Конкурсы проекта Новое поколение 2010/2011
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Pen (обсуждение | вклад) (→<font color=#014c4c>Фоторепортаж проекта «Будь в фокусе!»</font>) |
Pen (обсуждение | вклад) |
||
| (не показаны 68 промежуточных версий 3 участников) | |||
| Строка 12: | Строка 12: | ||
<br> | <br> | ||
| − | {| border= | + | {| border=7 cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #006666; height: 60px" | |
| − | + | | | |
[[Изображение:Privetsvie doping.png|left]] | [[Изображение:Privetsvie doping.png|left]] | ||
| Строка 21: | Строка 21: | ||
| − | '''Сроки проведения конкурса:''' 03.02.11 г. - | + | '''Сроки проведения конкурса:''' 03.02.11 г. - '''21.02.11 г.''' |
Команды знакомятся с технологией работы в ТолВики; публикуют свою визитку и приветствие другим участникам проекта. | Команды знакомятся с технологией работы в ТолВики; публикуют свою визитку и приветствие другим участникам проекта. | ||
| Строка 59: | Строка 59: | ||
[[Изображение:Kluch doping.png|left]] | [[Изображение:Kluch doping.png|left]] | ||
| − | ==[[ | + | ==[[Конкурс Ключ к знаниям проекта Новое поколение 2010/2011|Конкурс «Ключ к знаниям»]]== |
| − | '''Сроки проведения конкурса:''' | + | '''Сроки проведения конкурса:''' 25.02.11 г. - 09.03.11 г. |
В рамках обучающего тура командам предстоит освоить различные виды кодирования информации и выполнить тренировочные задания. Затем в on-line режиме учащиеся соревнуются в умении решать задачи по теме «Кодирование информации». | В рамках обучающего тура командам предстоит освоить различные виды кодирования информации и выполнить тренировочные задания. Затем в on-line режиме учащиеся соревнуются в умении решать задачи по теме «Кодирование информации». | ||
| − | [[ | + | '''[[Конкурс Ключ к знаниям проекта Новое поколение 2010/2011|Перейти на страницу конкурса «Ключ к знаниям»]]''' |
| + | [[Изображение:Ico_word.gif]] [[Медиа:key_ know_doping_10-11.doc|'''Тренировочные вопросы и задания обучающего тура (скачать 154 Кb)''']] | ||
---- | ---- | ||
| − | + | <font color=#014c4c>'''При проведении конкурса участники используют Интернет-сервис BLOGGER'''</font> | |
| − | <font color=#014c4c>'''При проведении конкурса участники используют '''</font> | + | |- |
| − | + | | | |
| + | [[Изображение:Star.gif]][[Изображение:Star.gif]] [https://spreadsheets.google.com/pub?hl=ru&hl=ru&key=0Au5mXEQxEa2SdEl6VHh2alBxQ3lmcGhfTUtoTm56QkE&output=html '''ИТОГИ ДВУХ КОНКУРСОВ'''] | ||
|- | |- | ||
| | | | ||
| − | [[Изображение:Golovol doping.png|left]] | + | [[Изображение:Golovol doping.png|left]] |
| + | ==[[Конкурс Головоломки проекта Новое поколение 2010/2011|Конкурс «Головоломки»]]== | ||
| − | |||
| + | '''Сроки проведения конкурса:''' 10.03.11 г. - 29.03.11 г. | ||
| − | |||
Учащиеся, используя знания, полученные в обучающем туре, кодируют и декодируют текстовую информацию с помощью графических изображений. | Учащиеся, используя знания, полученные в обучающем туре, кодируют и декодируют текстовую информацию с помощью графических изображений. | ||
| − | |||
| − | |||
| Строка 96: | Строка 96: | ||
---- | ---- | ||
| − | <font color=#014c4c>'''При проведении конкурса участники используют '''</font> | + | <font color=#014c4c>'''При проведении конкурса участники используют Интернет-сервис Toondoo'''</font> |
|- | |- | ||
| − | |||
| | | | ||
| − | [[Изображение: | + | [[Изображение:Star.gif]][[Изображение:Star.gif]][[Изображение:Star.gif]] [https://spreadsheets.google.com/pub?hl=ru&hl=ru&key=0ApzpLY-bAAbpdFN5NXdzaDUwZ0dfYVdlcFRaYlRWZmc&output=html '''ИТОГИ ТРЁХ КОНКУРСОВ'''] |
| + | |- | ||
| + | | | ||
