Участник:Глотова Оксана Сергеевна
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→'''Эссе "Почему я выбрал профессию педагога?"''') |
|||
| (не показаны 110 промежуточных версий 5 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | [[Изображение:SemOS.jpg|thumb|<center> | + | [[Изображение:SemOS.jpg|thumb|<center>Глотова Оксана Сергеевна</center>]] |
'''Город:''' Тольятти | '''Город:''' Тольятти | ||
| − | '''Место работы:''' | + | '''Место работы:''' МБУ "Школа № 70" |
| − | '''Должность:''' учитель информатики | + | '''Должность:''' учитель информатики |
| Строка 13: | Строка 13: | ||
| − | '''Электронная почта:''' | + | '''Электронная почта:''' semenova_o.s@mail.ru |
| Строка 23: | Строка 23: | ||
'''Личное кредо:''' ''"Чтобы озарять светом других, нужно носить солнце в себе!"'' | '''Личное кредо:''' ''"Чтобы озарять светом других, нужно носить солнце в себе!"'' | ||
| + | [[Изображение:Logo_vibor_small.png|right]] | ||
| − | ==''' | + | =='''Повышение квалификации'''== |
| − | * | + | * [[Курс Intel Обучение для будущего/февраль 2011/группа 27| Курс «Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века» (INTEL «Обучение для будущего»)]], [http://www.tgl.net.ru/ МОУ ДПОС ЦИТ], 2011 |
| − | * | + | * [http://www.sipkro.ru/moodle/ Информационно-технологический курс в системе профильного обучения], ГОУ СИПКРО, 2010 г. |
| − | + | * [[Курс Intel Обучение для будущего/февраль 2011/группа 27| Курс «Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века» (INTEL «Обучение для будущего»)]], МОУ ДПОС ЦИТ, 2011 г. | |
| − | * | + | * Курсы повышения квалификации (Именной образовательный чек), ГОУ СИПКРО, 2011 г. |
| − | * | + | * Курс «Алгоритмизация и программирование», МОУ ДПОС ЦИТ, 2011 г. |
| − | * | + | * Курс «Введение ФГОС нового поколения. Современные образовательные технологии», январь, 2011 г. |
| − | * | + | * Курс «Установка и администрирование пакета свободного программного обеспечения», НОУДПО «Институт «АйТи», 2009 г. |
| − | * | + | * Курс «Личностно-ориентированный подход к образованию. Индивидуальная траектория школьника», 2011 г. |
| − | * | + | * Курс «Актуальные проблемы модернизации образования в России в контексте европейских тенденций», 2011 г. |
| − | * [ | + | * Шестая международная научно-практическая конференция «Запад – Россия – восток: политическое, экономическое и культурное взаимодействие», секция «Современное образование: международный и отечественный опыт», апрель 2012 г. |
| + | * Курс «Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования: содержание и механизмы реализации средствами предмета информатика», 2013 г. | ||
| + | * [[Основной этап мастер-класса Классные инструменты в классе #Семенова О.С.|Дистанционный мастер-класс "Классные инструменты в классе"]] | ||
| − | |||
| − | |||
| − | + | =='''Мои достижения'''== | |
| + | * [[:Категория:Конкурс IT-activity 2010/2011 | Региональный конкурс для педагогических работников IT-activity 2010/2011]], [[ITA42 Три девицы| команда "Три девицы"]], лауреат | ||
| + | * [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_IT-activity_2009/2010 Городской конкурс IT-activity 2009/2010], [[IT33 Три девицы| команда "Три девицы"]], 2 место | ||
| + | * [[:Категория:Электронное портфолио| Городской фестиваль электронных портфолио]] | ||
| + | * [[Юбилейный фестиваль| Юбилейный фестиваль "Есть пятерочка у нас"]], 2011, команда [[Команда "Дамы ВИКИ"/5 лет Толвики| "Дамы ВИКИ"]], победитель | ||
