Категория:Проект Я ищу затерянное время 2015-2016

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Актуально)
 
(не показаны 17 промежуточных версий 2 участников)
Строка 31: Строка 31:
 
<p style="text-align:center;font-size:115%;color:#B22222;">'''Для участия в проекте необходимо:'''</p>
 
<p style="text-align:center;font-size:115%;color:#B22222;">'''Для участия в проекте необходимо:'''</p>
 
* Собрать команду учащихся 7-10 классов под руководством '''одного''' локального координатора (учителя истории, русского языка и литературы).
 
* Собрать команду учащихся 7-10 классов под руководством '''одного''' локального координатора (учителя истории, русского языка и литературы).
* Подать '''[https://docs.google.com/forms/d/1MM7j2YPKuqTMqwwQe58P9Ed5Nv2mfoF4UtRTWNsgnS8/viewform электронную заявку]''' до '''26 февраля 2016 г.'''
+
* Подать '''[https://docs.google.com/forms/d/1MM7j2YPKuqTMqwwQe58P9Ed5Nv2mfoF4UtRTWNsgnS8/viewform электронную заявку]''' до '''25 февраля 2016 г.'''
 
* Вписать название команды в '''[[Участники проекта Я ищу затерянное время 2015-2016|список участников]]'''.  
 
* Вписать название команды в '''[[Участники проекта Я ищу затерянное время 2015-2016|список участников]]'''.  
 
* Внимательно следить за новостями проекта в разделе '''Текущий момент'''.
 
* Внимательно следить за новостями проекта в разделе '''Текущий момент'''.
* '''[http://www.e-reading.club/bookreader.php/76122/Bah_-_Chaiika_po_imeni_Dzhonatan_Livingston.html Прочитать притчу Ричарда Баха «Чайка по имени Джонатан Ливингстон»]'''.
+
* '''[http://www.e-reading.club/bookreader.php/76122/Bah_-_Chaiika_po_imeni_Dzhonatan_Livingston.html Прочитать повесть-притчу Ричарда Баха «Чайка по имени Джонатан Ливингстон»]'''.
  
 
<p style="text-align:center;font-size:115%;color:#B22222;">'''Рекомендации для участия в проекте'''</p>
 
<p style="text-align:center;font-size:115%;color:#B22222;">'''Рекомендации для участия в проекте'''</p>
Строка 43: Строка 43:
 
* Участие в проекте подразумевает командную работу и от того, насколько сплоченно и организованно будет работать команда над заданиями, зависит общий результат.
 
* Участие в проекте подразумевает командную работу и от того, насколько сплоченно и организованно будет работать команда над заданиями, зависит общий результат.
  
Предлагаем всем педагогам, локальным координаторам проекта, не оставаться в стороне и принять участие в дистанционном методическом семинаре и заработать дополнительные баллы своей команде.
+
<p style="text-align:center;font-size:115%;color:#B22222;">Предлагаем всем педагогам, локальным координаторам проекта, не оставаться в стороне и принять участие в '''[[Дистанционный семинар Бриколаж|дистанционном методическом семинаре]]''' и заработать дополнительные баллы своей команде.</p>
 
|}
 
|}
 
|}  
 
|}  
Строка 71: Строка 71:
  
 
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Libro15.png|left|]] <br>
 
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Libro15.png|left|]] <br>
   [[Дистанционный семинар декабрь 2015|'''Дистанционный методический семинар''']]</div>
+
   [[Дистанционный семинар Бриколаж|'''Дистанционный методический семинар''']]</div>
 
----
 
----
 
<br>
 
<br>
Строка 83: Строка 83:
 
   '''Полезные ссылки'''</div>
 
   '''Полезные ссылки'''</div>
 
----
 
----
* [https://docs.google.com/presentation/d/1Gm_0XffnmB1aVgvPqEzSS5yPKmwAljmg73mOxpGcwJk/pub?start=true&loop=false&delayms=10000  Особенности некоторых литературных жанров]
+
* [https://docs.google.com/presentation/d/1_VLlpfuKEA4YwC3qKLGM-TkkK57e4uMf670OEjPQqts/edit?usp=sharing Словарь проекта]
* [https://docs.google.com/document/d/15e6idN2AOSrHvcpow7vOcYBAvLcNVikPPFhWskyMFdw/edit?usp=sharing Шаблон сценария]
+
* [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1yM3TKV8yJIpiH6Mj7i8gkdV-iGzxTRG7jWIkZqq6V6E/edit?usp=sharing Результаты проекта]
* [https://docs.google.com/document/d/1-I9Ib69b5iXq038g3s8EAoNcYjmKeiGMGTIRzoNKTQI/edit?usp=sharing Советы создателям игрового кино]
+
* [[Создание мультфильмов]]
+
 