| + | [[Изображение:Seminar_doping.png|left]] | ||
| + | ==[[:Категория:Дистанционный методический семинар проекта Новое поколение 2010/2011|'''Дистанционный методический семинар''']]== | ||
| − | |||
| + | '''Сроки проведения семинара:''' 03.02.11 г. - 06.04.11 г. | ||
| − | |||
| + | Дистанционный методический семинар «Развитие творческих способностей учащихся при изучении темы «Кодирование информации»» проводится для учителей информатики. | ||
| − | + | В методическом семинаре 2010-2011 будут рассматриваться, и обсуждаться вопросы преподавания разделов «Кодирование информации». | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| + | '''''В ходе работы семинара участники смогут:''''' | ||
| + | * представить свой опыт педагогическому сообществу и получить отзывы и комментарии коллег, | ||
| + | * познакомиться с методическими и дидактическими разработками коллег и принять участие в их обсуждении, | ||
| + | * совместными усилиями пополнить копилку методических и дидактических материалов по информатике, | ||
| + | * научиться размещать свою информацию в сети Интернет с использованием различных сетевых сервисов, | ||
| + | * получить дополнительные баллы для своей команды (для участников проекта "Новое поколение"). | ||
| + | '''Перейти на страницу семинара [[:Категория:Дистанционный методический семинар проекта Новое поколение 2010/2011|Дистанционный методический семинар проекта Новое поколение 2010/2011''']] | ||
---- | ---- | ||
| − | <font color=#014c4c>''' | + | <font color=#014c4c>'''На семинаре участники используют Интернет сервисы ТолВики, Classtools.net, Mindmeister.com '''</font> |
| + | <br> | ||
| + | |- | ||
| + | | | ||
| + | [[Изображение:Star.gif]][[Изображение:Star.gif]][[Изображение:Star.gif]][[Изображение:Star.gif]] [https://spreadsheets.google.com/pub?hl=ru&hl=ru&key=0ApzpLY-bAAbpdDR4X3VHc0tXSXRmYl9mc2ctM3F3WGc&output=html '''ИТОГИ ЧЕТЫРЁХ КОНКУРСОВ'''] | ||
|- | |- | ||
| − | + | | | |
| − | [[Изображение: | + | [[Изображение:Fokus_doping.png |left]] |
| + | ==<font color=#014c4c>Фоторепортаж проекта «Будь в фокусе!»</font>== | ||
| − | |||
| + | '''Сроки проведения конкурса:''' 03.02.11 г. – 10.04.11 г. | ||
| − | |||
| + | '''Репортаж''' (''франц. reportage, от англ. report »: общий корень — латинский «reporto» — передавать, сообщать''), информационный жанр журналистики, оперативно, с необходимыми подробностями, в яркой форме сообщающий о каком-либо событии, очевидцем или участником которого является автор. | ||
| − | + | '''Фоторепорта́ж''' — материал с места событий, в котором фотографии используются в качестве основного средства выражения. Хороший репортаж — это история, и фотограф должен уметь рассказать эту историю достаточно увлекательно и ярко. | |
| − | + | ||
| − | + | [http://www.computerbild.ru/audio/28034/ 25 советов по фотосъемке] | |
---- | ---- | ||
| + | |||
<font color=#014c4c>'''ЗАДАНИЕ КОНКУРСА'''</font> | <font color=#014c4c>'''ЗАДАНИЕ КОНКУРСА'''</font> | ||
| − | * | + | * Сделать '''не менее одной''' фотографии о деятельности команды в рамках '''каждого конкурса проекта'''. |
| − | + | * Разместить фотографии в [http://picasaweb.google.com/doping.tlt/20102011?feat=directlink '''WEB - альбоме проекта''']. <br> | |
| − | * | + | |
:Воспользуйтесь [[Инструкция по работе с Web-альбомами проекта Новое поколение|'''Инструкцией по работе с Web-альбомами проекта Новое поколение''']].<br> | :Воспользуйтесь [[Инструкция по работе с Web-альбомами проекта Новое поколение|'''Инструкцией по работе с Web-альбомами проекта Новое поколение''']].<br> | ||
| − | * | + | * В подписи к фотографии указать: |
| − | + | ** ID и название команды, | |
