Обсуждение:Семинар ДООМ: Игра «Экономическое лото».
| (не показаны 3 промежуточные версии 3 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
Здравствуйте, очень интересная игра, хороший подбор задач, содержательный. Дети любят играть, но чем больше они становятся, тем меньше учителя используют игровые моменты на уроках, тем более на уроках геометрии. Успехов!--[[Участник:Самсонова Светлана Ивановна|Самсонова Светлана Ивановна]] 21:57, 6 декабря 2009 (SAMT) | Здравствуйте, очень интересная игра, хороший подбор задач, содержательный. Дети любят играть, но чем больше они становятся, тем меньше учителя используют игровые моменты на уроках, тем более на уроках геометрии. Успехов!--[[Участник:Самсонова Светлана Ивановна|Самсонова Светлана Ивановна]] 21:57, 6 декабря 2009 (SAMT) | ||
| − | Деловая игра "Экономическое лото" учит учащихся элементарным навыкам экономики, вносит разнообразие и творчество в изучении математики.Удачи.Очень понравилось.--[[Участник:Стрельцова | + | Деловая игра "Экономическое лото" учит учащихся элементарным навыкам экономики, вносит разнообразие и творчество в изучении математики.Удачи.Очень понравилось.--[[Участник:Стрельцова Марина Витальевна|Стрельцова М.В]], [[Участник:Коробка геометрических конфет IDm088|IDm088]] 19:44, 10 декабря 2009 (SAMT) |
| + | |||
| + | Действительно, дети играть любят, но нам все время что-то мешает проводить больше игр - то воду отключат, то карантин, а потом программу наверстывай... Но надо пытаться игры все же проводить, я согласна. Спасибо за внятные объяснения правил лото, а то я как-то не могла их до этого понять. Практический материал удачно подобран.--[[Участник:Коннова Елена|Коннова Елена]] 01:15, 14 декабря 2009 (SAMT) | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Здравствуйте. Очень интересная игра. Я так поняла, за основу взята всем известная "Монополия" Правда я не совсем поняла, как выглядит игровое поле. Подборка задач мне понравилась. Спасибо за идею. [[Участник: Иейник Наталия Дмитриевна| Иейник Наталия Дмитриевна]] --[[Участник:Многогранники IDm071|Многогранники IDm071]] 01:29, 20 декабря 2009 (SAMT) | ||
| + | |||
| + | Интересная игра. Своя система оценивания. Ребята по ходу знакомятся с основами экономики, не замечая, что они учатся. Было бы замечательно плюс к вашему материалу решения заданий предоставить. Спасибо за задания.[[Участник: Молдагалиева Дамира Ароновна| Молдагалиева Дамира Ароновна]] --[[Участник:ЗвездыIDm063|ЗвездыIDm063]] 16:48, 20 декабря 2009 (SAMT) | ||
Текущая версия на 21:25, 21 декабря 2009
Здравствуйте, очень интересная игра, хороший подбор задач, содержательный. Дети любят играть, но чем больше они становятся, тем меньше учителя используют игровые моменты на уроках, тем более на уроках геометрии. Успехов!--Самсонова Светлана Ивановна 21:57, 6 декабря 2009 (SAMT)
Деловая игра "Экономическое лото" учит учащихся элементарным навыкам экономики, вносит разнообразие и творчество в изучении математики.Удачи.Очень понравилось.--Стрельцова М.В, IDm088 19:44, 10 декабря 2009 (SAMT)
Действительно, дети играть любят, но нам все время что-то мешает проводить больше игр - то воду отключат, то карантин, а потом программу наверстывай... Но надо пытаться игры все же проводить, я согласна. Спасибо за внятные объяснения правил лото, а то я как-то не могла их до этого понять. Практический материал удачно подобран.--Коннова Елена 01:15, 14 декабря 2009 (SAMT)
Здравствуйте. Очень интересная игра. Я так поняла, за основу взята всем известная "Монополия" Правда я не совсем поняла, как выглядит игровое поле. Подборка задач мне понравилась. Спасибо за идею. Иейник Наталия Дмитриевна --Многогранники IDm071 01:29, 20 декабря 2009 (SAMT)
Интересная игра. Своя система оценивания. Ребята по ходу знакомятся с основами экономики, не замечая, что они учатся. Было бы замечательно плюс к вашему материалу решения заданий предоставить. Спасибо за задания. Молдагалиева Дамира Ароновна --ЗвездыIDm063 16:48, 20 декабря 2009 (SAMT)