| + | * [[Результаты работы учителей информатики за 2009-2010 учебный год]] | ||
| + | * [[Архив: доска почета Сетевого Объединения учителей Информатики Тольятти| ДОСКА ПОЧЕТА Сетевого Объединения учителей Информатики Тольятти (архив)]] | ||
| + | * [[Результаты работы учителей информатики за 2010-2011 учебный год]] | ||
| + | * [[:Категория:Сетевое Объединение Информатиков Тольятти| ДОСКА ПОЧЕТА Сетевого объединения информатиков Тольятти]] | ||
| − | |||
| − | ''' | + | =='''Достижения моих учеников'''== |
| − | + | '''Международные''' | |
| + | * [http://belca.islu.ru/course/view.php?id=121 Международный творческий конкурс для детей и юношества «Виртуальная мультимедийная энциклопедия сказок»], номинация «Авторская медиа-сказка», 2012 г., '''1 место''' | ||
| + | * [http://belca.islu.ru/course/view.php?id=121 Международный творческий конкурс для детей и юношества «Виртуальная мультимедийная энциклопедия сказок»], номинация «Народная медиа-сказка», 2012 г., '''3 место''' | ||
| + | * [http://interneshka.net/index.phtml VI Международный онлайн-конкурс по полезному и безопасному использованию Интернета и мобильной связи «Интернешка»], 2013, '''участники''' | ||
| − | |||
| + | '''Федеральные''' | ||
| + | * Дистанционная олимпиада по информатике, 2008/2009 уч.г., '''2 место''' | ||
| + | * [http://www.konkurskit.ru/ Всероссийский конкурс «КИТ - компьютеры, информатика, технологии»], 2008 | ||
| + | * [http://www.konkurskit.ru/ Всероссийский конкурс «КИТ - компьютеры, информатика, технологии»], 2009 | ||
| + | * [http://proektyargimn3.ucoz.ru/index/itogi_vokrug_menja_gudit_dvadcatyj_vek/0-56 Всероссийский дистанционный конкурс "Вокруг меня гудит двадцатый век"], '''3 место''', 2010 г. | ||
| + | * [http://olymp.ifmo.ru/rus/09-10/7-10/results/intramural/inf/10/ Всероссийская Интернет-олимпиада по информатике], Кандрашина Анастасия, 10 "А" класс, '''2 место''', 2010 г. | ||
| + | * [http://vk.com/art_panica Всероссийский Интернет – конкурс «Принтер на службе у человека»], 2012 г., '''участник''' | ||
| + | * [http://olymp.ifmo.ru/rus/09-10/7-10/results/intramural/inf/10/ Всероссийская Интернет-олимпиада по информатике], Гусарова Екатерина, 10 "А" класс, 2010 г., '''участник''' | ||
| + | * [http://olymp.ifmo.ru/rus/09-10/7-10/results/intramural/inf/10/ Всероссийская Интернет-олимпиада по информатике], Ключук Анна, 10 "А" класс, 2010 г., '''участник''' | ||
| + | * [http://www.konkurskit.ru/ Всероссийский конкурс «КИТ - компьютеры, информатика, технологии»], 2010 г. | ||
| + | * [http://olymp.ifmo.ru/rus/10-11/inf/results/11/qualifying/ Всероссийская олимпиаде школьников по информатике], Гусарова Екатерина, 11 "А" класс, 2011 г., '''участник''' | ||
| + | * [http://olymp.ifmo.ru/rus/10-11/inf/results/11/qualifying/ Всероссийская олимпиаде школьников по информатике], Кандрашина Анастасия, 11 "А" класс, 2011 г., '''участник''' | ||
| + | * [http://olymp.ifmo.ru/rus/10-11/inf/results/11/qualifying/ Всероссийская олимпиаде школьников по информатике], Ключук Анна, 11 "А" класс, 2011 г., '''участник''' | ||
| + | * [http://olymp.ifmo.ru/rus/10-11/inf/results/11/qualifying/ Всероссийская олимпиаде школьников по информатике], Уденеев Андрей, 11 "А" класс, 2011 г., '''участник''' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | '''Региональные''' | ||
| + | * Дистанционный образовательный проект "Profi-Quest: Выбор-профессия-успех", 2008/2009 уч.г., [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D0%BF%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%B8%D0%BD_P070 команда "Апельсин"], '''лауреат''' | ||
