|
|
| Строка 39: |
Строка 39: |
| | | | |
| | <p align=justify> | | <p align=justify> |
| − |
| |
| − | ====День открытых дверей региональной пилотной площадки в МБУ детский сад № 200 «Волшебный башмачок» г.о. Тольятти====
| |
| − |
| |
| − | '''25 мая 2016 года МБУ детский сад № 200 «Волшебный башмачок» г. о. Тольятти''' завершил ряд мероприятий проводимых в аспекте сетевого взаимодействия региональных пилотных площадок по методическому сопровождению социально – коммуникативного развития и образования детей дошкольного возраста. Большая творческая команда педагогов из шести корпусов дошкольной организации радушно принимала гостей Самарского региона и родного города на мероприятии «день открытых дверей» по теме «Опыт реализации технологии культурных практик (коллекционирование) в образовательном процессе дошкольной образовательной организации». Мероприятие прошло в праздничной и торжественной обстановке при участии 60 педагогов системы дошкольного образования.
| |
| − |
| |
| − | Педагоги встречающего учреждения представили гостям специфику и результаты реализации технологии культурных практик (коллекционирование). Гостям были представлены театрально-музыкальное представление воспитанников «Ярмарка коллекций» и музыкально-литературная композиция, посвященная 165-летию Самарской губернии, которые умело включали в себя художественные номера, отражающие результаты проведенной работы с детьми по коллекционированию. В ходе праздника широко представлена активная позиция родителей воспитанников в процессе реализации технологии культурных практик.
| |
| − |
| |
| − | Дошкольники старшего возраста продемонстрировали социальную позицию, представления и собственное эмоционально-положительное отношение к миру общественных взаимодействий, переживание чувств принадлежности к обществу через презентацию коллекций группы, художественно-творческое представление историй своего объекта коллекции. Воспитанники шести корпусов дошкольной организации представили тринадцать коллекций различных объектов по разным основаниям.
| |
| − |
| |
| − | Участникам мероприятия в интерактивной форме были предложены творческие задания по апробации новых методов и способов реализации представленной технологии, методические рекомендации по организации образовательного процесса с использованием технологии культурных практик (коллекционирование), по составлению и оформлению «историй» каждого объекта коллекций. На высоком эмоциональном подъеме участники оставили положительные отзывы о мероприятии.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ''Гринвальд О.Г.''
| |
| − |
| |
| − | ''Методист МКОУ ДПО РЦ г.о. Тольятти''
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <HR>
| |
| − |
| |
| − | ====День открытых дверей в МАОУ детский сад № 210 «Ладушки» г.о. Тольятти в рамках деятельности региональной пилотной площадки====
| |
| − |
| |
| − | '''23 мая 2016 года педагоги МАОУ детский сад № 210 «Ладушки»''' в стенах своего учреждения радушно встречали гостей Самарского региона и г. Тольятти на праздничном мероприятии по теме «Опыт реализации технологии экспериментирования в условиях дошкольной образовательной организации». Участники мероприятия познакомились с теоретическим и методологическим обоснованием представленной темы пилотного проекта в рамках сетевого взаимодействия по направлению социально – коммуникативного развития и образования дошкольников в соответствии ФГОС дошкольного образования.
| |
| − |
| |
| − | В практической части мероприятия были проведены практикумы, мастер-класс, методическая экскурсия по группам детского сада, в ходе которой была представлена развивающая предметно-пространственная среда, совместная деятельность педагога с детьми в режимных моментах во всех возрастных группах по заявленной теме в соответствии с ФГОС ДО. В ходе мероприятия участники имели возможность апробировать формы организации экспериментирования, новые способы и методы работы с детьми, поучаствовать в художественном экспериментировании.
