2015 – 10.04.2015  Команды организуют и проводят практическую экологическую акцию по самостоятельно выбранной проблеме, готовят отчёт с использованием сервисов Web 2.0. Участники используют Интернет-сервисы: ТолВики, Tackk ПЕРЕЙТИ НА СТРАНИЦУ ПРАКТИЧЕСКОГО ЭТАПА Результаты практического этапа
Познавательно-игровой этап Сроки проведения этапа: 06.04.2015 – 10.04.2015  Команды заранее изучают произведение Антуана де Сент-Экзюпери "Маленький принц". В сроки познавательно-игрового этапа выполняют различные игровые задания по изученному произведению, используя социальные сервисы Web 2.0. Результаты своей работы публикуют в Интернет. Участники используют Интернет-сервисы: сайт Google, Learningapps.org, ZXing Decoder Online, ClassTools.net ПЕРЕЙТИ НА СТРАНИЦУ ИГРОВОГО ЭТАПА Результаты познавательно-игрового этапа
Дистанционный методический семинар Сроки проведения этапа: 16.03.2015 – 10.04.2015  Локальные координаторы команд в рамках семинара дистанционно повысят свою квалификацию, примут участие в работе сетевого сообщества, представят свой педагогический опыт, примут участие в обсуждении работ своих коллег.
Подведение итогов проекта Сроки проведения этапа: 15.04.2015 - 21.04.2015 Жюри подводит итоги проекта. Команды принимают участие в итоговой рефлексии. Участники используют Интернет-сервис: блог
|