| − | + | ** название конкурса, в рамках которого сделано фото | |
| + | ** творчески прокомментировать запечатленное событие. | ||
| − | + | Участники могут написать комментарии на фотографии других команд (подпись обязательна). | |
| − | |||
| − | + | ---- | |
| + | <font color=#014c4c>'''При проведении конкурса участники используют сервис Google Picasa '''</font> | ||
|- | |- | ||
| + | | | ||
| + | [[Изображение:Star.gif]][[Изображение:Star.gif]][[Изображение:Star.gif]][[Изображение:Star.gif]][[Изображение:Star.gif]] [https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/pub?hl=ru&hl=ru&key=0ApzpLY-bAAbpdEZWMEVROXpCdUFHNUdWTTB5NjBXYnc&output=html '''ИТОГИ ПЯТИ КОНКУРСОВ'''] | ||
| + | |- | ||
| + | | | ||
| + | [[Изображение:Kod doping.png|left]] | ||
| − | + | ==[[Конкурс Код Жизни проекта Новое поколение 2010/2011|Фотоконкурс «Код Жизни»]]== | |
| − | [[ | + | |
| − | |||
| − | '''Сроки проведения конкурса:''' | + | '''Сроки проведения конкурса:''' 04.03.11 г. – 05.04.11 г. |
| − | ''' | + | Участники публикуют и комментируют свои '''фотонаблюдения''' о том, где в бытовой жизни встречается кодирование информации. |
| − | ''' | + | [[Конкурс Код Жизни проекта Новое поколение 2010/2011|'''Перейти на страницу конкурса «Код Жизни»''']] |
---- | ---- | ||
| + | [[Изображение:Star.gif]] [https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/pub?hl=ru&hl=ru&key=0ApzpLY-bAAbpdG1zTDhGNFZlTWRoMFFMV3BPaTd2SkE&output=html '''ИТОГИ Фотоконкурса «Код Жизни»'''] | ||
| − | + | ---- | |
| − | + | <font color=#014c4c>'''При проведении конкурса участники используют Интернет сервис Google Picasa'''</font> | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | |- | |
| + | | | ||
| + | [[Изображение:Star.gif]][[Изображение:Star.gif]][[Изображение:Star.gif]][[Изображение:Star.gif]][[Изображение:Star.gif]][[Изображение:Star.gif]] [https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/pub?hl=ru&hl=ru&key=0ApzpLY-bAAbpdERxQk9WZ0YtQ1p6MUR1aXRBOWJpTEE&output=html '''ИТОГИ ШЕСТИ КОНКУРСОВ'''] | ||
| + | |- | ||
| + | | | ||
| + | [[Изображение:Video doping.png|left]] | ||
| − | [[ | + | ==[[Конкурс Неизвестное в известном Новое поколение 2010/2011|Конкурс «Неизвестное в известном»]]== |
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | '''Сроки проведения конкурса:''' 30.03.11 г. - 15.04.11 г. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | Команды соревнуются в умении представлять текстовую информацию в видео- и звуковом формате. | ||
| Строка 197: | Строка 222: | ||
---- | ---- | ||
| − | <font color=#014c4c>'''При проведении конкурса участники используют сервис | + | <font color=#014c4c>'''При проведении конкурса участники используют сервис MySpace'''</font> |
|- | |- | ||
| + | |bgcolor=#ecfbec| | ||
| + | [[Изображение:Star.gif|left|63px]] | ||
| + | <BR> | ||
| + | <big> | ||
| + | :[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/pub?hl=ru&hl=ru&key=0ApzpLY-bAAbpdDRkbktwNWJDYWVxbkxZSF9RUk1OVGc&output=htmll '''ИТОГОВЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ВСЕХ КОНКУРСОВ ПРОЕКТА'''] | ||
| + | </big> | ||
| − | | bgcolor=#ecfbec| | + | |- |
| − | [[Изображение: | + | |bgcolor=#ecfbec| |
| + | [[Изображение:Issled_doping.png|left|]] | ||
| − | == | + | ==Подведение итогов проекта:== |
| + | '''Сроки подведения итогов:''' 16.04.11 г. - 20.04.11 г. | ||
| + | <br> | ||
| + | <br> | ||
| − | ''' | + | '''Уважаемые участники проекта!''' |
| − | + | Проект подходит в завершению. Пора подводить итоги работы. Предлагаем вам принять участие в рефлексии! Рефлексия участников проводится по категориям: '''ПЕДАГОГИ''' и '''УЧАЩИЕСЯ'''. | |