| |
| − |
| |
| − | Участникам Дня открытых дверей были представлены стендовые презентации по взаимодействию с родителями, выставки методических разработок, презентации детских проектов, практический показ организованной образовательной деятельности с детьми подготовительной группы, теоретические сообщения, видео презентации о проектировании познавательно-исследовательской деятельности дошкольников ДОО, развитии самостоятельности, инициативности и активности детей в ходе экспериментирования и поисково-исследовательской деятельности.
| |
| − |
| |
| − | Все гости получили памятки с перечнем материалов и оборудования для центров поисково-исследовательской деятельности, методические рекомендации по организации работы с родителями в рамках развития познавательно-исследовательской деятельности дошкольников.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ''Гринвальд О.Г.''
| |
| − |
| |
| − | ''методист МКОУ ДПО РЦ г.о. Тольятти''
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <HR>
| |
| − |
| |
| − | ====День открытых дверей в МБУ детский сад № 49 «Весёлые нотки» г.о. Тольятти====
| |
| − |
| |
| − | '''19 мая 2016 г. МБУ детский сад № 49 «Весёлые нотки» г. о. Тольятти''' радушно принимал гостей Самарского региона и родного города на мероприятии «день открытых дверей» в рамках сетевого взаимодействия по теме «Развитие самостоятельности, инициативности и активности детей дошкольного возраста в сюжетно-ролевой игре». Мероприятие проводилось в аспекте деятельности региональных пилотных площадок по социально – коммуникативному развитию и образованию детей дошкольного возраста. В мероприятии приняли участие 40 педагогов системы дошкольного образования. Мероприятие прошло в праздничной и торжественной обстановке. Гостеприимные хозяева встречали гостей от самых ворот учреждения.
| |
| − |
| |
| − | В теоретической части мероприятия был представлен опыт работы коллектива по созданию условий для развития игровой деятельности детей в разных возрастных группах, презентованы разнообразные формы партнерского взаимодействия педагогов и родителей в организации сюжетно – ролевых игр дошкольников, дан алгоритм составления технологических карт сюжетно – ролевой игры дошкольников в разных возрастных группах.
| |
| − |
| |
| − | Была организована выставка игрового оборудования для сюжетно-ролевых игр дошкольников на участках детского сада. Гости проанализировали особенности оснащения игровой развивающей среды в помещениях групп с раннего до старшего возраста. Все участники мероприятия получили мастер – класс по организации сюжетно-ролевой игры в разных возрастных группах, на методической мастерской упражнялись в подборе форм сотрудничества с взрослыми по развитию игровой деятельности дошкольников, познакомились с мультфильмами, созданными в результате взаимодействия педагогов, воспитанников и их родителей в сюжетно-ролевой игре «Мультипликаторы».
| |
| − |
| |
| − | Все участники мероприятия получили памятки, методические рекомендации для родителей о значении игры в жизни ребёнка, об использовании игры в переживании эмоционально-напряженных ситуаций, рекомендации психолога в выборе игрушек и их классификации. Всем участникам мероприятия были вручены куколки-обереги, выполненные совместно с родителями воспитанников. Гости высоко оценили работу педагогов ДОУ, опыт коллег понравился, были оставлены положительные отзывы о мероприятии.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ''Гринвальд О.Г.''
| |
| − |
| |
| − | ''Методист МКОУ ДПО РЦ г.о. Тольятти''
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <HR>
| |
| − |
| |
| − | ====День открытых дверей МБУ «Школа № 26» структурное подразделение детский сад «Тополек»====
| |
| − |
| |
| − | В рамках деятельности региональных пилотных площадок по методическому сопровождению реализации ФГОС ДО '''19.05.2016г'''. прошел День открытых дверей по теме «Опыт реализации технологии культурных практик – восприятие художественной литературы и фольклора в образовательном процессе дошкольной образовательной организации» '''в МБУ «Школа № 26» структурное подразделение детский сад «Тополек» г. о. Тольятти'''. Мероприятие посетили 37 педагогов системы дошкольного образования Самарского региона, включая образовательные организации г. о. Тольятти.