| + | * [http://www.do.tgl.ru/index.php?newsid=4124 XI открытый региональный конкурс пользователей ПК «Прима-Мастер»], 2012, '''лауреат''' | ||
| + | * [http://www.ssau.ru/news/8787/ X открытый региональный конкурс пользователей ПК «Прима-Мастер»], 2011, '''участник''' | ||
| + | * [http://www.samddn.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=6958:oblastnoj-detskij-konkurs-kompjuternyh-prezentatsij-moj-narod-v-istorii-rossii&catid=53:news&Itemid=175 Областной детский конкурс компьютерных презентаций "Мой народ в истории России"], 2012, 1 '''участник''' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | '''Городские''' | ||
| + | * Дистанционный образовательный проект "Наш город", 2007/2008 уч.г., [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA_-_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0_%22%D0%94%D0%B5%D1%82%D0%B8_%D0%A2%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%8F%D1%82%D1%82%D0%B8%22 команда "Дети Тольятти"], '''2 место''' | ||
| + | * Дистанционный образовательный проект "Web-walk: Край родной в сети и в сердце", 2008/2009 гг., [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D0%BF%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%B8%D0%BD_ID_W162 команда "Апельсин"], '''1 место''' | ||
| + | * Конкурс пользователей ПК "Прима-мастер", 2008/2009 уч.г., '''1 место''' | ||
| + | * Фестиваль компьютерного творчества, 2008/2009 уч.г., '''участник''' | ||
| + | * Дистанционный образовательный проект "Экоград", 2009/2010 уч.г., [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/ID25_%D0%90%D0%BF%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%B8%D0%BD команда "Апельсин"], '''2 место''' | ||
| + | * Дистанционный образовательный проект "ДОПИNG", 2009/2010 уч.г., [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA_NG:ID_06_%D0%9F%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D1%8B команда "Пингвины"], '''2 место''' | ||
| + | * Дистанционный образовательный проект "Я ищу затерянное время...", 2009/2010 уч.г., [http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/ID-v_10-11_Добрыня команда "Добрыня"], '''2 место''' | ||
| + | * [[:Категория:Конкурс Инфо-мир 2012 |IV городской конкурс компьютерных программ и графических работ учащихся «Инфо-Мир 2012»]], номинация "Оцифрованный мир", [[Участник:Цыганкова Юлиана|'''1 место''']] | ||
| + | * [[:Категория:Конкурс Инфо-мир 2012 |IV городской конкурс компьютерных программ и графических работ учащихся «Инфо-Мир 2012»]], номинация "Оцифрованный мир", [[Участник:Фадеенкова Дарья|'''финалист''']] | ||
| + | * [[:Категория:Конкурс Инфо-мир 2013 |V городской конкурс компьютерных программ и графических работ учащихся «Инфо-Мир 2013»]], номинация "Оцифрованный мир", [[Участник:Цыганкова Юлиана|'''1 место''']] | ||
| + | * [[:Категория:Конкурс Инфо-мир 2013 |V городской конкурс компьютерных программ и графических работ учащихся «Инфо-Мир 2013»]], номинация "Оцифрованный мир", [[Участник:Шабаева Эля|'''финалист''']] | ||
| + | * [[:Категория:Конкурс_Школьное_молоко |Конкурс «Школьное молоко»]], номинация [[Рисунок_для_упаковки_"Школьного_молока"|"Рисунок для упаковки «Школьного молока»"]], '''2 место''' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | =='''Публикации в Интернете'''== | ||
| + | |||
| + | '''[http://dinkypage.com/ita42/ "ИнтерШкола" газета о безопасности, детях, Интернете]''' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | '''Образовательный блог [http://mir-information.blogspot.com/ "В мире информатики и математики"]''' | ||