| − | + | Убедительная просьба: всем участникам соблюдать правила игры и работать строго в документе своей категории. | |
| − | ''''' | + | ::* '''[http://new-generation-tlt.blogspot.com/2011/04/blog-post_15.html Рефлексия для УЧАЩИХСЯ]''' |
| − | + | ::* [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0ApzpLY-bAAbpdHhGazB1MndZNWNhOHFCWDdZMHNZeVE&hl=ru '''Рефлексия для ПЕДАГОГОВ'''] | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | |||
| − | - | + | {| cellpadding="10" cellspacing="10" style="width: 100%; background-color:#fefee8; border: 1px solid #006666 " | |
| + | | | ||
| − | <font color | + | : <p style="font-size:120%;color:#8B0000;">'''Победители проекта:'''</p> |
| − | <br> | + | :'''1 место:''' [[Участник НП:ID 10 Троянцы|команда «Троянцы»]], МОУ средняя школа №71 г.о. Тольятти, координатор Логинова Ирина Яковлевна<br> |
| + | :'''2 место:''' [[Участник НП:ID 03 Агенты 93|команда «Агенты 93»]], МОУ СШ №93 г.о. Тольятти, координатор Корнева Нина Алексеевна<br> | ||
| + | :'''3 место:''' [[Участник НП:ID 02 White Stripes|команда «White Stripes»]], МОУ лицей №19 г.о. Тольятти, координатор Батижевская Светлана Леодоровна<br> | ||
| + | :'''3 место:''' [[Участник НП:ID 12 Потомки Шерлока|команда «Потомки Шерлока»]], МОУ СОШ №16 с углубленным изучением отдельных предметов г. Жигулёвск, координатор Копылова Елена Павловна<br> | ||
| + | :'''Лауреат:''' [[Участник:ID 06 Криптоманы|команда «Криптоманы»]], МОУ лицей №57 г.о. Тольятти, координатор Зотеева Жанна Анатольевна<br> | ||
| + | :'''Лауреат:''' [[Участник НП:ID 22 d'Coders|команда «d'Coders»]], МОУ лицей №51 г.о. Тольятти, координатор Нехорошева Марина Анатольевна | ||
| − | |||
| + | : <p style="font-size:120%;color:#8B0000;">'''Победители в номинациях:'''</p> | ||
| + | |||
| + | :'''Номинация "Знатоки кодирования"''' (''конкурс «Ключ к знаниям»'') | ||
| + | ::* [[Участник НП:ID 22 d'Coders|команда «d'Coders»]], МОУ лицей №51 г.о. Тольятти | ||
| + | ::* [[Участник НП:ID 10 Троянцы|команда «Троянцы»]], МОУ средняя школа №71 г.о. Тольятти | ||
| + | ::* [[Участник НП:ID 02 White Stripes|команда «White Stripes»]], МОУ лицей №19 г.о. Тольятти | ||
| + | ::* [[Участник НП:ID 013 ИКУАП|команда «ИКУАП»]], МОУ лицей №67 г.о. Тольятти | ||
| + | ::* [[Участник:Id 34 ™Шuфp-Pro™|команда «™Шuфp-Pro™»]], ОУ СОШ №22 "Образовательный центр" г. Сызрань | ||
| + | |||
| + | :'''Номинация "Специалисты криптографии"''' (''конкурс «Головоломки»'') | ||
| + | ::* [[Участник НП:ID 12 Потомки Шерлока|команда «Потомки Шерлока»]], МОУ СОШ №16 с углубленным изучением отдельных предметов г. Жигулёвск | ||
| + | ::* [[Участник НП:ID 03 Агенты 93|команда «Агенты 93»]], МОУ СШ №93 г.о. Тольятти | ||
| + | ::* [[Участник НП:ID 02 White Stripes|команда «White Stripes»]], МОУ лицей №19 г.о. Тольятти | ||
| + | ::* [[Участник:ID 06 Криптоманы|команда «Криптоманы»]], МОУ лицей №57 г.о. Тольятти | ||
| + | |||
| + | :'''Номинация "Лучшие сыщики кодов"''' (''конкурс «Код Жизни»'') | ||
| + | ::* [[Участник НП:ID 03 Агенты 93|команда «Агенты 93»]], МОУ СШ №93 г.о. Тольятти | ||
| + | ::* [[Участник НП:ID 22 d'Coders|команда «d'Coders»]], МОУ лицей №51 г.о. Тольятти | ||
| + | ::* [[Участник НП:ID 10 Троянцы|команда «Троянцы»]], МОУ средняя школа №71 г.о. Тольятти | ||
| + | |||
| + | :'''Номинация "Специалисты виде-шифровки"''' (''конкурс «Неизвестное в известном»'') | ||
| + | ::* [[Участник:ID 039 Интернет|команда «Интернет»]], МОУ средняя школа №31 г.о. Тольятти | ||
| + | ::* [[Участник:ID 14 Profi|команда «Profi»]], ОУ СОШ №33 г. Сызрань | ||
| + | ::* [[Участник НП:ID 03 Агенты 93|команда «Агенты 93»]], МОУ СШ №93 г.о. Тольятти | ||