| |
| − |
| |
| − | Творческая команда педагогов встречающего учреждения представили гостям специфику реализации технологии культурных практик (восприятие художественной литературы и фольклора) в образовательном процессе дошкольной образовательной организации, этапы реализации данной технологии, целеполагание на каждом этапе реализации. На методической мастерской участники мероприятия познакомились и поупражнялись в использовании дидактических игр, разработанных для реализации технологии в работе с дошкольниками. Была организована работа выставки «Центры книги» - развивающая предметно-пространственная среда, обеспечивающая восприятие детьми художественной литературы и фольклора.
| |
| − |
| |
| − | Эмоциональный настрой и погружение в тему создало фольклорное выступление воспитанников «Русские посиделки», где дошкольники продемонстрировали представления и собственное эмоционально-положительное отношение к миру общественных взаимодействий через малые фольклорные формы. В практических показах образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста по восприятию художественной литературы и фольклора, воспитанники данного учреждения продемонстрировали умения реализовывать в разных видах детской деятельности представления о мире общественных отношений, полученные в ходе ознакомления, освоения и «проживания» произведений художественной литературы и малых фольклорных форм.
| |
| − | Все участники мероприятия получили методические рекомендации по использованию представленной инновационной технологии и сувениры, сделанные руками воспитанников в процессе представленной образовательной деятельности.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ''Гринвальд О.Г.''
| |
| − |
| |
| − | ''методист МКОУ ДПО РЦ г.о. Тольятти''
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <HR>
| |
| − |
| |
| − | ====Региональные мероприятия «Дни открытых дверей» региональных пилотных площадок в рамках сетевого взаимодействия по методическому сопровождению ФГОС дошкольного образования====
| |
| − |
| |
| − | Педагоги системы дошкольного образования г.о. Тольятти и Самарского региона, мы рады видеть вас на региональных мероприятиях «Дни открытых дверей»!
| |
| − | В рамках сетевого взаимодействия по методическому сопровождению реализации ФГОС дошкольного образования МБУ г. о. Тольятти, имеющие статус региональных пилотных площадок, проводят «Дни открытых дверей» по направлениям социально – коммуникативного и речевого развития и образования дошкольников. На данных мероприятиях вы сможете познакомиться с теоретическим и методологическим обоснованием тематики пилотных проектов. Участникам мероприятия будут представлены выставки методического материала, мастер-классы, показы образовательной деятельности с детьми, методические мастерские, видео презентации, экскурсии, каждый получит методические рекомендации по использованию инновационных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС ДО.
| |
| − |
| |
| − | '''19.05.2016г.''' с 10.00 – 13.00 в МБУ «Школа № 26» структурное подразделение детский сад «Тополек» г. о. Тольятти, ул. Жилина, 52. День открытых дверей по теме «Опыт реализации технологии культурных практик – восприятие художественной литературы и фольклора в образовательном процессе дошкольной образовательной организации».
| |
| − |
| |
| − | '''19.05.2016г.''' с 13.00 – 15.30 в МБУ детский сад № 49 «Весёлые нотки» г. о. Тольятти, ул. Карбышева, 18. День открытых дверей по теме «Развитие самостоятельности, инициативности и активности детей дошкольного возраста в сюжетно-ролевой игре».
| |
| − |
| |
| − | '''23.05.2016г.''' с 10.00 – 13.00 в МАОУ детский сад № 210 «Ладушки» г. о. Тольятти, б-р. Солнечный, 3 День открытых дверей по теме «Опыт реализации технологии экспериментирования в условиях дошкольной образовательной организации».
| |
| − |
| |
| − | '''25.05.2016г.''' с 10.00 – 13.00 в МБУ детский сад № 200 «Волшебный башмачок» г. о. Тольятти, ул. Дзержинского, 1. День открытых дверей по теме «Опыт реализации технологии культурных практик – коллекционирование в образовательном процессе дошкольной образовательной организации».