| + | |||
| + | '''Публикации на блоге:''' | ||
| + | * [https://docs.google.com/present/view?id=dfsdwnfd_32hnpgmhsj Презентация «Какую роль играет информация в жизни человека?»] | ||
| + | * [https://docs.google.com/present/view?id=dfsdwnfd_40g4rj2rd2 Презентация «Что Вы делаете с информацией?»] | ||
| + | * [https://docs.google.com/present/view?id=dfsdwnfd_41d2xgchgb Презентация «Интернет – друг или враг?»] | ||
| + | * [https://docs.google.com/presentation/d/12flP9LjqFJ3e3c5IRiCxKaJAzxnfLC-kryjDaeqbSQc/pub?start=false&loop=false&delayms=3000#slide=id.p16 Презентация «Как помогали человеку компьютеры (ЭВМ) разных поколений?»] | ||
| + | * [https://docs.google.com/presentation/d/13reTTWAjG6pSd0e9WDNIOUunvrr1zT6hn7qjpaIBFXE/pub?start=false&loop=false&delayms=3000#slide=id.p14 Презентация «История письменности»] | ||
| + | * [http://www.mindomo.com/view?m=8625e29db1d34859b246f7f00d2da278 Ментальная карта «Способы получения информации человеком»] | ||
| + | * [https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dEJpeUFmeEVJVVdZTW01Vk5jMGJ0bmc6MQ#gid=0 Тест №1 по теме «Основы алгебры логики»] | ||
| + | * [https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dE50T01NeDBTR2VpTk1BVEU3c3BnRUE6MQ#gid=0 Тест №2 по теме «Основы алгебры логики»] | ||
| + | * [https://spreadsheets.google.com/viewform?hl=ru&formkey=dEMwclZMd015eGEyRG9WUWd1b3pWUFE6MQ#gid=0 Тест по теме «В мире информации»] | ||
| + | * [https://spreadsheets.google.com/viewform?hl=ru&formkey=dG04U0dDaWo4d1lSelhTbVBoWXBmZmc6MQ#gid=0 Тест по теме «Компьютерные сети»] | ||
| + | * [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFEtNmJGWXZvNWU3YUNMNVFHS1hfU2c6MQ#gid=0 Тест по теме «Файлы. Имена файлов»] | ||
| + | * [http://mir-information.blogspot.ru/2011/04/10.html Тест по теме «Основы алгебры логики»] | ||
| + | * [https://docs.google.com/forms/d/1pNSvuObBJFLGAye4L9yhmYO0YUaq5Y3KeR1Ezm414-c/viewform Тест по теме «Понятия. Отношения между понятиями»] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | '''Городской портал''' [http://www.tgl.net.ru/wiki/ '''Толвики''']: | ||
| + | * [[Проект Profi-Quest Галерея опыта #P070 Апельсин|Классный час "Условия оптимального выбора профессии"]] | ||
| + | * [[Проект Profi-Quest Галерея опыта #P070 Апельсин|Классный час "Лабиринт выбора профессии"]] | ||
| + | * [[ДМСПЭ Семенова Оксана Сергеевна 2|Классный час "Свидание с планетой"]] | ||
| + | * [[ДМСПЭ Семенова Оксана Сергеевна_1|Игровой урок "Вода - бесценный дар природы!"]] | ||
| + | * [[Семинар ДОПИNG Урок по теме "Информация. Свойства и виды информации"|Урок «Информация. Свойства и виды информации»]] | ||
| + | * [[Семинар ДОПИNG Урок по теме "Информационные процессы"|Урок «Информационные процессы»]] | ||
| + | * [[Семинар ДОПИNG Внеклассное мероприятие "Информационный калейдоскоп"|Внеклассное мероприятие "Информационный калейдоскоп»]] | ||
| + | * [[Семинар ДОПИNG Тест по теме "Информация и информационные процессы"|Тест по теме "Информация и информационные процессы"]] | ||
| + | * [[Семинар ДОПИNG Контрольная работа по теме "Информация. Измерение информации"|Контрольная работа по теме "Информация. Измерение информации"]] | ||
| + | * [[Семинар ДОПИNG Задачи по теме "Кодирование и обработка информации"|Задачи по теме "Кодирование и обработка информации"]] | ||
| + | * [[ДМСПВ Мой город - крепость моя]] | ||
| + | * [[ДМСПВ За сто секунд вокруг Тольятти]] | ||
