Участник:Глотова Оксана Сергеевна
| (не показаны 2 промежуточные версии 1 участника) | |||
| Строка 4: | Строка 4: | ||
| − | '''Место работы:''' МБУ | + | '''Место работы:''' МБУ "Школа № 70" |
| − | '''Должность:''' учитель информатики | + | '''Должность:''' учитель информатики |
| Строка 13: | Строка 13: | ||
| − | '''Электронная почта:''' | + | '''Электронная почта:''' semenova_o.s@mail.ru |
Текущая версия на 09:45, 17 августа 2022
Город: Тольятти
Место работы: МБУ "Школа № 70"
Должность: учитель информатики
Образование: высшее, Тольяттинский Государственный Университет, 2002 г.
Электронная почта: semenova_o.s@mail.ru
Область профессиональных интересов: участие с ребятами в различных конкурсах, олимпиадах, дистанционных образовательных проектах
Хобби: чтение книг, изучение новых компьютерных программ
Личное кредо: "Чтобы озарять светом других, нужно носить солнце в себе!"
Содержание |
Повышение квалификации
- Курс «Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века» (INTEL «Обучение для будущего»), МОУ ДПОС ЦИТ, 2011
- Информационно-технологический курс в системе профильного обучения, ГОУ СИПКРО, 2010 г.
- Курс «Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века» (INTEL «Обучение для будущего»), МОУ ДПОС ЦИТ, 2011 г.
- Курсы повышения квалификации (Именной образовательный чек), ГОУ СИПКРО, 2011 г.
- Курс «Алгоритмизация и программирование», МОУ ДПОС ЦИТ, 2011 г.
- Курс «Введение ФГОС нового поколения. Современные образовательные технологии», январь, 2011 г.
- Курс «Установка и администрирование пакета свободного программного обеспечения», НОУДПО «Институт «АйТи», 2009 г.
- Курс «Личностно-ориентированный подход к образованию. Индивидуальная траектория школьника», 2011 г.
- Курс «Актуальные проблемы модернизации образования в России в контексте европейских тенденций», 2011 г.
- Шестая международная научно-практическая конференция «Запад – Россия – восток: политическое, экономическое и культурное взаимодействие», секция «Современное образование: международный и отечественный опыт», апрель 2012 г.
- Курс «Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования: содержание и механизмы реализации средствами предмета информатика», 2013 г.
- Дистанционный мастер-класс "Классные инструменты в классе"
Мои достижения
- Региональный конкурс для педагогических работников IT-activity 2010/2011, команда "Три девицы", лауреат
- Городской конкурс IT-activity 2009/2010, команда "Три девицы", 2 место
- Городской фестиваль электронных портфолио
- Юбилейный фестиваль "Есть пятерочка у нас", 2011, команда "Дамы ВИКИ", победитель
- Результаты работы учителей информатики за 2009-2010 учебный год
- ДОСКА ПОЧЕТА Сетевого Объединения учителей Информатики Тольятти (архив)
- Результаты работы учителей информатики за 2010-2011 учебный год
- ДОСКА ПОЧЕТА Сетевого объединения информатиков Тольятти
Достижения моих учеников
Международные
- Международный творческий конкурс для детей и юношества «Виртуальная мультимедийная энциклопедия сказок», номинация «Авторская медиа-сказка», 2012 г., 1 место
- Международный творческий конкурс для детей и юношества «Виртуальная мультимедийная энциклопедия сказок», номинация «Народная медиа-сказка», 2012 г., 3 место
- VI Международный онлайн-конкурс по полезному и безопасному использованию Интернета и мобильной связи «Интернешка», 2013, участники
Федеральные
- Дистанционная олимпиада по информатике, 2008/2009 уч.г., 2 место
- Всероссийский конкурс «КИТ - компьютеры, информатика, технологии», 2008
- Всероссийский конкурс «КИТ - компьютеры, информатика, технологии», 2009
- Всероссийский дистанционный конкурс "Вокруг меня гудит двадцатый век", 3 место, 2010 г.
- Всероссийская Интернет-олимпиада по информатике, Кандрашина Анастасия, 10 "А" класс, 2 место, 2010 г.
- Всероссийский Интернет – конкурс «Принтер на службе у человека», 2012 г., участник
- Всероссийская Интернет-олимпиада по информатике, Гусарова Екатерина, 10 "А" класс, 2010 г., участник
- Всероссийская Интернет-олимпиада по информатике, Ключук Анна, 10 "А" класс, 2010 г., участник
- Всероссийский конкурс «КИТ - компьютеры, информатика, технологии», 2010 г.