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <HR>
| |
| − |
| |
| − | ====Мастер-класс «Изучение индивидуального развития инициативности и самостоятельности дошкольников в двигательной деятельности с использованием педагогического мониторинга»====
| |
| − |
| |
| − | '''27 апреля 2016 г. педагоги МБУ детский сад №197 «Радуга»''' в рамках деятельности пилотной площадки по методическому сопровождению реализации ФГОС ДО провели мастер-класс «Изучение индивидуального развития инициативности и самостоятельности дошкольников в двигательной деятельности с использованием педагогического мониторинга» для практических работников системы дошкольного образования г.о. Тольятти. На мероприятии присутствовало 28 педагогов.
| |
| − |
| |
| − | Участники мероприятия познакомились с методологическими основами психолого-педагогической диагностики и мониторинга образовательных достижений, нормативно-правовыми и методическими аспектами в организации педагогического мониторинга.
| |
| − |
| |
| − | Инструкторы по физической культуре, и лечебной физкультуре данного учреждения провели мастер-классы по реализации технологии изучения индивидуального развития инициативности и самостоятельности в двигательной активности дошкольников с ОВЗ и нормой развития. Содержание разработанного и представленного материала убедительно доказывает умение авторов систематизировать и обобщать имеющийся теоретический и практический материал, рассматривать его комплексно.
| |
| − |
| |
| − | Особый интерес участников мероприятия вызвал Мастер-класс по использованию «Кейс» - технологии в проектировании и оценке развивающей предметно-пространственной среды, направленной на формирование самостоятельности, инициативности дошкольника. В представленных методических рекомендациях подробно представлен предметно – пространственный компонент организации образовательной среды в ДОО и этапы реализации, заявленной технологии.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ''Гринвальд О.Г.''
| |
| − |
| |
| − | ''Методист МКОУ ДПО РЦ г.о. Тольятти''
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <HR>
| |
| − |
| |
| − | ====Педагогическая панорама «Современные культурные практики в образовательном процессе ДОО в соответствии с ФГОС ДО» в рамках деятельности городской творческой группы====
| |
| − |
| |
| − | В целях методического обеспечения реализации ФГОС дошкольного образования в муниципальных образовательных учреждениях городского округа Тольятти, реализующих основную образовательную программу дошкольного образования, '''26 апреля 2016 г. на базе МАОУ детский сад № 210 «Ладушки»''' прошла Педагогическая панорама «Современные культурные практики в образовательном процессе ДОО в соответствии ФГОС ДО». Мероприятие проводилось для заместителей заведующих по воспитательно - методической работе и практических работников МБУ г.о. Тольятти.
| |
| − |
| |
| − | Данный материал представлен в рамках деятельности творческой группы, состоящей из представителей 16 МБУ, реализующих ООП ДО г.о. Тольятти, преподавателей НИЛ «Педагогический поиск» кафедры дошкольной педагогики и психологии ФГБОУ ВО ТГУ, методистов МКОУ ДПО «Ресурсный центр» г.о. Тольятти. Педагогическому сообществу дошкольного образования г.о. Тольятти были представлены современные культурные практики детей дошкольного возраста (игры «Активити», «Квест», «Что, где, когда?», Hand made), раскрыта их сущность, алгоритм реализации, классификации и типология.
| |
| − |
| |
| − | В интерактивном режиме участники панорамы освоили технологический подход к организации образовательного процесса на современном этапе, познакомились с различными культурными практиками и имели возможность опробовать алгоритм их проведения, задать вопросы, познакомиться с материалами и пособиями для организации игр в ДОО. Семинар прошел в атмосфере доброжелательности и активного внимания участников. Слушатели семинара выразили слова благодарности и оставили положительные отзывы о мероприятии. Эмоционально мероприятие украсили выступления детей МАОУ детский сад № 210 «Ладушки» в соответствии с темой мероприятия.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ''Гринвальд О.Г.''