| + | * [http://docs.google.com/View?id=dhcvg3hs_108dzn39sgf План проекта по теме "Улицы города Тольятти"] | ||
| + | * [http://www.scribd.com/full/29369143?access_key=key-1735dh2zp9fx9percmlw Проект "Улицы города Тольятти"] | ||
| + | * [http://docs.google.com/present/view?id=dhcvg3hs_109gk5bz5cd Презентация "Улицы города Тольятти"] | ||
| + | * [http://classtools.net/widgets/dustbin_6/ESbmK.htm "Мусорный" ящик игр по теме "Улицы Тольятти"] | ||
| + | * [[Из опыта сетевого взаимодействия с учениками и родителями]] | ||
| + | * [[Из опыта участия в сетевых педагогических сообществах]] | ||
| + | * [[Из опыта работы в ДМС Семеновой О.С.]] | ||
| − | |||
=='''Эссе "Почему я выбрал профессию педагога?"'''== | =='''Эссе "Почему я выбрал профессию педагога?"'''== | ||
| − | Почему я стала педагогом? Я очень часто сама задаю себе этот вопрос. Может, потому, что общение с детьми приносит мне огромное удовлетворение или моя первая учительница подтолкнула меня к этому выбору. A, быть может, это профессия сама выбрала меня? | + | |
| + | <div style="background-color:#F0F8FF;border: 2px solid #A9A9A9"> | ||
| + | |||
| + | '''''Почему я стала педагогом?''''' Я очень часто сама задаю себе этот вопрос. Может, потому, что общение с детьми приносит мне огромное удовлетворение или моя первая учительница подтолкнула меня к этому выбору. A, быть может, это профессия сама выбрала меня? | ||
Профессия учителя привлекала меня с самого детства. Дома дни напролёт я играла со своими куклами «в школу». Рассаживала игрушки за парты, на маленькой доске кусочком мела писала буквы и цифры, вызывала учеников к доске и ставила в тетрадках и журналах оценки. Уроки я «вела», подражая своей первой учительнице. | Профессия учителя привлекала меня с самого детства. Дома дни напролёт я играла со своими куклами «в школу». Рассаживала игрушки за парты, на маленькой доске кусочком мела писала буквы и цифры, вызывала учеников к доске и ставила в тетрадках и журналах оценки. Уроки я «вела», подражая своей первой учительнице. | ||
| + | <center> | ||
Если б не было учителя, <br> | Если б не было учителя, <br> | ||
То и не было б, наверное,<br> | То и не было б, наверное,<br> | ||
| Строка 77: | Строка 172: | ||
Потому нам очень дорого<br> | Потому нам очень дорого<br> | ||
Имя нашего учителя! | Имя нашего учителя! | ||
| + | </center> | ||
Когда я окончила школу, то решила поступать в педагогический институт. Проходя практику, я познакомилась с замечательными людьми, которые помогли мне понять, что же такое «учитель». Впервые придя в класс, какой неудержимый страх я испытывала, видя перед собой пытливые ребячьи лица! А как написать несколько планов урока за один вечер? Как не запутаться в объяснении нового материала? Что придумать, чтобы ученики слушали тебя и понимали? Мои наставники советовали мне: «Зажги, увлеки ребят, покажи, как ты их любишь, слушай их сердце, смотри им в глаза, и они пойдут за тобой, поверят тебе и никогда не подведут». Крепко я запомнила их наставления и с тех пор стараюсь следовать этим советам. И вот уже идёт восьмой год, как я работаю в школе. | Когда я окончила школу, то решила поступать в педагогический институт. Проходя практику, я познакомилась с замечательными людьми, которые помогли мне понять, что же такое «учитель». Впервые придя в класс, какой неудержимый страх я испытывала, видя перед собой пытливые ребячьи лица! А как написать несколько планов урока за один вечер? Как не запутаться в объяснении нового материала? Что придумать, чтобы ученики слушали тебя и понимали? Мои наставники советовали мне: «Зажги, увлеки ребят, покажи, как ты их любишь, слушай их сердце, смотри им в глаза, и они пойдут за тобой, поверят тебе и никогда не подведут». Крепко я запомнила их наставления и с тех пор стараюсь следовать этим советам. И вот уже идёт восьмой год, как я работаю в школе. | ||