| + | ::* [[Участник НП:ID 37 C&C|команда «Clever & Cyrios»]], МОУ лицей №67 г.о. Тольятти | ||
| + | ::* [[Участник НП:ID 01 Инфо-дог|команда «Инфо-дог»]], МОУ средняя школа №91 г.о. Тольятти | ||
| + | |||
| + | :'''Номинация "Лучшие фоторепортеры"''' (''конкурс «Будь в фокусе!»'') | ||
| + | ::* [[Участник НП:ID 02 White Stripes|команда «White Stripes»]], МОУ лицей №19 г.о. Тольятти | ||
| + | ::* [[Участник НП:ID 03 Агенты 93|команда «Агенты 93»]], МОУ СШ №93 г.о. Тольятти | ||
| + | ::* [[Участник НП:ID 10 Троянцы|команда «Троянцы»]], МОУ средняя школа №71 г.о. Тольятти | ||
| + | ::* [[Участник:ID 14 Profi|команда «Profi»]], ОУ СОШ №33 г. Сызрань | ||
| + | |||
| + | <p style="text-align:left;font-size:120%;color:#800000;">'''Поздравляем команды победителей и их координаторов! Желаем дальнейших творческих успехов!'''</p> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | {| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 1px solid #006666 " | | ||
| | | | ||
| − | |||
| − | + | [[Изображение:Refleksiya-NP.jpg|left]] Заканчивая II дистанционный обучающий проект по информатике «Новое поколение», хочется сказать '''ОГРОМНОЕ СПАСИБО всем участникам проекта''', особенно тем командам, которые дошли до конца, '''за вашу активность, творчество, талантливость'''. | |
| + | По высказываниям участников в рефлексии можно сделать вывод, что участвовать в проекте было интересно и полезно. Организаторам хотелось бы со многими из участников встретиться в проекте "Новое поколение" в следующем учебном году. | ||
| − | ''' | + | ---- |
| − | < | + | |
| − | <br> | + | '''До 26 мая 2011 г.''' на электронные адреса команд, участвующих в проекте, будут отправлены: |
| + | ::::::::::::::::* Сертификат участника (''для команд, принявших участие более чем в половине конкурсов проекта''); | ||
| + | ::::::::::::::::* Сертификат участника [[:Категория:Дистанционный методический семинар проекта Новое поколение 2010/2011|дистанционного методического семинара]]; | ||
| + | ::::::::::::::::* Диплом победителя или лауреата проекта (''см. итоговую таблицу результатов''); | ||
| + | ::::::::::::::::* Диплом победителя в номинациях (''см. итоговую таблицу результатов''); | ||
| + | ::::::::::::::::* Диплом победителя [[:Категория:Дистанционный методический семинар проекта Новое поколение 2010/2011|дистанционного методического семинара]] | ||
| + | |||
| + | '''17 мая 2011 г.''' будет проведена '''церемония награждения победителей проекта''' на "Параде победителей" (''более подробная информация в приглашении'') | ||
| + | |||
| + | |} | ||
| + | |||
| + | |||
| + | <p style="font-size:105%;color:#000066;">За компетентное оценивание работ участников проекта выражаем '''огромную благодарность членам жюри''':</p> | ||
| + | * [http://edu.tltsu.ru/sites/site.php?s=75&m=28785 '''Оксане Михайловне Гущиной'''] (ГОУ ВПО "Тольяттинский государственный университет", кафедра информатики и вычислительной техники, к.п.н., доцент); | ||
| + | * [http://edu.tltsu.ru/sites/site.php?s=75&m=28785 '''Владимиру Анатольевичу Зоркину'''] (ГОУ ВПО "Тольяттинский государственный университет", кафедра информатики и вычислительной техники, старший преподаватель); | ||
| + | * [http://edu.tltsu.ru/sites/site.php?s=75&m=28785 '''Ольге Валерьевне Найденовой'''] (ГОУ ВПО "Тольяттинский государственный университет", кафедра информатики и вычислительной техники, старший преподаватель); | ||
| + | * [http://ivm.samsu.ru/kafedra/personal/lukanov.shtml '''Александру Сергеевичу Луканову'''] (ГОУ ВПО "Самарский государственный университет", кафедра информатики и вычислительной математики, к.ф-м.н., доцент); | ||