| |
| − |
| |
| − | ''методист МКОУ ДПО РЦ г.о. Тольятти''
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <HR>
| |
| − |
| |
| − | ====Региональное мероприятие Методический день «Актуальные вопросы совершенствования методического обеспечения реализации ФГОС ДО в рамках социально-коммуникативного направления развития и образования дошкольников»====
| |
| − |
| |
| − | '''22.04.2016года на базе МБУ детский сад № 200 «Волшебный башмачок»''' прошло региональное мероприятие - Методический день по теме «Актуальные вопросы совершенствования методического обеспечения реализации ФГОС ДО в аспекте социально-коммуникативного направления развития и образования дошкольников». Мероприятие проходило в рамках сетевого взаимодействия региональных пилотных площадок по методическому сопровождению реализации ФГОС ДО.
| |
| − |
| |
| − | Свой результативный педагогический опыт по данному направлению представили педагоги дошкольных образовательных организации:
| |
| − |
| |
| − | - г. Тольятти (МБУ детский сад № 49 «Весёлые нотки», МБУ детский сад № 200 «Волшебный башмачок», МАОУ детский сад № 210 «Ладушки»);
| |
| − |
| |
| − | - г. Самара (МАДОУ «Центр развития ребёнка – детский сад № 375», МБДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 140», МБДОУ «Детский сад № 149»);
| |
| − |
| |
| − | - г. Новокуйбышевск (СП «Детский сад «Терем–теремок» ГБОУ ООШ № 21).
| |
| − |
| |
| − | Мероприятие посетили 80 педагогов системы дошкольного образования Самарской области. Их вниманию были представлены: открытые показы совместной деятельности педагогов, детей и родителей, видео презентации, презентация проекта, серии мастер-классов, методических мастерских, психологический тренинг, в которых все присутствующие принимали активное участие. На мероприятии были представлены инновационные педагогические технологии, разнообразные формы взаимодействия с родителями воспитанников, методы и средства реализации регионального компонента образования. Мероприятие прошло в творческой и дружественной атмосфере взаимодействия. Все участники были активны в дискуссиях, в апробировании новых форм, способов и методов организации образовательного процесса в соответствии с ФГОС дошкольного образования.
| |
| − |
| |
| − | Участники мероприятия отметили актуальность, своевременность, практическую значимость и методическую ценность представленного материала. Особые слова благодарности адресованы организаторам и коллективу МБУ детский сад № 200 «Волшебный башмачок» за создание условий для плодотворной работы семинара и представления результативного опыта.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ''Гринвальд О.Г.''
| |
| − |
| |
| − | ''методист МКОУ ДПО РЦ г.о. Тольятти''
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <HR>
| |
| − |
| |
| − | ====Городская целевая программа профессионального образования для воспитателей дошкольных образовательных организаций «Развитие конструктивно-модельной деятельности у детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»====
| |
| − |
| |
| − | '''18.04.2016г. на базе МАОУ детского сада № 210 «Ладушки»''' в рамках городской целевой программы «Развитие конструктивно-модельной деятельности у детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО» прошло очередное, практическое занятие для воспитателей на тему «Методическое обеспечение развития конструктивно-модельной деятельности». На мероприятии присутствовало 49 воспитателей.
| |
| − |
| |
| − | Слушатели программы в интерактивном режиме с использованием информационных технологий апробировали новые способы, методы и формы организации образовательного процесса в рамках развития конструктивно-модельной деятельности дошкольников. При выполнении дифференцированных творческих заданий, участники мероприятия упражнялись в составлении конспекта совместной деятельности педагога и детей и календарно-тематического плана на день с использованием конструктивно-модельной деятельности. Работа в малых группах под руководством модераторов прошла в атмосфере активного взаимодействия и сотрудничества. Участники мероприятия творчески подошли к выполнению задания, подобрали разнообразные виды конструктивной деятельности детей, обозначили необходимый методический и стимульный материал для организации и проведения образовательной деятельности по обозначенной тематике. По результатам деятельности представители групп провели презентацию своих итоговых работ.