Каждое утро, приходя в школу, я вижу счастливые глаза встречающих меня детей, черпаю в них силы, вдохновение, веру в себя и в то, что сегодня смогу подарить им радость, радость общения. Ребёнку ведь так мало надо: чувствовать себя счастливым. Надо только почаще смотреться, как в зеркало, в удивительные детские глаза... От меня зависит, как сложится их школьное детство и юность. | Каждое утро, приходя в школу, я вижу счастливые глаза встречающих меня детей, черпаю в них силы, вдохновение, веру в себя и в то, что сегодня смогу подарить им радость, радость общения. Ребёнку ведь так мало надо: чувствовать себя счастливым. Надо только почаще смотреться, как в зеркало, в удивительные детские глаза... От меня зависит, как сложится их школьное детство и юность. | ||
| − | + | </div> | |
[[Категория:Участники сетевого сообщества учителей информатики г. Тольятти]] | [[Категория:Участники сетевого сообщества учителей информатики г. Тольятти]] | ||
[[Категория:Я - тольяттинский учитель]] | [[Категория:Я - тольяттинский учитель]] | ||
[[Категория:Педагоги]] | [[Категория:Педагоги]] | ||
[[Категория:Дистанционный методический семинар ДОПИNG 09-10]] | [[Категория:Дистанционный методический семинар ДОПИNG 09-10]] | ||
| + | [[Категория:Проект Profi-Quest 2009]] | ||
| + | [[Категория:Проект Я ищу затерянное время 2009-2010]] | ||
Текущая версия на 09:45, 17 августа 2022
Город: Тольятти
Место работы: МБУ "Школа № 70"
Должность: учитель информатики
Образование: высшее, Тольяттинский Государственный Университет, 2002 г.
Электронная почта: semenova_o.s@mail.ru
Область профессиональных интересов: участие с ребятами в различных конкурсах, олимпиадах, дистанционных образовательных проектах
Хобби: чтение книг, изучение новых компьютерных программ
Личное кредо: "Чтобы озарять светом других, нужно носить солнце в себе!"
Содержание |
Повышение квалификации
- Курс «Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века» (INTEL «Обучение для будущего»), МОУ ДПОС ЦИТ, 2011
- Информационно-технологический курс в системе профильного обучения, ГОУ СИПКРО, 2010 г.
- Курс «Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века» (INTEL «Обучение для будущего»), МОУ ДПОС ЦИТ, 2011 г.
- Курсы повышения квалификации (Именной образовательный чек), ГОУ СИПКРО, 2011 г.
- Курс «Алгоритмизация и программирование», МОУ ДПОС ЦИТ, 2011 г.
- Курс «Введение ФГОС нового поколения. Современные образовательные технологии», январь, 2011 г.
- Курс «Установка и администрирование пакета свободного программного обеспечения», НОУДПО «Институт «АйТи», 2009 г.
- Курс «Личностно-ориентированный подход к образованию. Индивидуальная траектория школьника», 2011 г.
- Курс «Актуальные проблемы модернизации образования в России в контексте европейских тенденций», 2011 г.
- Шестая международная научно-практическая конференция «Запад – Россия – восток: политическое, экономическое и культурное взаимодействие», секция «Современное образование: международный и отечественный опыт», апрель 2012 г.
- Курс «Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования: содержание и механизмы реализации средствами предмета информатика», 2013 г.
