Результаты участников проекта Экоград 2018
(→Перейти на страницу ДМС) |
|||
| (не показаны 9 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 88: | Строка 88: | ||
| − | + | <p style="text-align:center;font-size:175%;color:Navy;">Познавательно-игровой этап</p> | |
[[Изображение:Eco logo 1603.png|130px|right]] | [[Изображение:Eco logo 1603.png|130px|right]] | ||
| Строка 96: | Строка 96: | ||
'''На игровом этапе команды выполнили несколько заданий:''' | '''На игровом этапе команды выполнили несколько заданий:''' | ||
| − | + | * В облаке слов нашли пословицы и поговорки о еде; | |
| − | + | * В интерактивном режиме сложили фрагменты пазла, определили, что изображено на рисунке и ответили на вопросы; | |
| + | * Выполнили интерактивное задание, выбрав ответы в лабиринте из букв и нашли ответ на главный вопрос; | ||
| + | * Совершили необычное виртуальное путешествие по карте Google, посетили несколько объектов и нашли ответы на интересные вопросы. | ||
<p style="text-align:left;font-size:120%;color:#00008B;">'''Задания on-line игры:'''</p> | <p style="text-align:left;font-size:120%;color:#00008B;">'''Задания on-line игры:'''</p> | ||
# [https://sites.google.com/site/vzaimod/trenirovka/p1801 Младшая возрастная группа] | # [https://sites.google.com/site/vzaimod/trenirovka/p1801 Младшая возрастная группа] | ||
# [https://sites.google.com/site/vzaimod/p1802 Старшая возрастная группа] | # [https://sites.google.com/site/vzaimod/p1802 Старшая возрастная группа] | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| + | <font color="red">'''Участники использовали Интернет-сервисы: ТолВики, сайт Google, формы Google, карты Google, Jigsaw Planet, LearningApps, '''</font> | ||
| + | [http://ekograd.blogspot.com/2018/04/blog-post_15.html '''Перейти на страницу Рефлексии по итогам проекта для школьников'''] | ||
| + | <p style="text-align:center;font-size:175%;color:Navy;">Дистанционный методический семинар</p> | ||
| + | ==[[ДМС Экоград 2018|Перейти на страницу ДМС]]== | ||
| + | [[Изображение:Eco logo st.png|130px|right]] | ||
| + | <p style="text-align:left;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Что делали локальные координаторы команд?'''</p> | ||
| + | '''Приняли участие в дистанционном методическом семинаре «Учить и учиться со смыслом»''' | ||
| + | * познакомились с различными методами и приёмами формирования навыков смыслового чтения; | ||
| + | * освоили сетевые сервисы, позволяющие эффективно формировать навыки смыслового чтения; | ||
| + | * представили свой педагогический опыт и познакомились с опытом своих коллег; | ||
| + | * получили дополнительные бонусные баллы для своей команды. | ||
| + | '''Участники семинара, успешно справившиеся со всеми заданиями, получили сертификат о повышении квалификации в количестве 18 часов.''' | ||
| + | <font color="red">'''Участники дистанционного семинара использовали Интернет-сервисы: ТолВики, сервисы Google (документ, презентация, рисунки), формы Google, LearningApps.'''</font> | ||
| + | [https://ekograd.blogspot.com/2018/04/blog-post_25.html '''Перейти на страницу Рефлексии для локальных координаторов проекта'''] | ||
| + | |} | ||
Текущая версия на 16:40, 26 июля 2018
Вернуться на главную страницу проекта
Результаты участников проекта Экоград 2018
|
Организационный этап Перейти на страницу организационного этапа Что делали команды?
Участники использовали Интернет-сервисы: ТолВики, презентация и формы Google, он-лайн сервисы для создания коллажа. Что получилось? Примеры результатов работы участников:
Исследовательский этап Перейти на страницу исследовательского этапа Что делали команды? Задание № 1. Провели исследование на тему «Правильное питание» (задание для младшей и старшей возрастных групп):
Команды в ходе исследования:
Задание № 2. Подготовили видеоролик:
Задание № 3. Народное голосование
Участники использовали Интернет-сервисы: ТолВики, сервисы Google, Яндекс диск, Linoit.com (младшая возрастная группа), Tilda (старшая возрастная группа), Ютьюб. Что получилось? Примеры результатов работы участников: СБОРНИК АВТОРСКИХ СОВЕТОВ НА ТЕМУ ЗДОРОВОГО ПИТАНИЯ В СТИЛЕ «ВРЕДНЫХ СОВЕТОВ» Г. ОСТЕРА (ПОДРОБНЕЕ...) Творческий отчёт по результатам исследования (младшая возрастная группа):
Творческий отчёт по результатам исследования (старшая возрастная группа):
Памятка для школьников о правильном питании (младшая возрастная группа):
Видеоролик с рекламой блюда (младшая возрастная группа):
Видеоролик с инструкцией по приготовлению блюда (старшая возрастная группа):
Познавательно-игровой этап  Что делали команды? На данном этапе команды изучили информацию о «вредной» и полезной пище совместно с локальными координаторами проекта и родителями и выполнили несколько игровых заданий с использованием сервисов Web 2.0 по теме проекта. На игровом этапе команды выполнили несколько заданий:
Задания on-line игры: Участники использовали Интернет-сервисы: ТолВики, сайт Google, формы Google, карты Google, Jigsaw Planet, LearningApps,
Дистанционный методический семинар Перейти на страницу ДМС Что делали локальные координаторы команд? Приняли участие в дистанционном методическом семинаре «Учить и учиться со смыслом»
Участники семинара, успешно справившиеся со всеми заданиями, получили сертификат о повышении квалификации в количестве 18 часов. Участники дистанционного семинара использовали Интернет-сервисы: ТолВики, сервисы Google (документ, презентация, рисунки), формы Google, LearningApps.
|
«До свидания! До новых встреч в новом учебном году!»