| |
| − |
| |
| − | Слушатели целевой программы в анкетах обратной связи отметили актуальность, содержательную ценность, практическую значимость данной программы и выразили слова благодарности организаторам и педагогам МАОУ детского сада № 210 «Ладушки» за проведение практических занятий с детьми, предоставление дидактического материала, оргтехники и комфортных условий для проведения учебных занятий.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ''Гринвальд О.Г.''
| |
| − |
| |
| − | ''методист МКОУ ДПО РЦ г.о Тольятти''
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <HR>
| |
| − |
| |
| − | ====Городской семинар-практикум «Театрализованная деятельность как средство развития самостоятельности и творчества дошкольников» (в рамках деятельности городской пилотной площадки по методическому сопровождению реализации ФГОС ДО)====
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | '''7 апреля 2016г.''' для практических работников системы дошкольного образования г.о. Тольятти состоялся семинар-практикум «Театрализованная деятельность как средство развития самостоятельности и творчества дошкольников» в рамках представления деятельности городской пилотной площадки по методическому сопровождению реализации ФГОС дошкольного образования. Мероприятие проходило на базе '''МБУ детский сад № 50 «Синяя птица»''', в котором приняли участие 46 педагогических работников МБУ, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования.
| |
| − |
| |
| − | В программе семинара были освещены особенности творческой активности дошкольников в театрализованных играх, раскрыты условия для развития умений, характеризующих проявление самостоятельности дошкольников в театрализованной деятельности, презентация пособия «Развитие инициативности и самостоятельности дошкольников в театрализованной деятельности», разработанное в рамках деятельности пилотной площадки. Педагоги МБУ детский сад № 50 «Синяя птица» познакомили участников семинара с технологией поэтапного развития самостоятельности и творчества детей дошкольного возраста в театрализованной деятельности, предложив педагогам ряд интерактивных упражнений и заданий на развитие самостоятельности, творчества. Участникам семинара было продемонстрировано развитие творчества дошкольников в процессе создания мультфильмов, представлены дидактические материалы и игры с ними по названному направлению.
| |
| − |
| |
| − | Кульминацией семинара стало театрализованное кукольное представление воспитанников подготовительных к школе групп «Подарок для солнышка», которое показало высокий результат деятельности педагогов по данному направлению и вызвало яркий эмоциональный отклик у слушателей семинара-практикума.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ''Гринвальд О.Г.,''
| |
| − |
| |
| − | ''методист МКОУ ДПО РЦ г.о. Тольятти''
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <HR>
| |
| − |
| |
| − | ====Круглый стол «Актуальные вопросы апробации и совершенствования новых форм, методов и инновационных педагогических технологий реализации ФГОС ДО в рамках социально-коммуникативного направления развития и образования дошкольников» в рамках сетевого взаимодействия региональных пилотных площадок г. Тольятти, г. Самара, г. Новокуйбышевск, работающих по обозначенному направлению====
| |
| − |
| |
| − | '''30 марта 2016года на базе МАОУ детский сад № 210 «Ладушки»''' г.о. Тольятти прошло [https://yadi.sk/d/2xDz8-lrqe7BN региональное мероприятие - Круглый стол] по теме: «Актуальные вопросы апробации и совершенствования новых форм, методов и инновационных педагогических технологий реализации ФГОС ДО в рамках социально-коммуникативного направления развития и образования дошкольников» в рамках сетевого взаимодействия региональных пилотных площадок.