- Дистанционный мастер-класс "Классные инструменты в классе"
Мои достижения
- Региональный конкурс для педагогических работников IT-activity 2010/2011, команда "Три девицы", лауреат
- Городской конкурс IT-activity 2009/2010, команда "Три девицы", 2 место
- Городской фестиваль электронных портфолио
- Юбилейный фестиваль "Есть пятерочка у нас", 2011, команда "Дамы ВИКИ", победитель
- Результаты работы учителей информатики за 2009-2010 учебный год
- ДОСКА ПОЧЕТА Сетевого Объединения учителей Информатики Тольятти (архив)
- Результаты работы учителей информатики за 2010-2011 учебный год
- ДОСКА ПОЧЕТА Сетевого объединения информатиков Тольятти
Достижения моих учеников
Международные
- Международный творческий конкурс для детей и юношества «Виртуальная мультимедийная энциклопедия сказок», номинация «Авторская медиа-сказка», 2012 г., 1 место
- Международный творческий конкурс для детей и юношества «Виртуальная мультимедийная энциклопедия сказок», номинация «Народная медиа-сказка», 2012 г., 3 место
- VI Международный онлайн-конкурс по полезному и безопасному использованию Интернета и мобильной связи «Интернешка», 2013, участники
Федеральные
- Дистанционная олимпиада по информатике, 2008/2009 уч.г., 2 место
- Всероссийский конкурс «КИТ - компьютеры, информатика, технологии», 2008
- Всероссийский конкурс «КИТ - компьютеры, информатика, технологии», 2009
- Всероссийский дистанционный конкурс "Вокруг меня гудит двадцатый век", 3 место, 2010 г.
- Всероссийская Интернет-олимпиада по информатике, Кандрашина Анастасия, 10 "А" класс, 2 место, 2010 г.
- Всероссийский Интернет – конкурс «Принтер на службе у человека», 2012 г., участник
- Всероссийская Интернет-олимпиада по информатике, Гусарова Екатерина, 10 "А" класс, 2010 г., участник
- Всероссийская Интернет-олимпиада по информатике, Ключук Анна, 10 "А" класс, 2010 г., участник
- Всероссийский конкурс «КИТ - компьютеры, информатика, технологии», 2010 г.
- Всероссийская олимпиаде школьников по информатике, Гусарова Екатерина, 11 "А" класс, 2011 г., участник
- Всероссийская олимпиаде школьников по информатике, Кандрашина Анастасия, 11 "А" класс, 2011 г., участник
- Всероссийская олимпиаде школьников по информатике, Ключук Анна, 11 "А" класс, 2011 г., участник
- Всероссийская олимпиаде школьников по информатике, Уденеев Андрей, 11 "А" класс, 2011 г., участник
Региональные
- Дистанционный образовательный проект "Profi-Quest: Выбор-профессия-успех", 2008/2009 уч.г., команда "Апельсин", лауреат
- XI открытый региональный конкурс пользователей ПК «Прима-Мастер», 2012, лауреат
- X открытый региональный конкурс пользователей ПК «Прима-Мастер», 2011, участник
- Областной детский конкурс компьютерных презентаций "Мой народ в истории России", 2012, 1 участник
Городские
- Дистанционный образовательный проект "Наш город", 2007/2008 уч.г., команда "Дети Тольятти", 2 место
- Дистанционный образовательный проект "Web-walk: Край родной в сети и в сердце", 2008/2009 гг., команда "Апельсин", 1 место
- Конкурс пользователей ПК "Прима-мастер", 2008/2009 уч.г., 1 место
- Фестиваль компьютерного творчества, 2008/2009 уч.г., участник
- Дистанционный образовательный проект "Экоград", 2009/2010 уч.г., команда "Апельсин", 2 место
- Дистанционный образовательный проект "ДОПИNG", 2009/2010 уч.г., команда "Пингвины", 2 место
- Дистанционный образовательный проект "Я ищу затерянное время...", 2009/2010 уч.г., команда "Добрыня", 2 место
- IV городской конкурс компьютерных программ и графических работ учащихся «Инфо-Мир 2012», номинация "Оцифрованный мир", 1 место
- IV городской конкурс компьютерных программ и графических работ учащихся «Инфо-Мир 2012», номинация "Оцифрованный мир", финалист
- V городской конкурс компьютерных программ и графических работ учащихся «Инфо-Мир 2013», номинация "Оцифрованный мир", 1 место
- V городской конкурс компьютерных программ и графических работ учащихся «Инфо-Мир 2013», номинация "Оцифрованный мир", финалист
- Конкурс «Школьное молоко», номинация "Рисунок для упаковки «Школьного молока»", 2 место
Публикации в Интернете
"ИнтерШкола" газета о безопасности, детях, Интернете
Образовательный блог "В мире информатики и математики"
Публикации на блоге:
- Презентация «Какую роль играет информация в жизни человека?»