| + | * [http://ivm.samsu.ru/kafedra/personal/rusakova.shtml '''Маргарите Сергеевне Русаковой'''] (ГОУ ВПО "Самарский государственный университет", кафедра информатики и вычислительной математики, к.ф-м.н., доцент); | ||
| + | * '''Юрию Юрьевичу Крутикову''' (ГОУ ВПО «Самарский государственный университет», кафедра безопасности информационных систем, к.ф-м.н., старший преподаватель). | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ---- | ||
| + | |||
| + | |||
| + | : <p style="font-size:105%;color:#8B0000;">'''Всем желаем УДАЧИ!<br> ДО НОВЫХ ВСТРЕЧ в новом учебном году в проекте "Новое поколение"!'''</p> | ||
| + | |||
| + | |} | ||
Текущая версия на 08:14, 19 мая 2011
30 ноября суббота 2024
Вернуться на главную страницу проекта
«Свои способности человек может узнать, только попытавшись применить их.»
Сенека младший
Конкурс «Давайте познакомимся!»Сроки проведения конкурса: 03.02.11 г. - 21.02.11 г. Команды знакомятся с технологией работы в ТолВики; публикуют свою визитку и приветствие другим участникам проекта. С условиями и заданиями конкурса можно познакомиться:
При проведении конкурса участники используют Интернет-сервисы ТолВики, Wordle.net | ||
 Конкурс «Ключ к знаниям»Сроки проведения конкурса: 25.02.11 г. - 09.03.11 г.
Перейти на страницу конкурса «Ключ к знаниям»
При проведении конкурса участники используют Интернет-сервис BLOGGER | ||
 Конкурс «Головоломки»Сроки проведения конкурса: 10.03.11 г. - 29.03.11 г.
При проведении конкурса участники используют Интернет-сервис Toondoo | ||
 Дистанционный методический семинарСроки проведения семинара: 03.02.11 г. - 06.04.11 г.
В методическом семинаре 2010-2011 будут рассматриваться, и обсуждаться вопросы преподавания разделов «Кодирование информации». В ходе работы семинара участники смогут:
Перейти на страницу семинара Дистанционный методический семинар проекта Новое поколение 2010/2011 На семинаре участники используют Интернет сервисы ТолВики, Classtools.net, Mindmeister.com
| ||
 Фоторепортаж проекта «Будь в фокусе!»Сроки проведения конкурса: 03.02.11 г. – 10.04.11 г.
Репортаж (франц. reportage, от англ. report »: общий корень — латинский «reporto» — передавать, сообщать), информационный жанр журналистики, оперативно, с необходимыми подробностями, в яркой форме сообщающий о каком-либо событии, очевидцем или участником которого является автор. Фоторепорта́ж — материал с места событий, в котором фотографии используются в качестве основного средства выражения. Хороший репортаж — это история, и фотограф должен уметь рассказать эту историю достаточно увлекательно и ярко.
Участники могут написать комментарии на фотографии других команд (подпись обязательна).
При проведении конкурса участники используют сервис Google Picasa | ||
 Фотоконкурс «Код Жизни»Сроки проведения конкурса: 04.03.11 г. – 05.04.11 г.
Перейти на страницу конкурса «Код Жизни»
При проведении конкурса участники используют Интернет сервис Google Picasa | ||
 Конкурс «Неизвестное в известном»Сроки проведения конкурса: 30.03.11 г. - 15.04.11 г.
Команды соревнуются в умении представлять текстовую информацию в видео- и звуковом формате.
При проведении конкурса участники используют сервис MySpace | ||
| ||
 Подведение итогов проекта:Сроки подведения итогов: 16.04.11 г. - 20.04.11 г.
Уважаемые участники проекта! Проект подходит в завершению. Пора подводить итоги работы. Предлагаем вам принять участие в рефлексии! Рефлексия участников проводится по категориям: ПЕДАГОГИ и УЧАЩИЕСЯ. Убедительная просьба: всем участникам соблюдать правила игры и работать строго в документе своей категории.
|