| |
| − |
| |
| − | Мероприятие было организовано для представителей региональных пилотных площадок г. Тольятти, Самара, Новокуйбышевск с целью представления опыта работы, выявления проблем реализации пилотных проектов, определения путей их решения, разработки перспектив деятельности по методическому сопровождению реализации ФГОС дошкольного образования в рамках социально-коммуникативного направления развития и образования дошкольников. В мероприятии приняли участие 31 педагог, включая научных руководителей региональных пилотных площадок г.о. Тольятти, Наталью Анатольевну Матуняк, к.пед. н., заместителя директора НП ОДПО «Институт направленного профессионального образования», Светлану Евгеньевну Анфисову, старшего преподавателя ФГБОУ ВО «Тольяттинский государственный университет», Галину Анатольевну Рубан, к.пед.н. из г.о. Самара.
| |
| − |
| |
| − | [https://yadi.sk/d/dAOVpk7zqe7Fv В работе круглого стола 20 педагогов] из семи региональных площадок представили свой опыт по социально-коммуникативному развитию и образованию дошкольников.
| |
| − |
| |
| − | Выступления сопровождались показом интерактивных и информационно-коммуникационных технологий. Все участники мероприятия включались в обсуждение представленных проектов, вырабатывали совместные рекомендации для дальнейших действий.
| |
| − |
| |
| − | В завершении работы Круглого стола участники подвели итоги и приняли Проект решения:
| |
| − | 1.Пилотным площадкам продолжать свою деятельность, ориентируясь на приоритет общечеловеческих ценностей в решении задач социально-коммуникативного направления.
| |
| − | 2.При представлении пилотными площадками опыта работы по социально-коммуникативному направлению содержание должно соответствовать методическим (технологическим) аспектам.
| |
| − | 3.При отборе содержания, технологий, форм и методов необходимо учитывать психологические, психофизиологические и другие составляющие во всех инновационных изысканиях.
| |
| − |
| |
| − | ''Гринвальд О.Г''.
| |
| − |
| |
| − | ''Методист МКОУ ДПО РЦ г.о. Тольятти''
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <HR>
| |
| − |
| |
| − | ====Городской практико – ориентированный семинар «Опыт практической реализации задач развития самостоятельности и инициативности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»====
| |
| − |
| |
| − | '''30 марта 2016 г.''' для городского педагогического сообщества дошкольного образования проведён [https://yadi.sk/d/2xDz8-lrqe7BN практико – ориентированный семинар] «Опыт практической реализации задач развития самостоятельности и инициативности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО» на базе '''МАОУ детский сад № 210 «Ладушки»'''. Мероприятие посетили 60 педагогов.
| |
| − |
| |
| − | Мероприятие проходило в рамках представления результатов деятельности региональных пилотных площадок г.о. Тольятти (МБУ «Школа № 26 с/п детский сад «Тополёк», МБУ детский сад № 49 «Весёлые нотки», МБУ детский сад № 200 «Волшебный башмачок», МАОУ детский сад № 210 «Ладушки») по методическому сопровождению реализации ФГОС ДО (Приказ МИНОБРНАУКИ Самарской обл. № 304-од от 14.08.2015г.).
| |
| − |
| |
| − | Педагоги перечисленных пилотных площадок презентацию результативного педагогического опыта провели с применением интерактивных и информационно-коммуникационных технологий по направлениям деятельности пилотных проектов: «Организация работы с родителями в решении задач социально-коммуникативного развития детей дошкольного возраста в рамках совместного экспериментирования и развития сюжетно-ролевой игры» и «Специфика реализации технологии культурных практик коллекционирование, восприятие художественной литературы и фольклора в образовательном процессе ДОО».
| |
| − |
| |
| − | Участники семинара получили методические рекомендации по использованию новых форм, методов и инновационных педагогических технологий реализации ФГОС дошкольного образования в аспекте развития самостоятельности и инициативности дошкольников, а выполняя дифференцированные дидактические задания, имели возможность апробировать их в процессе деятельности семинара.
| |
| − |
| |
| − | '''Материалы семинара можно посмотреть в разделе "Методическая поддержка педагога".'''