- Презентация «Что Вы делаете с информацией?»
- Презентация «Интернет – друг или враг?»
- Презентация «Как помогали человеку компьютеры (ЭВМ) разных поколений?»
- Презентация «История письменности»
- Ментальная карта «Способы получения информации человеком»
- Тест №1 по теме «Основы алгебры логики»
- Тест №2 по теме «Основы алгебры логики»
- Тест по теме «В мире информации»
- Тест по теме «Компьютерные сети»
- Тест по теме «Файлы. Имена файлов»
- Тест по теме «Основы алгебры логики»
- Тест по теме «Понятия. Отношения между понятиями»
Городской портал Толвики:
- Классный час "Условия оптимального выбора профессии"
- Классный час "Лабиринт выбора профессии"
- Классный час "Свидание с планетой"
- Игровой урок "Вода - бесценный дар природы!"
- Урок «Информация. Свойства и виды информации»
- Урок «Информационные процессы»
- Внеклассное мероприятие "Информационный калейдоскоп»
- Тест по теме "Информация и информационные процессы"
- Контрольная работа по теме "Информация. Измерение информации"
- Задачи по теме "Кодирование и обработка информации"
- ДМСПВ Мой город - крепость моя
- ДМСПВ За сто секунд вокруг Тольятти
- План проекта по теме "Улицы города Тольятти"
- Проект "Улицы города Тольятти"
- Презентация "Улицы города Тольятти"
- "Мусорный" ящик игр по теме "Улицы Тольятти"
- Из опыта сетевого взаимодействия с учениками и родителями
- Из опыта участия в сетевых педагогических сообществах
- Из опыта работы в ДМС Семеновой О.С.
Эссе "Почему я выбрал профессию педагога?"
Почему я стала педагогом? Я очень часто сама задаю себе этот вопрос. Может, потому, что общение с детьми приносит мне огромное удовлетворение или моя первая учительница подтолкнула меня к этому выбору. A, быть может, это профессия сама выбрала меня?
Профессия учителя привлекала меня с самого детства. Дома дни напролёт я играла со своими куклами «в школу». Рассаживала игрушки за парты, на маленькой доске кусочком мела писала буквы и цифры, вызывала учеников к доске и ставила в тетрадках и журналах оценки. Уроки я «вела», подражая своей первой учительнице.
Если б не было учителя,
То и не было б, наверное,
Ни поэта, ни мыслителя,
Ни Шекспира, ни Коперника.
И поныне бы, наверное,
Если б не было учителя,
Неоткрытые Америки
Оставались неоткрытыми.
И не быть бы нам Икарами,
Никогда б не взмыли в небо мы,
Если б в нас его стараньями
Крылья выращены не были.
Без его бы сердца доброго
Не был мир так удивителен.
Потому нам очень дорого
Имя нашего учителя!
Когда я окончила школу, то решила поступать в педагогический институт. Проходя практику, я познакомилась с замечательными людьми, которые помогли мне понять, что же такое «учитель». Впервые придя в класс, какой неудержимый страх я испытывала, видя перед собой пытливые ребячьи лица! А как написать несколько планов урока за один вечер? Как не запутаться в объяснении нового материала? Что придумать, чтобы ученики слушали тебя и понимали? Мои наставники советовали мне: «Зажги, увлеки ребят, покажи, как ты их любишь, слушай их сердце, смотри им в глаза, и они пойдут за тобой, поверят тебе и никогда не подведут». Крепко я запомнила их наставления и с тех пор стараюсь следовать этим советам. И вот уже идёт восьмой год, как я работаю в школе.
Каждое утро, приходя в школу, я вижу счастливые глаза встречающих меня детей, черпаю в них силы, вдохновение, веру в себя и в то, что сегодня смогу подарить им радость, радость общения. Ребёнку ведь так мало надо: чувствовать себя счастливым. Надо только почаще смотреться, как в зеркало, в удивительные детские глаза... От меня зависит, как сложится их школьное детство и юность.