<br>
 
<br>
  
Строка 104: Строка 102:
  
 
==== Актуально ====
 
==== Актуально ====
* <font color="red">'''NEW'''</font> '''Уважаемые участники проекта!'''  
+
* <font color="red">'''NEW'''</font> На адреса координаторов команд высланы дипломы и сертификаты.
 +
* '''Уважаемые участники проекта!''' Подведены ''' [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1yM3TKV8yJIpiH6Mj7i8gkdV-iGzxTRG7jWIkZqq6V6E/pubhtml?gid=1710191024&single=true итоги 3 этапа]'''. Увы, но только две команды представили свои работы. В соответствии с положением Марафона дистанционных проектов ни одна из команд не может претендовать на звание абсолютный победитель. Абсолютным победителем может стать только команда, принимавшая участие в трех этапах проекта.
 +
 
  
 
[[Архив новостей. Я ищу затерянное время 2015-2016|АРХИВ НОВОСТЕЙ]]
 
[[Архив новостей. Я ищу затерянное время 2015-2016|АРХИВ НОВОСТЕЙ]]

Текущая версия на 08:36, 28 марта 2016

Дистанционный проект

Я ищу затерянное время 2015-2016

Kniga-komp.png


«Чем выше летает чайка —
тем дальше она видит».
Ричард Бах «Чайка по имени Джонатан Ливингстон»



О ПРОЕКТЕ

Приветствуем вас, пытливые!

Многие из вас сейчас вступают в один из сложнейших этапов жизненного пути. Вы невольно задумываетесь над вечными вопросами о смысле жизни, о вашем предназначении на Земле, о том, как стать Личностью. Стремление к осмыслению происходящих с вами событий свойственно всем людям — это врожденное и естественное качество. В некоторых людях, правда, оно остается глубоко спрятанным, и поэтому они не могут объяснить, к чему стремятся и чего хотят добиться в жизни. Другие же, наоборот, анализируют происходящее и пытаются влиять на ход событий. Они не плывут в потоке дней, а управляют собственным жизненным курсом. Надеемся, что это вы!

Тему третьего этапа проекта подсказала команда «Мы найдем», которая создала видеоролик «Сеть».

Приглашаем всех присоединиться к проекту и вместе прочитать притчу Ричарда Баха «Чайка по имени Джонатан Ливингстон», а также поразмышлять над философскими вопросами.


NEW В этом году изменился формат проекта. Проект будет состоять из трех самостоятельных этапов. На каждом этапе будет организована регистрация участников, подведение итогов и награждение победителей. Локальный координатор вправе принимать решение участвовать в одном этапе проекта или во всех трех. По итогам каждого этапа будут присуждаться призовые места и награждаться победители. По итогам всего проекта будет определен абсолютный победитель.

Для участия в проекте необходимо:

Рекомендации для участия в проекте

  • Познакомьтесь с материалом конкурсного задания.
  • Помните о безопасности при работе в сети! На странице "Детям о безопасности" вы найдете много полезных советов.
  • Прежде чем выполнять задание, внимательно изучите все условия и критерии оценивания заданий конкурса.
  • Участие в проекте подразумевает командную работу и от того, насколько сплоченно и организованно будет работать команда над заданиями, зависит общий результат.

Предлагаем всем педагогам, локальным координаторам проекта, не оставаться в стороне и принять участие в дистанционном методическом семинаре и заработать дополнительные баллы своей команде.


ВИРТУАЛЬНЫЙ ОФИС ПРОЕКТА












Archivero15.png

Полезные ссылки




ТЕКУЩИЙ МОМЕНТ



Актуально

  • NEW На адреса координаторов команд высланы дипломы и сертификаты.
  • Уважаемые участники проекта! Подведены итоги 3 этапа. Увы, но только две команды представили свои работы. В соответствии с положением Марафона дистанционных проектов ни одна из команд не может претендовать на звание абсолютный победитель. Абсолютным победителем может стать только команда, принимавшая участие в трех этапах проекта.


АРХИВ НОВОСТЕЙ



Организатор проекта

Координатор проекта

Написать М.Г. Низеньковой

Жюри

Задай свой вопрос

Здесь вы можете задать любой интересующий вас вопрос организаторам проекта. Для этого нажмите Править и в режиме редактирования впишите ваш вопрос:

  • Вопрос:
    • Ответ:
  • Вопрос:
    • Ответ:

Архив вопросов Я ищу затерянное время 2015-2016

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/