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ''Гринвальд О.Г.''
| |
| − |
| |
| − | ''методист МКОУ ДПО РЦ г.о. Тольятти''
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <HR>
| |
| − |
| |
| − | ====Городской конкурс «ТИКО - мастера 2016» среди воспитанников МБУ г.о. Тольятти, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования====
| |
| − |
| |
| − | Завершил работу Городской конкурс «ТИКО - мастера 2016», который проводился с 13- 21 марта 2016 года с целью развития творческого интереса в области технического моделирования, познавательных способностей, навыков конструктивно - модельных действий, творческих и дизайнерских способностей дошкольников.
| |
| − |
| |
| − | Мероприятие было организовано и проведено МБУ детским садом №33 «Мечта» в рамках реализации пилотного проекта по методическому сопровождению реализации ФГОС ДО в МБУ г.о. Тольятти (приказ ДО № 552-пк/3/2 от 13.10.2015).
| |
| − |
| |
| − | В конкурсе приняли участие 26 воспитанников муниципальных образовательных учреждений, реализующих ООП дошкольного образования, использующих результативные технологии научно-технического моделирования, методику «ТИКО-моделирования». Все претенденты на звание «ТИКО-мастера» создали ТИКО-конструкции по разнообразной тематике и придумали историю – рассказ о своей постройке. Творческие работы участников рассматривались по трём возрастным категориям: 4 – 5 лет, 5 – 6 лет, 6 – 7 лет.
| |
| − |
| |
| − | '''21 марта''' в торжественной и праздничной обстановке прошло '''закрытие конкурса «ТИКО – мастера 2016»''', награждение победителей дипломами 1, 2, 3 степени (в каждой возрастной категории) и презентация всех работ участников. Закончился праздник душевным чаепитием с ароматной выпечкой и конфетами.
| |
| − |
| |
| − | Подробную информацию о конкурсе и его результатах можно посмотреть в окне «Конкурсы и мероприятия» в разделе «воспитанников».
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ''Гринвальд О.Г.''
| |
| − |
| |
| − | ''Методист МКОУ ДПО РЦ г.о Тольятти''
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <HR>
| |
| − |
| |
| − | ====18 выпуск педагогического альманаха "Образовательный калейдоскоп====
| |
| − | В 2015 году конкурсу '''«Учитель года»''' в городе Тольятти исполнилось '''25 лет'''. Этому знаменательному событию посвящён '''[http://rcentr.tgl.ru/index.php/nashi-izdaniya 18-ый выпуск альманаха «Образовательный калейдоскоп»]'''. В издании отражена история конкурса. О своих воспоминаниях и впечатлениях пишут его победители, лауреаты и участники. На страницах выпуска представлены также материалы от конкурсантов, содержащие конспекты и разработки учебных занятий. В помощь педагогам, желающим принять участие в конкурсе педагогического мастерства, даёт рекомендации психолог Ресурсного центра.
| |
| − |
| |
| − | Надеемся, что разработки и творческие находки коллег, воспоминания о профессиональных победах помогут читателям «Образовательного калейдоскопа» преуспеть в совершенствовании своего педагогического мастерства, участии в конкурсе «Учитель года», вдохновят на новые победы и достижения.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ''ВасинаТ.В.,''
| |
| − |
| |
| − | ''методист МКОУ ДПО РЦ''
| |
| | | | |
| | | | |
Здесь вы сможете получить сведения о научно-методическом и дидактическом обеспечении программ, о новых идеях, концепциях, адресах перспективного опыта.
Информация, размещаемая на нашем сайте, призвана удерживать компетентность педагогов на уровне требований развивающейся науки и тем самым сохранить их способность к творческой профессиональной деятельности.
- информирование педагогов дошкольного образования об организации проведения мероприятий разного уровня;
- информирование педагогов дошкольного образования об изменениях построения образовательного процесса в ДОУ в соответствии с последними требованиями;