- Всероссийская олимпиаде школьников по информатике, Гусарова Екатерина, 11 "А" класс, 2011 г., участник
- Всероссийская олимпиаде школьников по информатике, Кандрашина Анастасия, 11 "А" класс, 2011 г., участник
- Всероссийская олимпиаде школьников по информатике, Ключук Анна, 11 "А" класс, 2011 г., участник
- Всероссийская олимпиаде школьников по информатике, Уденеев Андрей, 11 "А" класс, 2011 г., участник
Региональные
- Дистанционный образовательный проект "Profi-Quest: Выбор-профессия-успех", 2008/2009 уч.г., команда "Апельсин", лауреат
- XI открытый региональный конкурс пользователей ПК «Прима-Мастер», 2012, лауреат
- X открытый региональный конкурс пользователей ПК «Прима-Мастер», 2011, участник
- Областной детский конкурс компьютерных презентаций "Мой народ в истории России", 2012, 1 участник
Городские
- Дистанционный образовательный проект "Наш город", 2007/2008 уч.г., команда "Дети Тольятти", 2 место
- Дистанционный образовательный проект "Web-walk: Край родной в сети и в сердце", 2008/2009 гг., команда "Апельсин", 1 место
- Конкурс пользователей ПК "Прима-мастер", 2008/2009 уч.г., 1 место
- Фестиваль компьютерного творчества, 2008/2009 уч.г., участник
- Дистанционный образовательный проект "Экоград", 2009/2010 уч.г., команда "Апельсин", 2 место
- Дистанционный образовательный проект "ДОПИNG", 2009/2010 уч.г., команда "Пингвины", 2 место
- Дистанционный образовательный проект "Я ищу затерянное время...", 2009/2010 уч.г., команда "Добрыня", 2 место
- IV городской конкурс компьютерных программ и графических работ учащихся «Инфо-Мир 2012», номинация "Оцифрованный мир", 1 место
- IV городской конкурс компьютерных программ и графических работ учащихся «Инфо-Мир 2012», номинация "Оцифрованный мир", финалист
- V городской конкурс компьютерных программ и графических работ учащихся «Инфо-Мир 2013», номинация "Оцифрованный мир", 1 место
- V городской конкурс компьютерных программ и графических работ учащихся «Инфо-Мир 2013», номинация "Оцифрованный мир", финалист
- Конкурс «Школьное молоко», номинация "Рисунок для упаковки «Школьного молока»", 2 место
Публикации в Интернете
"ИнтерШкола" газета о безопасности, детях, Интернете
Образовательный блог "В мире информатики и математики"
Публикации на блоге:
- Презентация «Какую роль играет информация в жизни человека?»
- Презентация «Что Вы делаете с информацией?»
- Презентация «Интернет – друг или враг?»
- Презентация «Как помогали человеку компьютеры (ЭВМ) разных поколений?»
- Презентация «История письменности»
- Ментальная карта «Способы получения информации человеком»
- Тест №1 по теме «Основы алгебры логики»
- Тест №2 по теме «Основы алгебры логики»
- Тест по теме «В мире информации»
- Тест по теме «Компьютерные сети»
- Тест по теме «Файлы. Имена файлов»
- Тест по теме «Основы алгебры логики»
- Тест по теме «Понятия. Отношения между понятиями»
Городской портал Толвики:
- Классный час "Условия оптимального выбора профессии"
- Классный час "Лабиринт выбора профессии"
- Классный час "Свидание с планетой"
- Игровой урок "Вода - бесценный дар природы!"
- Урок «Информация. Свойства и виды информации»
- Урок «Информационные процессы»
- Внеклассное мероприятие "Информационный калейдоскоп»
- Тест по теме "Информация и информационные процессы"
- Контрольная работа по теме "Информация. Измерение информации"
- Задачи по теме "Кодирование и обработка информации"
- ДМСПВ Мой город - крепость моя
- ДМСПВ За сто секунд вокруг Тольятти
- План проекта по теме "Улицы города Тольятти"
- Проект "Улицы города Тольятти"
- Презентация "Улицы города Тольятти"
- "Мусорный" ящик игр по теме "Улицы Тольятти"
- Из опыта сетевого взаимодействия с учениками и родителями
- Из опыта участия в сетевых педагогических сообществах
- Из опыта работы в ДМС Семеновой О.С.
Эссе "Почему я выбрал профессию педагога?"
Почему я стала педагогом? Я очень часто сама задаю себе этот вопрос. Может, потому, что общение с детьми приносит мне огромное удовлетворение или моя первая учительница подтолкнула меня к этому выбору. A, быть может, это профессия сама выбрала меня?
Профессия учителя привлекала меня с самого детства. Дома дни напролёт я играла со своими куклами «в школу». Рассаживала игрушки за парты, на маленькой доске кусочком мела писала буквы и цифры, вызывала учеников к доске и ставила в тетрадках и журналах оценки. Уроки я «вела», подражая своей первой учительнице.
Если б не было учителя,
То и не было б, наверное,
Ни поэта, ни мыслителя,
Ни Шекспира, ни Коперника.
И поныне бы, наверное,
Если б не было учителя,
Неоткрытые Америки
Оставались неоткрытыми.
И не быть бы нам Икарами,
Никогда б не взмыли в небо мы,
Если б в нас его стараньями
Крылья выращены не были.
Без его бы сердца доброго
Не был мир так удивителен.
Потому нам очень дорого
Имя нашего учителя!
Когда я окончила школу, то решила поступать в педагогический институт. Проходя практику, я познакомилась с замечательными людьми, которые помогли мне понять, что же такое «учитель». Впервые придя в класс, какой неудержимый страх я испытывала, видя перед собой пытливые ребячьи лица! А как написать несколько планов урока за один вечер? Как не запутаться в объяснении нового материала? Что придумать, чтобы ученики слушали тебя и понимали? Мои наставники советовали мне: «Зажги, увлеки ребят, покажи, как ты их любишь, слушай их сердце, смотри им в глаза, и они пойдут за тобой, поверят тебе и никогда не подведут». Крепко я запомнила их наставления и с тех пор стараюсь следовать этим советам. И вот уже идёт восьмой год, как я работаю в школе.
Каждое утро, приходя в школу, я вижу счастливые глаза встречающих меня детей, черпаю в них силы, вдохновение, веру в себя и в то, что сегодня смогу подарить им радость, радость общения. Ребёнку ведь так мало надо: чувствовать себя счастливым. Надо только почаще смотреться, как в зеркало, в удивительные детские глаза... От меня зависит, как сложится их школьное детство и юность.
